《SQE供應商質(zhì)量管理技術》課程詳情
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課程背景
企業(yè)間競爭已成為整個供應鏈的競爭已是不爭的現(xiàn)實,面對供應商管理諸多因素中,供應商質(zhì)量管理的任務是解決供應鏈上最主要的綜合風險因素,傳統(tǒng)的面向企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品質(zhì)量或品質(zhì)系統(tǒng)的方法,已經(jīng)不能滿足復雜多變的外部供應關系所要求的效率和效果,企業(yè)紛紛建立新的管理機構和專業(yè)團隊來應對新的需求.
新的環(huán)境下供應商管理角色越來越多地由專門化的職能人員來承擔,一個標志性的職能就是供應商質(zhì)量管理工程師-SQE。SQE的應運而生已經(jīng)有數(shù)年了,目前企業(yè)對這一職位的需求在不斷增加。但是對于這一個職位,往往是只有要求,沒有規(guī)范,靠SQE的自主經(jīng)驗以及和采購人員、產(chǎn)品品質(zhì)人員的共同協(xié)調(diào),很多SQE的上崗是由以往的工作轉行,沒有接受過系統(tǒng)培訓。
事實上,供應商品質(zhì)管理的內(nèi)容涉及的知識不但包含質(zhì)量管理自身的技術,還有供應鏈管理的知識,項目管理的知識,它要求的是非常綜合的能力,為此,我們結合多家知名跨國公司的運作管理模式,結合咨詢師豐富的工作經(jīng)驗和研究的成果,以及最新的外部過程質(zhì)量控制手段和供應鏈管理知識,開發(fā)了這一個面向制造業(yè)SQE的專項課程。
課程大綱
1、 SQE角色認知與供應商質(zhì)量管理的發(fā)展
SQE和供應商品質(zhì)管理的角色和視角分析
SQE的幾種典型的職能劃分和歸屬
消防員型,檢驗員型,審核員型,輔導員型,項目型
從SQE的不同職能看供應商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展
不同公司的管理架構對供應商管理的影響
2、 供應商質(zhì)量管理的關鍵背景知識
供應商質(zhì)量管理的關鍵規(guī)則:
公司供應鏈定位與規(guī)劃對供應商質(zhì)量管理的潛在要求
供應鏈價值決定了供應商質(zhì)量管理的模式
采購方與供應商之間的過程連接與傳遞
供應商質(zhì)量管理與面向企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量管理有本質(zhì)不同
SQE的職能配備是根據(jù)上述規(guī)則決定的.
內(nèi)容展開:
公司供應鏈定位與規(guī)劃
質(zhì)量對供應鏈價值的保證作用
過程連接:供應鏈模式連接,供應鏈價值連接,產(chǎn)品生命期連接,質(zhì)量過程傳遞
面向供應商的質(zhì)量管理要解決的關鍵問題
質(zhì)量和交付的一體化
質(zhì)量的傳遞作用和視角轉換
采購方與供應商共同面對的核心質(zhì)量問題分析
3、 先期質(zhì)量風險控制產(chǎn)品審核
風險的本質(zhì)
14種質(zhì)量風險分析
質(zhì)量風險對策與工具:
產(chǎn)品生命期質(zhì)量水平定義和評估(PPM與DPMO的應用)
先期質(zhì)量風險預評價(結合PPAP和產(chǎn)品審核)
供應商產(chǎn)品質(zhì)量水平預分析
技術性的全檢
源頭檢驗與OBA策略
產(chǎn)品審核的方式方法和要素
過程質(zhì)量風險水平
過程質(zhì)量風險的先期限定
結合過程審核的質(zhì)量風險預測
4 、過程審核展開及重點要素
過程審核導圖(基于質(zhì)量風險優(yōu)先減少和過程建立,這是兩種不同的模式)
FMEA的應用(缺陷發(fā)生源風險分析)
過程三劍客的有效性(從流程圖,FMEA,控制計劃到作業(yè)指導書的內(nèi)在對應關系)
防錯應用
全檢,抽樣與免檢
轉機換型監(jiān)控的重要性
在線過程審核與線外過程審核
FTQ(FIRST TIME QUALITY)風險點分析
MSA應用(檢驗站過濾能力,缺陷流出風險分析)
SPC與過程能力指數(shù)應用
8d方法與謝寧式DOE應用
5 、供應商差異化能力開發(fā)(預先能力評估及篩選)
從需求分析到能力模型的傳遞性
供應商能力差異化的步驟展開, 展開為分類----分級-----管理循環(huán)------能力模型------信息收集-----評估的前期過程
面向差異化能力的風險界定
綜合供應能力模型
什么是綜合供應能力評估
綜合供應能力評估要素
6、 供應商品質(zhì)協(xié)議
采購合約結構
聯(lián)合質(zhì)量計劃
采購合約的結構
供應商品質(zhì)合約的制訂原則
RMA程序的制訂
采購規(guī)格(零件規(guī)格書)的包含內(nèi)容
外包模式和采購模式的不同
聯(lián)合質(zhì)量計劃:
什么是聯(lián)合質(zhì)量計劃。
聯(lián)合質(zhì)量計劃的意義。
聯(lián)合質(zhì)量計劃的構成。
如何促進及指導供應商制訂聯(lián)合質(zhì)量計劃?
如何保證聯(lián)合質(zhì)量計劃的有效性。
7 、供應商質(zhì)量管理-系統(tǒng)質(zhì)量評估(SQE的核心能力)
質(zhì)量體系有效保證度的定義
質(zhì)量體系與前述風險式審核的對應關系
質(zhì)量體系的相關風險要素和風險過程
系統(tǒng)審核技巧(包含如何突破供應商的防范)
質(zhì)量保證度審核技術要點:
系統(tǒng)偏差的預防
質(zhì)量目標管理與改進機制
可追溯性
質(zhì)量告警機制與員工管理的結合
員工培訓與流動率控制
風險管理/中斷處理/商業(yè)持續(xù)性
現(xiàn)場文件與數(shù)據(jù)記錄
供應商的來料管控與子供應商的管理
8、 產(chǎn)品實現(xiàn)全過程的供應商質(zhì)量管理(SQE的未來—聯(lián)合項目經(jīng)理)
聯(lián)合項目的新產(chǎn)品導入過程分析
項目管理和供應商管理的關系
先期產(chǎn)品品質(zhì)計劃于供應商NPI過程的連接
供應商質(zhì)量管理在產(chǎn)品實現(xiàn)過程中的不同階段的內(nèi)容
將前述所有審核技術與供應商的APQP過程結合應用(這部分是一個綜合總結)
9 、供應商績效評價
供應商績效定義和評估:差異化評估,動態(tài)評估
供應商績效評估方法:
供應商績效指標體系設計
供應商計分卡
基于物料生命期的供應商評價
基于供應商開發(fā)周期的績效評價
激勵措施
10、供應商關系管理
正確靈活地理解合作伙伴關系
應鏈多級供應關系管理
供應商會議的組織和內(nèi)容策劃
供應商檔案與數(shù)據(jù)管理
建立有效的供應商輔導機制—提升供應商的執(zhí)行力輔導什么,怎樣輔導至關重要(給出解決方案)
處理質(zhì)量、交期和服務水平之間的矛盾(技巧)
供應商人際關系靈活處理。
運用風險處理原則
《SQE供應商質(zhì)量管理技術》培訓受眾
SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理、供應商輔導項目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。
《SQE供應商質(zhì)量管理技術》課程目的
1、全面掌握最新的供應商質(zhì)量管理系統(tǒng)構成
2、理清供應商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑,消除頭緒繁雜的困惑,最終實現(xiàn)高度簡潔化和計劃性
3、掌握從供應商差異化能力開發(fā)到合格供應商認證的有效過程.
4、系統(tǒng)學習供應商質(zhì)量風險控制方法和工具,切實提高供應質(zhì)量水平 (本課程的特有內(nèi)容)
5、掌握嚴格科學的供應商評審方法,其中關鍵在于將風險控制手段融入進去.
6、掌握供應商質(zhì)量管理的有效工具和專門的技術手段
7、基于供應鏈管理規(guī)則和供應風險控制規(guī)則,掌握供應商關系的靈活處理方法.
《SQE供應商質(zhì)量管理技術》所屬分類
生產(chǎn)管理
《SQE供應商質(zhì)量管理技術》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、
采購與供應商管理、
QMS質(zhì)量管理體系培訓、
SQE供應商質(zhì)量管理、
全面質(zhì)量管理培訓、
供應商評估與管理、
質(zhì)量統(tǒng)計技術應用、
《SQE供應商質(zhì)量管理技術》授課培訓師簡介
李老師
國際培訓師
國家注冊培訓師
埃里克森國際學院教練
清華大學遠程教育中心特邀講師
法國必維檢驗集團特邀資深講師
李老師從基層開始做起,歷任臺企、外企企業(yè)中高層干部,具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場管理實務經(jīng)驗。豐富的閱歷和經(jīng)驗,不斷的學習和成長,使李老師不僅成為一位杰出的管理者,而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師、著名的企管顧問,F(xiàn)任上海某企業(yè)管理有限公司首席顧問;國家高級培訓師,是北京中智信達教育科技有限公司等多家知名咨詢公司的特聘專家顧問。李老師具有一流企業(yè)多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗,從事管理咨詢顧問工作十幾年,先后負責幾十家知名企業(yè)項目咨詢,培訓企業(yè)幾百家,具有豐富的企業(yè)輔導及培訓經(jīng)驗;能夠最大限度地達成預定目標,李老師擅長汽車企業(yè)現(xiàn)場管理,從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理,均具有獨到的見解、實踐經(jīng)驗和實際應用成果,能實實在在地為企業(yè)提供個性化的問題解決方案,是最貼近汽車制造業(yè)實際的實力派顧問師之一。
專長:產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP、失效模式與效果分析FMEA、統(tǒng)計過程控制SPC、測量系統(tǒng)分析MSA 、生產(chǎn)件批準程序PPAP、TS16949標準和內(nèi)審員、德國汽車標準VDA、現(xiàn)場管理等
授課風格:李老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓課程,能透析現(xiàn)場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤。具有10多年講師經(jīng)歷的李老師的授課:風格生動、幽默,講解深入淺出。擅長于活潑、互動、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等培訓方式,并利用大量的案例,結合企業(yè)實際運作經(jīng)驗,培訓內(nèi)容實務性、可操作性極強,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力,深受學員歡迎。
培訓過的部分企業(yè): 三星電子、輝門集團、中國南車、上海大眾動力總成、圣戈班、佳能、飛利浦、東風汽車、寶鋼集團、椿本汽車發(fā)動機、豐田汽車、奧特控股、青島征和、東方悅達起亞、喬治費歇爾、無錫和大、麥華油封、東風汽車懸架彈簧、東風汽車車橋、蘇州耐普羅、武漢萬興、上海開利、上海大眾-洋杰汽車配件有限公司、普茨邁斯特機械(上海)、蕪湖震宇、威海萬豐、上海日安、康明斯濾清系統(tǒng)、帝斯曼工程塑料公司亞太區(qū)、延鋒偉世通汽車電子、塞拉尼斯、嘉興興禾汽車零部件有限公司(敏實集團)、無錫金信表面處理有限公司、艾菲發(fā)動機零件武漢有限公司、麥格納蘇星電器有限公司、無錫康明斯渦輪增壓有限公司、東方悅達起亞等