《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》課程詳情
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知識點(diǎn)講授、案例與經(jīng)驗(yàn)分享、課題分析研討、培訓(xùn)游戲等
課程大綱：
主題一：梳理正確的安全意識與安全管理
1 中榮金屬8.2爆炸案的深思
2 中國企業(yè)安全管理現(xiàn)狀
3 樹立正確的安全管理意識
4 案例：史上“最�！毙ｉL與安全管理
5 特色：“安全第一”新解，預(yù)知危險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)
6 獨(dú)家研發(fā)：中國企業(yè)在安全管理上的六大通病
主題二：危險(xiǎn)源辨識與控制技術(shù)
1 危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)的定義
2 作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法
3 劃分作業(yè)步驟的必要性與理由
4 風(fēng)險(xiǎn)評估的常見方法與高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源控制
5 特色：重大“危險(xiǎn)源”治理原則TM原則
6 特色：基于風(fēng)險(xiǎn)定義制定對策
7 工程技術(shù)原則在安全管理中的運(yùn)用
8 特色：危險(xiǎn)源辨識與系統(tǒng)控制模型圖
9 特色：“五問法”在危險(xiǎn)源工作中的運(yùn)用
主題三：安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與安全目視化管理
1 工廠安全管理體系文件框架圖
2 獨(dú)家研發(fā)：程序文件編制“五基”原則
3 常見的、不推薦的崗位作業(yè)指導(dǎo)書
4 安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的五大原則
5 演練：安全作業(yè)指導(dǎo)書編制
6 不推薦的安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范例
7 讓“安全作業(yè)指導(dǎo)書”不再存在（融入正常作業(yè)）
8 目視化的作業(yè)“看得見的管理”
9 目視化的意義
10 特色：目視化管理的三個(gè)原則與目的
11 特色：目視化在安全管理中的運(yùn)用技巧
12 特色：基準(zhǔn)制作技巧
主題四：有效的安全培訓(xùn)體系
1 崗位安全培訓(xùn)16字原則
2 特色：用JI的方法實(shí)施崗位安全培訓(xùn)
3 案例：大巴車司機(jī)的崗位安全培訓(xùn)
4 安全培訓(xùn)教材開發(fā)的五個(gè)步驟
5 巧用案例開展培訓(xùn)
6 巧用經(jīng)典句，開展培訓(xùn)
7 現(xiàn)場實(shí)施安全培訓(xùn)最有效
8 視頻教材在培訓(xùn)中的實(shí)際運(yùn)用
主題五:安全檢查與員工行為管理,構(gòu)建安全文化建設(shè)
1 安全檢查四大要素
2 特色：安全檢查表編制三大依據(jù)與方法
3 隱患分析與管理
4 特色：行為習(xí)慣化與習(xí)慣性違章
5 違章員工的行為糾正方法
6 特色:習(xí)慣到氛圍,工廠安全文化的四個(gè)步驟
主題六：系統(tǒng)化的事故管理
1 海因里希金字塔理論與小事故預(yù)防
2 大事故的三大前兆
3 案例：“某涂裝車間”火災(zāi)的預(yù)兆
4 工廠安全管理運(yùn)用:虛驚,輕微事故與小隱患管理
5 事故多因素理論與軌跡交叉理論
6 應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素
7 工廠應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法
8 應(yīng)急救援預(yù)案編制六步驟
9 預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實(shí)施技巧
10 獨(dú)家研發(fā)：預(yù)案編制思考12問
11 案例：現(xiàn)場處置預(yù)案編制
主題七：安全管理體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)
1 工廠安全管理程序與制度一覽
2 特色：“五基”法實(shí)施程序文件的編制
3 特色：讓程序文件落地的四種方法
4 特色:法律法規(guī)“落地四步法”-建立法律法規(guī)的自我評估體系
主題八：工廠實(shí)效安全管理系統(tǒng)的建設(shè)
1 企業(yè)負(fù)責(zé)人要做四件事
2 我們到底學(xué)什么：杜邦安全管理體系認(rèn)知
3 為何你學(xué)不會杜邦安全管理體系
4 特色:安全目標(biāo)體系與自我評估體系的建立
5 安全委員會運(yùn)行模式實(shí)戰(zhàn)
6 安全生產(chǎn)責(zé)任制與目標(biāo)管理體系
7 特色:安全管理人員扮演的四大角色與五大角色錯(cuò)位
主題九：系統(tǒng)化安全管理流程
1 工廠安全管理模型圖
2 工廠安全管理框架與基本推進(jìn)流程
3 設(shè)備的系統(tǒng)化管理：一臺設(shè)備的安全旅行
4 工廠安全管理常見問題應(yīng)對與解決
培訓(xùn)形式： 培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行，為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。


《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》培訓(xùn)受眾
尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)，作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)，安全隱患總是不能根治的企業(yè) 成套制度一執(zhí)行就變樣，未能有效控制事故的企業(yè)，安全管理工作無法深入到各個(gè)部門、班組、員工中的企業(yè) 企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全分管領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、主管等

《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》課程目的
提升安全管理意識
õ 掌握先進(jìn)的安全管理理念與安全管理原理
õ 幫助學(xué)員構(gòu)建成熟、實(shí)效的安全管理體系
õ 掌握高績效安全管理的基本工具


《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、杜邦安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)、醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn)、

《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》授課培訓(xùn)師簡介

《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升》報(bào)名服務(wù)流程

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