《新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新》課程詳情
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課程背景：
這是最好的時代，也是最壞的時代！全球經(jīng)濟(jì)的不確定性和動蕩，新興科技的高速發(fā)展，都使得組織面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。身處其中的人力資源從業(yè)者也感同身受。今天為了生存，需要進(jìn)行人力資源成本縮減和裁員；明天為了發(fā)展，需要調(diào)整組織和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)來滿足更多客戶的需要。HR僅僅靠原來的知識和能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足組織的需要�？墒�，不停地學(xué)習(xí)新的知識，看各種專業(yè)書籍，參加這樣和那樣的沙龍和培訓(xùn)，好像仍然總是跟著后面跑，有些疲于應(yīng)付。
那么，面對新的形勢，面對這么多的問題和挑戰(zhàn)，我們又應(yīng)該如何突破和創(chuàng)新，從而使自己更從容，擺脫這些困境呢？
課程對象
希望突破和創(chuàng)新的人力資源從業(yè)者。
課程特色
成果導(dǎo)向：課程中介紹的模型和方法都是以成果為導(dǎo)向，緊緊圍繞HR可以創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的價值，從而使得每一次突破和創(chuàng)新都有的放矢。
邏輯和直覺并重：課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計以及流程基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，在課程中會同時會鼓勵學(xué)員更多運(yùn)用直覺去獲得新想法，并將之和邏輯進(jìn)行整合，從而實現(xiàn)突破和創(chuàng)新。
系統(tǒng)方法：整個課程結(jié)合人和事，在人的方面關(guān)注HR的思維、心靈和意志的完整性，在事的方面關(guān)注以價值實現(xiàn)為核心的為什么、什么和如何的實現(xiàn)路徑，從而系統(tǒng)地支持HR從業(yè)者。
課程收益
- 覺：通過頭腦風(fēng)暴、活動練習(xí)和課程介紹，可以反觀自己的瓶頸、思維方式和感知風(fēng)格，更進(jìn)一步地提升自我，更好地在工作中實現(xiàn)創(chuàng)新和價值。
- 知：通過對人力資源突破和創(chuàng)新模型和方法論的介紹，結(jié)合課程中的大量討論、活動和練習(xí)，使得對人力資源突破和創(chuàng)新有更深入的理解，為進(jìn)一步開展行動打下基礎(chǔ)。
- 行：通過啟發(fā)式的培訓(xùn)過程以及大量的實踐和練習(xí)，學(xué)員可以融合對突破和創(chuàng)新的覺察和認(rèn)知，將突破和創(chuàng)新納入日常工作中，從而真正使之實現(xiàn)。
課程大綱
引言
ü 新形勢和人力資源演進(jìn)
ü 人力資源的挑戰(zhàn)
模塊一 人力資源個人的突破
ü 突破的概念模型
HR的Z型突破和發(fā)展的第二條曲線
反思：個人目前要突破的瓶頸是什么？
ü 突破的方法路徑
打開思維- 成為T型人才
打開心靈- 共情和感知他人
打開意志- 探詢和浮現(xiàn)意圖
活動：在組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和裁員中感知他人和系統(tǒng)
模塊二 人力資源工作的創(chuàng)新
ü 創(chuàng)新的本質(zhì)和要求
ü 為什么要創(chuàng)新（HR創(chuàng)新的意圖）
ü 在哪兒創(chuàng)新（HR的價值鏈）
討論：HR的價值創(chuàng)新點
ü 如何創(chuàng)新（HR的創(chuàng)新路徑）
問題是什么，要不要創(chuàng)新
在出現(xiàn)問題時創(chuàng)新- 奔馳法
在設(shè)計項目時創(chuàng)新- 設(shè)計思維
練習(xí)：運(yùn)用設(shè)計思維進(jìn)行HR項目設(shè)計
回顧和總結(jié)
ü 獲得了哪些覺察、反思和知識？
ü 下一步的行動計劃是什么？
《新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新》培訓(xùn)受眾
希望突破和創(chuàng)新的人力資源從業(yè)者。
《新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新》課程目的
- 覺：通過頭腦風(fēng)暴、活動練習(xí)和課程介紹，可以反觀自己的瓶頸、思維方式和感知風(fēng)格，更進(jìn)一步地提升自我，更好地在工作中實現(xiàn)創(chuàng)新和價值。
- 知：通過對人力資源突破和創(chuàng)新模型和方法論的介紹，結(jié)合課程中的大量討論、活動和練習(xí)，使得對人力資源突破和創(chuàng)新有更深入的理解，為進(jìn)一步開展行動打下基礎(chǔ)。
- 行：通過啟發(fā)式的培訓(xùn)過程以及大量的實踐和練習(xí)，學(xué)員可以融合對突破和創(chuàng)新的覺察和認(rèn)知，將突破和創(chuàng)新納入日常工作中，從而真正使之實現(xiàn)。
《新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新》所屬分類
人力資源
《新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
人力資源管理、
《新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新》授課培訓(xùn)師簡介
龔菲
埃里克森注冊專業(yè)教練；
4D卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力教練；
美國霍根領(lǐng)導(dǎo)力測評顧問；
美國ACI認(rèn)證沙盤講師；
質(zhì)量管理體系（QMS）和信息技術(shù)服務(wù)管理體系（ITSMS）國家注冊審核員。
龔菲Raymond老師在二十多年的職業(yè)生涯中，在大型歐洲和國內(nèi)公司歷任生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、事業(yè)部中國區(qū)經(jīng)理以及人力資源總監(jiān)各個崗位，經(jīng)歷企業(yè)起步、發(fā)展、合并以及關(guān)閉的各個階段，對人力資源管理和通用管理有深刻和獨到的理解和實踐。
龔菲老師現(xiàn)為雷蒙咨詢的首席顧問和教練，作為顧問和教練幫助公司以及個人釋放潛能、提升業(yè)績、進(jìn)行組織發(fā)展和變革。他的最大心愿就是“支持他人成長，點亮生命之美”。他還是杉樹計劃公益教練。
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