《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》課程詳情
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課程背景
Ø 企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型的迫切性，項目推進中，帶來的重重阻力，團隊對轉(zhuǎn)型的認識度不夠
Ø 供應(yīng)鏈團隊對體系化的端到端業(yè)務(wù)邏輯不清
Ø 企業(yè)中存在信息孤島，給運營和決策帶來了困擾
Ø 企業(yè)供應(yīng)鏈中各業(yè)務(wù)單元相對獨立，各職能KPI不清晰，相互都不太了解彼此業(yè)務(wù)的難處
課程背景：
Ø 企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型的迫切性，項目推進中，帶來的重重阻力，團隊對轉(zhuǎn)型的認識度不夠
Ø 供應(yīng)鏈團隊對體系化的端到端業(yè)務(wù)邏輯不清
Ø 企業(yè)中存在信息孤島，給運營和決策帶來了困擾
Ø 企業(yè)供應(yīng)鏈中各業(yè)務(wù)單元相對獨立，各職能KPI不清晰，相互都不太了解彼此業(yè)務(wù)的難處
課程大綱：
Ø Day 1
Ø TFC實戰(zhàn)演練的基本介紹
Ø 學(xué)會研讀供應(yīng)鏈運營的財務(wù)報表，理解ROI在供應(yīng)鏈運營中的含義
Ø 了解供應(yīng)鏈運營中基本管理有哪些，他們之間的關(guān)系是什么？
Ø 理解供應(yīng)鏈決策是什么？可能會產(chǎn)生的影響？
Ø 學(xué)員們需要研讀被模擬公司的財務(wù)報表和供應(yīng)鏈采購、銷售、運營和計劃的報表
Ø 學(xué)員們需要發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈的運營問題，并根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，提出供應(yīng)鏈的運營優(yōu)化戰(zhàn)略和策略
Ø 把協(xié)同決策的結(jié)果輸入到模擬器中
現(xiàn)場分配賬號&角色及分組
Ø 一輪演練
Ø 第一輪開放了最基本的決策參數(shù)，學(xué)員憑借直覺來做決策
Ø 教練將選擇2-3個小組進行復(fù)盤，每個小組解釋憑借直覺所做的供應(yīng)鏈決策的依據(jù)和困惑
Ø 復(fù)盤中教練將會提出這樣一些關(guān)鍵思考：
a. 供應(yīng)鏈運營有戰(zhàn)略嗎？
b. 供應(yīng)鏈運營有框架嗎？
c. 供應(yīng)鏈運營有績效指標(biāo)體系嗎？
d. 游戲中哪些失誤或成功場景也在學(xué)員日常工作中類似？
知識點： 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略及績效
Ø 什么是供應(yīng)鏈運營框架（SCOR 框架）
Ø 什么是供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
Ø 什么是供應(yīng)鏈績效（采用SCOR定義）
Ø 什么是供應(yīng)鏈細分（細分客戶，細分供應(yīng)商，細分品類）
Day 2
第二輪演練
這一輪增加了供應(yīng)商選擇，計劃凍結(jié)期，運營資源的選擇，賬期選擇等決策場景
Ø 講師將啟發(fā)學(xué)員通過團隊合作制定第二輪模擬的戰(zhàn)略，包括采購，庫存，銷售和計劃的策略
Ø 鼓勵學(xué)員建立自己的供應(yīng)鏈運營計算表（Excel）
產(chǎn)生第二輪模擬結(jié)果、分享和復(fù)盤
Ø 每個小組解釋第二輪自己的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略及其執(zhí)行結(jié)果
Ø 講師將選擇 2個小組進行復(fù)盤。復(fù)盤中將會提出這樣一些關(guān)鍵思考：
a. 安全庫存的作用是什么？
b. 補貨方式對庫存有什么影響？
c. 采購批量對庫存的影響有哪些？
d. 倉庫爆倉是否一定是庫容的問題？
知識點1： 供應(yīng)鏈運作的庫存邏輯
Ø 基礎(chǔ)的庫存邏輯，包括庫存計劃，安全庫存的作用【APICS】
Ø VLT對安全庫存的影響【結(jié)合模擬】
Ø 服務(wù)水平，平均庫存，周轉(zhuǎn)庫存概念【結(jié)合模擬】
Ø 庫存成本的組成【結(jié)合模擬】
知識點2： 供應(yīng)鏈運作的采購邏輯
Ø 采購頻次和庫存的關(guān)系【結(jié)合模擬】
Ø 供應(yīng)商能力對供應(yīng)鏈的影響【結(jié)合模擬】
Ø 選擇供應(yīng)商的邏輯【結(jié)合模擬】
Ø 減少爆倉的方式討論【結(jié)合模擬】
第三輪演練
Ø 這一輪增加了需求預(yù)測，訂單管理、需求預(yù)測等決策場景
Ø 選擇2個小組分析他們的供應(yīng)鏈模擬結(jié)果，講師點評
Ø 復(fù)盤提成這樣的問題：
a. 衡量需求預(yù)測好壞指標(biāo)是什么？
b. 客戶分類和品類分類的目的是什么？
c. 促銷的作用和影響是什么？
d. 從需求到供應(yīng)的計劃流程是什么？
e. VMI是什么？作用是什么？
知識點1： 供應(yīng)鏈運作的庫存邏輯
Ø 需求計劃的基礎(chǔ)概念【APICS】
Ø 需求計劃的流程和基本指標(biāo)【討論分析】
Ø 供應(yīng)計劃是什么？
Ø S&OP計劃是什么？
知識點2： 供應(yīng)鏈運作的采購邏輯
Ø 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和物流網(wǎng)絡(luò)是什么？
Ø 一些供應(yīng)鏈優(yōu)化相關(guān)的技術(shù)
《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》培訓(xùn)受眾
希望快速了解供應(yīng)鏈運營的人，包括供應(yīng)鏈、計劃、采購、物流、生產(chǎn)、財務(wù)、運營 、銷售、庫存管控、倉庫管理、技術(shù)平臺開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等
《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》課程目的
自身面層
Ø 學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈運營的框架知識體系
Ø 加強企業(yè)財務(wù)報表的解讀能力
Ø 認知端到端的供應(yīng)鏈運作，深刻理解在不同業(yè)務(wù)場景下，供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的利益取舍關(guān)系
Ø 切身體會及感受到：何為有效溝通&換位思考？
Ø 具備戰(zhàn)略思考的能力，明確什么樣的運營才是ROI最優(yōu)？
團隊層面
Ø 提升跨部門協(xié)同管理的能力
Ø 團隊端到端供應(yīng)鏈的體系化認知，背后邏輯的梳理，KPI的博弈，從而提升供應(yīng)鏈整體效能提升
Ø 加強團隊凝聚力，核心競爭力，增加解決問題的能力
《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》所屬分類
采購供應(yīng)鏈
《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》所屬專題
沙盤：打造卓越的運營體系、
物流供應(yīng)鏈管理、
供應(yīng)鏈培訓(xùn)、
供應(yīng)商評估與管理、
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》授課培訓(xùn)師簡介
何老師
TFC黑帶教練，專業(yè)持證培訓(xùn)講師
曾任職法國ILOG大中國區(qū)創(chuàng)始人
IBM中國開發(fā)中心的供應(yīng)鏈解決方案咨詢部總經(jīng)理
荷蘭Quintip供應(yīng)鏈計劃北亞區(qū)咨詢總經(jīng)理
曾參與項目：中國最大保健品直銷企業(yè)的全國供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、某大型鞋服連鎖企業(yè)全國供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化、 中國最大醫(yī)藥物流集團的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化咨詢
擅長領(lǐng)域包括：供應(yīng)鏈運作模型（SCOR），供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，物流平臺架構(gòu)，供應(yīng)鏈計劃
主譯中國首部介紹SCOR的實戰(zhàn)書-《卓越供應(yīng)鏈》（作者Peter Bolstorff ，現(xiàn)APICS執(zhí)行董事）
3輪模擬游戲是從簡單到復(fù)雜不斷加深的，每一輪游戲都會解鎖新的決策參數(shù)，升級打怪的過程就是你對供應(yīng)鏈認識不斷加深的過程。
每一輪游戲，都以「知識點講解 – 游戲模擬- 復(fù)盤」的循環(huán)進行，涵蓋的知識點包括供應(yīng)鏈績效、細分供應(yīng)鏈的運營戰(zhàn)略、產(chǎn)銷運營計劃的流程、需求計劃/庫存計劃/補貨計劃策略的考量、產(chǎn)品組合、VMI等。知識點不只是空洞的理論，而是下一輪升級打怪的必備武器。
游戲的魅力還在于，它從未被攻破過，即使兩個小組每個角色設(shè)置的參數(shù)一模一樣，最后運行計算的結(jié)果也不會相同，它反映的是真實世界中的供應(yīng)鏈邏輯，外部的需求波動讓每一個供應(yīng)鏈、每一個時間段的供應(yīng)鏈都有所不同。
《★TFC橙色行動沙盤 —端到端供應(yīng)鏈運營效能提升》報名服務(wù)流程
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