《快速提升組織效能的六維能力》課程大綱
課程背景：
本課程依據《六維領導力》(版權課程)展開。
《六維領導力》是由中國領導力權威專家、北大匯豐領導力研究中心執(zhí)行主任楊思卓老師悉心研發(fā)的版權課程，它繼承整合了中國傳統(tǒng)管理哲學和西方現代管理工具，開創(chuàng)出獨特且先進的六維領導力模型。
六維領導力有三條對應力：決斷力與推行力，一思一行；組織力與影響力，一硬一軟；學習力與教導力，一入一出。六個力構成組織的三個維度，形成一個巨大的能量場，持續(xù)提升組織效能。
新領導力并不局限在領導者個人，更注重的是領導集體，通過優(yōu)勢互補的方式建設領導力團隊和梯隊。圍繞“如何學習、科學決策、組織團隊、知人善任、培育團隊”等方面給出了一系列科學實用的方法與工具。

課程收益：
1.掌握組織效能必備的“一心六力”內容。
2.提升組織管理層的綜合素質，通過系統(tǒng)工具和模型，解析組織問題。
3.幫助中基層管理者逐步實現從優(yōu)秀走向卓越。

課程特點：
工具化落地：工具運用，實效落地。
口訣化記憶：口訣提煉，語言生動。
情景化互動：實戰(zhàn)互動，寓教于樂。
結構化思維：結構表達，思路清晰。
系統(tǒng)化實施：系統(tǒng)呈現，分段實施。

課程時間：2天；6小時/天
課程對象：各企業(yè)單位中基層領導、員工。
課程模式：情景互動教學，小組研討、角色扮演。

課程大綱：
第一講：新經濟時代的新領導
一、領導力：強企強國的軟實力
二、從體驗到提煉：領導力發(fā)現之旅
三、新生代經理人的職業(yè)化塑造
四、領導者的核心品質：責任與使命
案例分析：憑什么創(chuàng)造變革奇跡？

第二講：先時而變的學習力
一、個人修養(yǎng)提升：領導者的能量定律
二、領導角色到位：領導者的四個管理角色變化 課堂演練：自我行為分析
三、組織共同成長：領導者引領學習型組織
四、學習方法創(chuàng)新：領導者的加速度學習 演練：工作學習與創(chuàng)新
五、學習渠道拓寬：從改變績效到提升素質

第三講：遠見卓識的決斷力
一、決策邏輯：棋高一招四要點
二、決策深度：漏斗分析法
三、決策廣度：高明決策的時空徑
四、決策心智：做長青領導人
五、決策技術：從經驗決策到科學決策
案例分析：新生代經理人的目標計劃管理

第四講：令行禁止的推行力
一、績效是檢驗領導力的根本標準
二、領導人的權力與效率
三、效能低下為哪般？
四、承諾管理，讓執(zhí)行自覺自動
五、競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”
1.賽規(guī)設計的公平性
2.賽種設置的引導性
3.賽后激勵的復合性

第五講：優(yōu)化資源的組織力
一、組織的三個發(fā)力點
1.讓結構發(fā)力
2.讓規(guī)則發(fā)力
3.讓情感發(fā)力
二、營造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
三、善用流程，規(guī)范組織運行
四、情感融通，融洽人際關系
1.以情商提升組織能力
案例分析：管理者的人際溝通方陣案例分析：怎樣讓員工愉快接受任務
辨析組織溝通80/20
案例：BEN的用餐卡
2.蜂窩式反饋系統(tǒng)

第六講：帶隊育人的教導力
一、可持續(xù)發(fā)展,根本是人的發(fā)展
二、從管理者成為企業(yè)教練
三、領導團隊的分工組合
工具分享：標桿管理四步操作法

第七講：不令而行的影響力
一、八種品質，建立信譽帳戶
二、四條磁線，強化團隊引力
三、四季傳承，培育企業(yè)精神
1.播種
2.成長
3.結果
4.再生


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