《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 第一模塊： 教練的本質(zhì)與意義
? 知識型社會的特點(diǎn)以及對領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
? 為什么現(xiàn)階段需要教練型領(lǐng)導(dǎo)人
? 教練技術(shù)的科學(xué)機(jī)理——打破人腦的限制
? 我的最佳領(lǐng)導(dǎo)力愿景


第二模塊：教練的心智模式
? 我們的人生是我們的思維造就的
? 教練型領(lǐng)導(dǎo)人需要具備的思維模式
（未來導(dǎo)向／拓展思維／積極思維）
? 通過我們的行為來塑造正面的團(tuán)隊(duì)思維


第三模塊：雙向互動的教練溝通技術(shù)
? 建立信任關(guān)系
? 聆聽
? 直接提問
? 反饋


第四模塊：成果導(dǎo)向的教練流程－Grow模型
? GRROW模型


第五模塊：教練在企業(yè)中的實(shí)踐
? 教練實(shí)施的時機(jī)
? 運(yùn)用教練技術(shù)進(jìn)行績效分析和發(fā)展面談
? 承擔(dān)新任務(wù)或接受更大的責(zé)任
? 處理員工關(guān)系
? 面對變化和面對挑戰(zhàn)
? 打造團(tuán)隊(duì)文化

《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》培訓(xùn)受眾
需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能，從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者

《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》課程目的
掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識，探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式（如何思考和行）；
了解支持自己及他人行為方式背后的原因
管理者有能力幫助被教練者克服內(nèi)心的障礙，學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度，從而釋放內(nèi)在潛能，令被教練者從優(yōu)秀走向卓越。

《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》所屬分類
人力資源

《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、課程設(shè)計與開發(fā)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、潛能、潛能激發(fā)培訓(xùn)、

《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》授課培訓(xùn)師簡介

《教練技術(shù)課程之：激發(fā)員工的潛能》報名服務(wù)流程

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