《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程詳情
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課程背景
人力資源管理不僅是人力資源部的工作,在選人、用人、育人、留人各個方面,直線經(jīng)理都承擔(dān)了舉足輕重的作用。
專業(yè)的人力資源管理理論已經(jīng)發(fā)展的非常完善,但是用于指導(dǎo)直線經(jīng)理做好人力資源管理工作的技術(shù)和理論少之又少,不成體系,因此企業(yè)無法對直線經(jīng)理的人力資源管理工作提出統(tǒng)一和明確的要求,管理效果也因人而異,良莠不齊。
眾多的從事過直線經(jīng)理和人力資源經(jīng)理工作的培訓(xùn)師合力開發(fā)了此系列的課程,并仍在不斷完善。
一、HR管理導(dǎo)論1、人力資源業(yè)務(wù)地圖
2、HR管理的定位
3、直線經(jīng)理管理的定位:影響與關(guān)注
4、人力資源管理的分工:個性與共性
5、人力資源學(xué)習(xí)的方法:技術(shù)與藝術(shù)
二、識人的技術(shù)
1、統(tǒng)一識別人才的標(biāo)準(zhǔn)
知識和技能
能力和素質(zhì)
2、提煉崗位素質(zhì)模型
通用能力素質(zhì)
專業(yè)能力素質(zhì)
3、量化識別素質(zhì)的方法
能力素質(zhì)詞典
行為識別的技術(shù)
4、識人技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用
招聘、選拔
培養(yǎng)
評價
三、用人的技術(shù)
1、職責(zé)管理
職責(zé)管理的流程
職責(zé)匹配的技術(shù)
職責(zé)管理的核心:界面管理
2、任務(wù)管理
任務(wù)管理的流程
任務(wù)管理的分工
任務(wù)管理的核心:目標(biāo)管理
3、授權(quán)管理
授權(quán)管理的原則
授權(quán)管理的步驟
授權(quán)管理的核心:角色識別
四、育人的技術(shù)
1、如何輔導(dǎo)員工的態(tài)度;
更換態(tài)度的標(biāo)簽;
引導(dǎo)價值觀的排序;
自我審視決定
2、如何輔導(dǎo)員工的行為;
營造沖突
引導(dǎo)答案
輔導(dǎo)變化
3、如何輔導(dǎo)員工的情緒;
理清目標(biāo)
反應(yīng)真相
態(tài)度遷善
鼓勵行為
五、留人的技術(shù)
1、個人領(lǐng)導(dǎo)魅力的提升
告知團(tuán)隊
鼓勵團(tuán)隊
維護(hù)團(tuán)隊
創(chuàng)造氛圍
2、蓋洛普敬業(yè)度模型
我的獲取
我的奉獻(xiàn)
我的歸屬
共同成長
3、讓員工更快樂
措辭的力量
邏輯的力量
心理學(xué)的力量
4、贏得員工的心
建立契約關(guān)系
讓員工擁有資格
對員工負(fù)責(zé)
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中層、基層管理人員
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程目的
幫助直線經(jīng)理調(diào)整好定位,由人力資源管理的配合者變?yōu)槌邪蹋?br />幫助企業(yè)梳理一套直線經(jīng)理人力資源管理的職責(zé);
幫助直線經(jīng)理掌握選、用、育、留人才的技術(shù)。
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬分類
人力資源
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬專題
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、
戰(zhàn)略性人力資源管理、
非人力、
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、
非人力資源經(jīng)理培訓(xùn)、
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》授課培訓(xùn)師簡介
袁老師
教育及資格認(rèn)證:
高級培訓(xùn)師、國家一級人力資源管理師、
講師經(jīng)歷與專長:
袁老師曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù);曾任北京福潤達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān);曾任廣東順德人力資源協(xié)會副會長;袁老師在家電、IT、咨詢業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗,長期從事人力資源和管理咨詢的工作,在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實踐經(jīng)驗。
袁老師擅長課程包括:《TTT國際培訓(xùn)教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《商務(wù)表達(dá)呈現(xiàn)技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格:
袁老師是一名典型的實戰(zhàn)派講師,有豐富的授課經(jīng)驗,先后為銀行系統(tǒng)(中行、農(nóng)行、建行、招行、夏行……)、通信系統(tǒng)(聯(lián)通、移動、電信……)、電力系統(tǒng)(遼寧電力、云南電力……)、航空系統(tǒng)(空管局、國航、航空研究院……)、汽車系統(tǒng)(華晨汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車……)、以及國內(nèi)眾多的知名企業(yè)(科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新……)進(jìn)行過成功的培訓(xùn)。
袁先登老師授課風(fēng)格以訓(xùn)練為主,結(jié)合具體工具使用,幫助學(xué)員學(xué)以致用,其課程廣受學(xué)員好評。