《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 1.Trust—— 認(rèn)識信任的價(jià)值
* 信任的由來——冰山模型解析
* 信任度的自我評價(jià)
* 有關(guān)信任的經(jīng)濟(jì)學(xué)
視頻案例：信任決定速度
* 高效能組織執(zhí)行力的障礙
* 總結(jié)與實(shí)踐：提升信任度的行動(dòng)計(jì)劃
2.Team—— 提升團(tuán)隊(duì)合作力
* 團(tuán)隊(duì)的成功在系統(tǒng)
視頻案例：創(chuàng)造奇跡的團(tuán)隊(duì)
* 執(zhí)行力的四大要素
* 執(zhí)行力的評估
視頻案例：目標(biāo)與愿景的威力
* 高效工作系統(tǒng)的建立
視頻案例：從失敗到卓越
* 總結(jié)與實(shí)踐：可借鑒的行動(dòng)計(jì)劃
3.Action—— 激發(fā)行動(dòng)力
* 馬斯洛需求等級理論與職場需求的應(yīng)用
* 釋放團(tuán)隊(duì)成員的潛能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)
視頻案例：消極與積極的轉(zhuǎn)化
* 珍視團(tuán)隊(duì)的差異性，創(chuàng)造“建設(shè)性沖突”的溝通環(huán)境
商業(yè)案例：會(huì)議中的分歧演變
* 如何利用有效的會(huì)議，解決分歧與沖突
案例總結(jié)：有效會(huì)議的要點(diǎn)
* 提升同理心溝通技巧
角色扮演：同理心傾聽

《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)受眾
需要提升團(tuán)隊(duì)信任度、合作力與行動(dòng)力的管理者

《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》課程目的
本課程通過互動(dòng)式的教學(xué)，使參加者在實(shí)際演練中獲得如下收益：
* 全面認(rèn)識“信任度”是組織執(zhí)行力的潛藏變量
* 提升團(tuán)隊(duì)合作力，創(chuàng)建高效循環(huán)的“執(zhí)行系統(tǒng)”
* 激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)積極的行動(dòng)力，變“控制行動(dòng)”為“釋放潛能”

《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、

《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》授課培訓(xùn)師簡介

《TTA——用信任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)》報(bào)名服務(wù)流程

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