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卓越溝通的7把金鑰匙 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-12-17      修改時間: 2015-01-06      課程編號:100272432
《卓越溝通的7把金鑰匙》課程詳情
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總經(jīng)理、職能部門經(jīng)理/主管等中層管理者
第1把金鑰匙: 積極信念
(1)溝通的前提是自我溝通——即建立良好的自我心像
(2)自信心與平常心同理心與包容心
(3)積極信念;4) 積極語言
(4)積極的肢體語言
(5)主動而非被動的溝通
(6)有效果比有道理更重要
(7)聚焦于結(jié)果而非問題的溝通模式
(8)案例與演練
第2把金鑰匙:同理傾聽
(1)跟后帶與跟隨的類型
(2)頻道契合是重要的跟隨
(3)親和力的來源
(4)肢體語言與語音語調(diào)的跟隨技巧
(5)語言模式的跟隨技巧
(6)溝通的白金法則與處理情緒防衛(wèi)對溝通成功的重要意義
(7)識別情緒與防衛(wèi)
(8)不要一出口立即否定對方與使用情感色彩強(qiáng)烈的貶義詞
(9)復(fù)述對方觀點(diǎn)
(10)重述對方觀點(diǎn)
(11)共情
(12)反映對方的正面動機(jī)
(13)適時反饋?zhàn)约焊惺?
(14)案例、視頻與演練












第3把金鑰匙:創(chuàng)造認(rèn)同
(1)帶領(lǐng)的核心是創(chuàng)造認(rèn)同
(2)創(chuàng)造認(rèn)同的三個層次
(3)觀點(diǎn)認(rèn)同
(4)案例數(shù)據(jù)認(rèn)同
(5)觀點(diǎn)更上層的信念認(rèn)同
(6)創(chuàng)造認(rèn)同的方法:找到觀點(diǎn)背后認(rèn)同的信念;充分證據(jù);
(7)YES通道式提問
(8)說服引導(dǎo)的基本原則
(9)案例與演練
第4把金鑰匙:下切聚焦
(1)溝通下切、水平、上堆技術(shù)的類型區(qū)分
(2)封閉式問題與選擇式問題在下切中的應(yīng)用
(3)下切技術(shù)在管理執(zhí)行力中的應(yīng)用
(4)下切技術(shù)在聚焦問題或了解需求時的應(yīng)用
(5)下切技術(shù)在達(dá)成共識或明確任務(wù)時的應(yīng)用
(6)下切技術(shù)在銷售中的應(yīng)用;
案例與演練
第5把金鑰匙:完整表達(dá)
(1)完整表達(dá)的重要性
(2)區(qū)分溝通中的事實(shí)、判斷、感受、需要
(3)精準(zhǔn)的描述事實(shí)
(4)不輕易評判,判斷時需要核
(5)適當(dāng)表達(dá)感受
(6)表達(dá)自己的意圖與需要
(7)必要時表達(dá)背景
(8)溝通核對的重要性
(9)案例與練習(xí)
第6把金鑰匙:教練提問
(1)強(qiáng)有力發(fā)問對激發(fā)潛能的重大作用與案例
(2)啟發(fā)式發(fā)問的類型與基本原則
(3)強(qiáng)有力發(fā)問的方法與練習(xí)
(4)教練式發(fā)問的GROW工具與常見發(fā)問清單工具
(5)教練式發(fā)問的案例與演練









第7把金鑰匙:職場上中下溝通
向下溝通
(1)向下溝通的基本原則與角色定位
(2)讓渡成就感
(3)反饋分明
(4)寬嚴(yán)并濟(jì)的尺度
(5)欣賞與認(rèn)可
向上溝通
(1)尊重第一、有膽第二
(2)建設(shè)性與描述性對話,不發(fā)牢騷,不畏難
(3)讓上司做選擇題
(4)不讓上司做壞人
(5)站在上司的立場上
(6)案例與演練
跨部門溝通
(1) 通過組織設(shè)計、流程規(guī)范、考核指標(biāo)設(shè)計來提升跨部門溝通原則、案例與練習(xí)
(2) 通過設(shè)計溝通工具來提升跨部門溝通的原則、案例與練習(xí)
(3) 通過DISC溝通風(fēng)格工具來理解對方
(4) 通過提升合作型的企業(yè)文化來提升跨部門溝通的基本原則與案例




《卓越溝通的7把金鑰匙》課程目的
1、建立積極的溝通信息
2、運(yùn)用同理傾聽的技巧
3、陳述創(chuàng)造認(rèn)同的三個層次
4、陳述發(fā)問對激發(fā)潛能的重大作用
5、運(yùn)用職場上中下溝通技巧

《卓越溝通的7把金鑰匙》所屬分類
綜合管理

《卓越溝通的7把金鑰匙》所屬專題
高效溝通、卓越服務(wù)職場溝通、

《卓越溝通的7把金鑰匙》授課培訓(xùn)師簡介
楊發(fā)明
楊發(fā)明
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任華為高級管理講師、研發(fā)干部培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、研發(fā)部人力資源經(jīng)理、研發(fā)培訓(xùn)營培訓(xùn)總監(jiān)、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)流程變革項(xiàng)目組核心組委員、高級項(xiàng)目經(jīng)理、華為講師俱樂部第一任會長;后任NCP公司副總經(jīng)理。
曾接受過一系列的海文、薩提亞、完形、催眠、NLP等多項(xiàng)心理治療訓(xùn)練,并有成功帶領(lǐng)工作坊與心理輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能、溝通與演講口才、情商管理、壓力管理與心靈成長訓(xùn)練、親子關(guān)系與親子教育、人力資源管理、研發(fā)管理與流程等領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究有多年企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合個人風(fēng)格及智慧,架構(gòu)成一套實(shí)用的管理方法論與操作實(shí)踐。
授課特點(diǎn)
以深厚的理論功底、獨(dú)到的管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、生動精辟的語言、豐富多樣的互動方式、精彩的案例分析與演練、深入而人性化的個案輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)員在最短的時間內(nèi)認(rèn)識與管理自我、洞悉管理的精妙、掌握管理工具及技術(shù)、了解優(yōu)秀企業(yè)成功之道,達(dá)到個人成長與企業(yè)成長雙贏的目的。
主要課程
九型人格—識人用人與性格分析、管理者執(zhí)行力提升、目標(biāo)管理與執(zhí)行力……
服務(wù)客戶
百度、海信、艾默生、通用汽車、王老吉……
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