《企業(yè)財(cái)務(wù)決算中的重點(diǎn)與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則執(zhí)行下難點(diǎn)業(yè)務(wù)問題處理高級(jí)案例精講班》課程詳情
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培訓(xùn)對(duì)象:
各上市公司、金融企業(yè)、以及執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的各企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)總監(jiān)、稅務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)總管、財(cái)務(wù)主管、會(huì)計(jì)主管人員、審計(jì)人員以及其他相關(guān)人員等。
培訓(xùn)方式:
重點(diǎn)采用“方法與操作結(jié)合”、“案例與實(shí)踐同步”的專題講解方式,并輔以提問、答
疑、討論、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等互動(dòng)的交流方式進(jìn)行
第一部分 2014年企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則改革介紹
1.IFRS改革進(jìn)展與展望
2.中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與IFRS趨同路線路
3.2014年企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則改革介紹
4.未來會(huì)計(jì)準(zhǔn)則改革展望
第二部分 新舊企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則銜接專題
1.會(huì)計(jì)科目設(shè)置 2.新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)比
3.如何進(jìn)行新舊會(huì)計(jì)賬務(wù)調(diào)整 4.財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)更新
第三部分 職工薪酬:新舊銜接與稅務(wù)問題專題
1.職工的范圍
2.薪酬的核算原則
3.薪酬的分類
4.設(shè)定提存計(jì)劃與設(shè)定受益計(jì)劃案例精講
5.職工薪酬的稅務(wù)問題專題
第四部分 金融工具會(huì)計(jì)專題
1.金融工具的劃分
2.金融資產(chǎn)專題
3.金融負(fù)債專題
4.金融負(fù)債與權(quán)益工具的區(qū)分
5.優(yōu)先股與永久債會(huì)計(jì)專題
6.衍生金融工具會(huì)計(jì)專題
第五部分 所得稅會(huì)計(jì)專題
1.所得稅差異分類
2.十大資產(chǎn)的所得稅差異
3.六大負(fù)債的所得稅差異
4.十大特殊交易的所得稅差異
5.合并財(cái)務(wù)報(bào)表中的所得稅差異調(diào)整
6.其他
第六部分 個(gè)別財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)業(yè)務(wù)(最新)
1.資產(chǎn)負(fù)債表的最新編制要求
2.利潤(rùn)表的最新編制要求
3.現(xiàn)金流量表的最新編制要求
4.報(bào)表附注的最新要求
第七部分 合并財(cái)務(wù)報(bào)表編制中的難點(diǎn)與重點(diǎn)業(yè)務(wù)(最新)
1.企業(yè)合并初始計(jì)量的重要變化(第6號(hào)解釋公告)
2.關(guān)聯(lián)交易抵銷的重大變化
3.合并財(cái)務(wù)報(bào)表綜合性案例精講(最新)第八部分 總結(jié)與答疑
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財(cái)務(wù)稅務(wù)
《企業(yè)財(cái)務(wù)決算中的重點(diǎn)與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則執(zhí)行下難點(diǎn)業(yè)務(wù)問題處理高級(jí)案例精講班》所屬專題
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)、
會(huì)計(jì)行業(yè)管理、
應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理培訓(xùn)、
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、
固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)、
《企業(yè)財(cái)務(wù)決算中的重點(diǎn)與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則執(zhí)行下難點(diǎn)業(yè)務(wù)問題處理高級(jí)案例精講班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
程老師
國(guó)內(nèi)權(quán)威的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家。北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。程教授為實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師和資深財(cái)務(wù)領(lǐng)域研究員,兼任數(shù)家著名公司財(cái)務(wù)顧問,為國(guó)家電網(wǎng)財(cái)務(wù)資產(chǎn)部重要外部咨詢專家。
程老師在歷屆的授課中,憑借其實(shí)戰(zhàn)的授課風(fēng)格,深度的案例分析、權(quán)威的政策解讀和細(xì)致的問題解答,使得學(xué)員在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中能將知識(shí)融會(huì)貫通、學(xué)以致用,備受全體學(xué)員好評(píng)。學(xué)員的再次聽課率高達(dá)90%以上。