《新員工入職培訓(xùn)》課程詳情
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第一講 你在為誰(shuí)打工
1、你要生存
2、你要生活
3、你要實(shí)現(xiàn)理想
第二講 這家企業(yè)是你的選擇
1、 在你的心目中這家企業(yè)是最好的,不然的話(huà),你為什么要進(jìn)來(lái)?
2、 對(duì)企業(yè)要有感恩之心,企業(yè)為你提供的是養(yǎng)家糊口的平臺(tái),是實(shí)現(xiàn)理想的空間。
3、 人生處處是考場(chǎng),人生事事是考題。小心做好每一項(xiàng)工作。在學(xué)校里做錯(cuò)一道題,損失的是分
數(shù)。在單位做錯(cuò)一項(xiàng)工作,企業(yè)損失的金錢(qián),你損失很可能是前途。
4、 對(duì)企業(yè)抱怨之時(shí),就是你離開(kāi)企業(yè)之日。
第三講 理解之心
1、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)光的背后是辛勞
2、 要求的嚴(yán)格是必須
3、 同事的幫助是情誼
4、 客戶(hù)的挑剔是必然
第四講 謙虛之心
1、 虛心學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造成功
2、 當(dāng)場(chǎng)出丑不一定是壞事
3、 綠葉的價(jià)值在于襯托著鮮花
第五講 自信之心
1、 相信自己是一只雄鷹
2、 信念創(chuàng)造奇跡
3、 要求別人做到的,自己首先做到
第六講 進(jìn)取之心
1、 勇于展現(xiàn)自身能力
2、 心在哪里,收獲就會(huì)在哪里
3、 學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、改進(jìn)就是進(jìn)取
第七講 責(zé)任之心
1、 責(zé)任不容推卸
2、 以工作為中心
3、 責(zé)任需要用心打造
第八講 建立良好人際關(guān)系
1、 正視自己
2、 善待他人
3、 搞好人際關(guān)系的十大要領(lǐng)
第九講 在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)
1、 在團(tuán)隊(duì)中打造自己的職業(yè)化:職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)
化的工作道德。
2、 注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
3、 職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)無(wú)往而不勝。
《新員工入職培訓(xùn)》課程目的
1.幫助剛剛走入職場(chǎng)的新人解除困惑,少走彎路,少付代價(jià),樹(shù)立信心,快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;
2.明確人生目標(biāo),做好職業(yè)規(guī)劃,把個(gè)人目標(biāo)融入到企業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共贏(yíng);
3.調(diào)整心態(tài),改變意識(shí),謙卑務(wù)實(shí),培養(yǎng)合作精神,快速融入團(tuán)隊(duì);
4.培養(yǎng)職業(yè)精神,注意職業(yè)形象,成為新一代優(yōu)秀的企業(yè)人
《新員工入職培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源
《新員工入職培訓(xùn)》所屬專(zhuān)題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
新員工培訓(xùn)、
《新員工入職培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
趙老師
高級(jí)人力資源管理師(一級(jí))
員工援助咨詢(xún)師(EAP)
擁有十余年企業(yè)管理及教育培訓(xùn)的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
人力資源改善專(zhuān)家,多家企業(yè)集團(tuán)人力資源高級(jí)顧問(wèn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源全面管理、心智啟發(fā)、思維管理、情緒管理、真心開(kāi)發(fā)(真感恩、真明理、真熱愛(ài)、真擁抱) ;將傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理相結(jié)合,演繹出優(yōu)美的平衡中道。
主要經(jīng)歷
趙老師,出身書(shū)香,幼承庭訓(xùn),自幼喜好國(guó)學(xué)。從事企業(yè)管理工作十余年,曾任某上市公司首席培訓(xùn)師,現(xiàn)任某集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)。十余年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)以及多家企業(yè)個(gè)案咨詢(xún)經(jīng)歷,趙女士深感現(xiàn)代很多企業(yè)只重視“術(shù)”,不重視“道”,以至于學(xué)習(xí)了一堆時(shí)髦的方法,而沒(méi)有發(fā)揮“術(shù)”的真正價(jià)值。沒(méi)有思維支撐的工具,是沒(méi)有靈魂的擺設(shè)。不了解方法背后的思維原理,就不能真正落實(shí)這些方法,更沒(méi)有辦法靈活運(yùn)用。
基于此種狀況,趙老師將中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧與現(xiàn)代企業(yè)的管理相結(jié)合,開(kāi)發(fā)出一系列國(guó)學(xué)應(yīng)用課程,旨在提升企業(yè)和員工的思維能力、使企業(yè)和員工真正掌握各種工具和方法、進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長(zhǎng)!