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SPC統(tǒng)計(jì)過程控制 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2015-01-09      修改時(shí)間: 2015-03-02      課程編號(hào):100273623
《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
第一天 9:00-12:00
1 SPC基本概念
* 什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)?
* 統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)日常工作的幫助
* 統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂小游戲
* 什么是SPC;SPC的目的
* SPC的實(shí)施對(duì)象;SPC實(shí)施的原則
2 SPC的目的及在新產(chǎn)品開發(fā)和批量生產(chǎn)階段的應(yīng)用目的
3 控制圖的分類及選擇基準(zhǔn)
* 如何選擇需控制的關(guān)鍵的產(chǎn)品特性和過程特性
* 什么叫特殊特性?
* 什么叫產(chǎn)品特殊特性和過程特殊特性?
* 如何通過DFMEA&PFMEA來識(shí)別產(chǎn)品和過程特殊12:00-13:00 午餐 13:00-16:30
* 如何定量的確認(rèn)重要的過程特性---散布圖
4 進(jìn)行SPC數(shù)據(jù)收集前的必須的工作—測(cè)量系統(tǒng)分析
* 什么是測(cè)量系統(tǒng)
* 測(cè)量系統(tǒng)的誤差來源
* 測(cè)量系統(tǒng)的誤差計(jì)算及可接受準(zhǔn)則
5 均值-極差圖XBAR-R圖的制作
* 收集數(shù)據(jù)的原則
* 抽樣頻率的確定原則
* 樣本數(shù)的確定原則
* 統(tǒng)計(jì)學(xué)所規(guī)定的最少樣本數(shù)和子組數(shù)
* 控制圖繪制的方法及原則
* 如何計(jì)算控制限和中心線
6 控制圖的判定準(zhǔn)則
* 過程受控的原則;過程不受控的判定基準(zhǔn)

第二天 9:00-12:00
7 過程不受控的原因分析和改善
* 如何采用因果圖進(jìn)行原因分析
* 測(cè)量系統(tǒng)對(duì)控制圖的影響
* 各種失控現(xiàn)象的控制圖案例可能原因進(jìn)行解決方案
8 控制圖的關(guān)鍵要素;現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)及判斷
12:00-13:00 午餐 13:00-16:30
10 單值移動(dòng)極差控制圖
11 計(jì)數(shù)型控制圖
* 不合格品率控制圖P圖;不合格數(shù)控制圖NP圖
* 不合格數(shù)控制圖C圖;單位缺陷數(shù)控制圖U圖
* 新型控制圖--紅綠燈控制圖
12 計(jì)量型控制圖和計(jì)數(shù)型控制圖的優(yōu)劣勢(shì)分析
13 控制圖的應(yīng)用要求:解析用控制圖和控制用控制圖
14 計(jì)量型數(shù)據(jù)的過程能力和過程性能
* 過程能力計(jì)數(shù)的基本概念和術(shù)語:CO&CPK的計(jì)數(shù) PP&PPK的計(jì)數(shù),CPK和PPK的差異,單邊公差的 CPK&PPK的計(jì)算
* 過程能力的計(jì)算練習(xí):如何提升過程能力,過程能力 的等級(jí)判斷
10 控制圖及過程能力對(duì)其它領(lǐng)域的應(yīng)用


《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》課程目的
為期2天的課程,旨在幫助參與者
õ 了解如何通過控制圖來了解過程,并通過對(duì)過程的了解的數(shù)據(jù)來改善制造過程;
õ 清晰理解和掌握控制圖的繪制和分析,以識(shí)別造成過程不穩(wěn)定的特殊原因,以采取措施讓其穩(wěn)定,通過對(duì)過程能力的 計(jì)算和分析來預(yù)估產(chǎn)品的失效率以決定控制的方式;
õ 通過經(jīng)典案例和和學(xué)員的分組練習(xí)、研討,幫助學(xué)員掌握SPC的應(yīng)用,以利于未來學(xué)員在實(shí)際工作中的應(yīng)用;

《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》所屬分類
生產(chǎn)管理

《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》所屬專題
SPC培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn)、

《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉俊偉
資深質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)專家。畢業(yè)于安徽師范大學(xué),從事培訓(xùn)事業(yè)已八年,現(xiàn)為多家知名認(rèn)證機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約講師。曾任職于多家知名大型企業(yè)。劉老師有近二十年的汽車一級(jí)配套商的質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、體系管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化大公司管理模式的實(shí)踐及專業(yè)汽車行業(yè)管理體系咨詢業(yè)績(jī),其在培訓(xùn)課程中編織了豐富的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),為生動(dòng)的培訓(xùn)積累了精彩實(shí)用的案例,為課程的設(shè)計(jì)帶來了更強(qiáng)的實(shí)用性,有利于企業(yè)的應(yīng)用和實(shí)施,同時(shí)以顧客為導(dǎo)向,為企業(yè)的特殊培訓(xùn)需求進(jìn)行量身定做,實(shí)施專業(yè)化的定制培訓(xùn)。
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  • 培訓(xùn)師:胡文興
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  • 培訓(xùn)師:王鵬舉
  • 所在地:北京
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