《8D問(wèn)題解決方法及QC七大手法》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、
概述
1. 什么是8D方法
2. 8D方法的目標(biāo)和適用條件
3. 解決問(wèn)題的三個(gè)途徑
4. 新舊品管7工具
5. 基本統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)備
- 總體與樣本
- 數(shù)據(jù)類型

二、
準(zhǔn)備
1. 什么是糾正、糾正措施、預(yù)防措施
2. 什么是問(wèn)題

三、
成立小組
1. 為什么要成立8D小組
2. 小組成員的角色

四、
問(wèn)題描述
3. 檢查表——收集、整理資料
4. 排列圖(柏拉圖)——確定主要因素
5. 分層法——從不同角度層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
6. 關(guān)聯(lián)圖——理清復(fù)雜因素間的關(guān)系

五、
立即糾正措施
1. 直方圖——展示過(guò)程的分布
2. 系統(tǒng)圖——系統(tǒng)地尋求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段

六、
根本原因分析
1. 因果圖(魚骨圖)——尋找引發(fā)結(jié)果的原因
2. 散布圖——展示變量之間的線性關(guān)系

七、
長(zhǎng)期糾正措施
1. 系統(tǒng)圖——系統(tǒng)地尋求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段
2. PDPC法——預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的障礙和結(jié)果
3. 箭條圖——制定進(jìn)度計(jì)劃

八、
措施驗(yàn)證
1. 排列圖(柏拉圖)——確定主要因素
2. 控制圖——識(shí)別波動(dòng)的來(lái)源

九、
防止再發(fā)
1. 標(biāo)準(zhǔn)化的三要素
2. FMEA

十、
恭賀小組
1. 小組成果發(fā)表實(shí)例介紹
2. 小組激勵(lì)措施介紹

十一
答疑
解答學(xué)員的提問(wèn)



《8D問(wèn)題解決方法及QC七大手法》課程目的
1. 了解8D-QC手法定義及重要性；
2. 深入了解常用的QC工具；
3. 能制作QC工具涉及的圖表（手工制作和/或初步運(yùn)用常用的統(tǒng)計(jì)軟件（如Minitab）制作）；
4. 能利用8D-QC工具進(jìn)行公司內(nèi)部制程/質(zhì)量狀況的現(xiàn)狀把握、改善、改善前后比較以及改善后的監(jiān)控。


《8D問(wèn)題解決方法及QC七大手法》所屬分類
生產(chǎn)管理

《8D問(wèn)題解決方法及QC七大手法》所屬專題
新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)、8D問(wèn)題解決法培訓(xùn)、

《8D問(wèn)題解決方法及QC七大手法》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《8D問(wèn)題解決方法及QC七大手法》報(bào)名服務(wù)流程

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