《成為卓越的培訓(xùn)管理者》課程詳情
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成為卓越的培訓(xùn)管理者
從培訓(xùn)管理基本流程出發(fā),把握需求、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估和追蹤等環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)和相關(guān)工具使用,從實(shí)務(wù)操作角度,探討和創(chuàng)新提高企業(yè)培訓(xùn)成效的途徑和方法
課程大綱:
本課程重點(diǎn)突出,貼近實(shí)際運(yùn)作,通過(guò)要點(diǎn)講解、問(wèn)題探討、案例分析,分享交流等多種教學(xué)方法,幫助學(xué)員理解和掌握以下內(nèi)容:
第一模塊:培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)概述
√ 企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略
√ 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理流程-五大步驟
√ 培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)
第二模塊:培訓(xùn)需求分析
√ 培訓(xùn)需求分析的工作要領(lǐng)
√ 培訓(xùn)需求分析的主要方法及應(yīng)用
√ 培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與使用
第三模塊:培訓(xùn)計(jì)劃制定
√ 培訓(xùn)計(jì)劃管理流程圖
√ 年度培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容及編寫(xiě)方法
√ 年度課程計(jì)劃的制定及動(dòng)態(tài)調(diào)整
第四模塊:培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施
√ 明確培訓(xùn)相關(guān)方職責(zé)
√ 建立完善規(guī)章制度
√ 課程實(shí)施檢查表
√ 費(fèi)用及預(yù)算管理
第五模塊:培訓(xùn)效果評(píng)估
√ 不同層次培訓(xùn)評(píng)估的方法與工具
√ 定性化和定量化評(píng)估的操作要領(lǐng)
√ 培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的編寫(xiě)
√ 投資回報(bào)與期望回報(bào)
第六模塊:培訓(xùn)追蹤轉(zhuǎn)化
√ 70-20-10法則
√ 培訓(xùn)后追蹤轉(zhuǎn)化的價(jià)值
√ 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的操作關(guān)鍵
√ 成功經(jīng)驗(yàn)分享
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師講的內(nèi)容系統(tǒng),豐富,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)扎實(shí),讓我對(duì)培訓(xùn)的知識(shí)了解的更多。
——戴女士(某知名外資電氣公司)
課程很緊湊,充實(shí),學(xué)到很 多,老師還給了很多實(shí)用的資料,對(duì)工作幫助非常大。
——吳先生(某國(guó)內(nèi)知名輕工業(yè)公司)
從點(diǎn)到面來(lái)解決具體問(wèn)題, 對(duì)本人目前的工作有很大的啟發(fā)。
——季女士(某大型國(guó)內(nèi)輕工業(yè)公司)
《成為卓越的培訓(xùn)管理者》培訓(xùn)受眾
中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管等
《成為卓越的培訓(xùn)管理者》課程目的
√ 明確培訓(xùn)管理運(yùn)營(yíng)工作的主要內(nèi)容
√ 理清和拓展培訓(xùn)管理的工作思路
√ 掌握培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作方法和工具
《成為卓越的培訓(xùn)管理者》所屬分類
人力資源
《成為卓越的培訓(xùn)管理者》所屬專題
卓越服務(wù)、
工廠精細(xì)化管理、
《成為卓越的培訓(xùn)管理者》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
錢建剛
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理碩士
曾在世界500強(qiáng)跨國(guó)公司工作二十余年,擔(dān)任銷售、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)等各種高級(jí)管理職位,并曾任跨國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)與發(fā)展負(fù)責(zé)人,熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀和問(wèn)題,具有豐富的跨行業(yè)的培訓(xùn)授課及管理經(jīng)驗(yàn)