《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》課程大綱
第一講、　人生發(fā)展與職業(yè)生涯
1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯
2、夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系
3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系
第二講、深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵
1、職業(yè)分類的形象描述
2、職業(yè)的新定義
3、職業(yè)認識的誤區(qū)
4、定位與角色
第三講、充滿機遇的職業(yè)生涯
1、職業(yè)生涯的不同時期及其特征
2、職業(yè)生涯危機及其應(yīng)對
3、職業(yè)生涯成功方向的多樣性
第四講、職業(yè)生涯成功秘訣
1、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點
2、職業(yè)生涯快速進步的秘訣
3、永遠為自己打工
第五講、職業(yè)生涯與親子教育
1、職業(yè)生涯的根？
2、為什么打孩子？
3、如何培養(yǎng)孩子？
第六講、確定職業(yè)生涯之路
1、市場經(jīng)濟社會與職業(yè)生涯
2、職業(yè)化的真正內(nèi)涵
3、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程
4、陳方博士的職業(yè)生涯之路
第七講、職業(yè)生涯與企業(yè)競爭力
1、對企業(yè)戰(zhàn)略的重新認識
2、人力資源與職業(yè)生涯的關(guān)系
3、案例：如何運用戰(zhàn)略思想培養(yǎng)管理人員
4、企業(yè)管理人才隊伍建設(shè)的方法
第八講、職業(yè)生涯開發(fā)與管理宗旨
1、職業(yè)生涯開發(fā)與管理的宗旨
2、案例：對一個企業(yè)文化手冊的思考
3、企業(yè)對員工的態(tài)度歷程
4、企業(yè)員工培訓(xùn)的思考
5、企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的關(guān)系
6、案例：將企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)緊密結(jié)合
第九講、職業(yè)生涯開發(fā)與管理原則
1、宗旨與原則的關(guān)系
2、利益結(jié)合原則
3、機會平等原則
4、共同制定、共同實施原則
5、時間坐標(biāo)原則
6、發(fā)展創(chuàng)新原則
7、全面評價原則
第十講、職業(yè)生涯之個人：認識和發(fā)現(xiàn)自我
1、職業(yè)生涯六件事
2、案例：潛能爆發(fā)
3、案例：挑戰(zhàn)極限
4、潛能測評方法
5、潛能測評與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
6、案例：如何做實境模擬測評
第十一講、職業(yè)生涯之組織——人力資源盤點
1、企業(yè)人力資本增值
2、案例：怎樣領(lǐng)導(dǎo)好六個月后就要解散的部門？
3、人力資源盤點工作內(nèi)容
第十二講、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)
1、職業(yè)生涯信息庫基礎(chǔ)文件及其關(guān)系
2、職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析的七項內(nèi)容及其特點
3、工作分析的內(nèi)容及其內(nèi)涵
第十三講、職業(yè)生涯規(guī)劃實操技術(shù)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容
第十四講、職業(yè)生涯之終身學(xué)習(xí)
1、傳統(tǒng)教育與終身學(xué)習(xí)的區(qū)別
2、案例：向孩子學(xué)習(xí)
3、企業(yè)管理人員教育培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容
4、企業(yè)倫理要求的工作意識
第十五講、職業(yè)生涯之情緒智力
1、情緒分類及全新認識
2、情緒智力的內(nèi)涵
3、案例：情緒智力成功運用
第十六講、職業(yè)生涯之溝通與激勵
1、溝通的心態(tài)
2、溝通過程的特征
3、溝通藝術(shù)實踐
第十七講、個人職業(yè)生涯實踐
1、機會與能力的關(guān)系
2、提高能力六個層次
3、對“工作結(jié)果”認識的歷程
第十八講、組織職業(yè)生涯實踐
1、種子與土壤，個人和組織的關(guān)系
2、職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作體系
3、職業(yè)生涯開發(fā)與管理制度
4、實施職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系過程特征
5、職業(yè)生涯開發(fā)與管理四個階段中員工的態(tài)度與應(yīng)對辦法
6、如何避免企業(yè)在引入職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系時少走彎路
第十九講、職業(yè)生涯評價
1、年度評價的基本問題
2、考評工作現(xiàn)狀
3、全新考評理念
4、考評的目的、對象和方式
5、職業(yè)生涯年度會談
6、評價中的倫理問題
第二十講、職業(yè)生涯發(fā)展
1、對于職業(yè)生涯發(fā)展的錯誤認識
2、職業(yè)發(fā)展的形式的多樣化
3、職業(yè)生涯發(fā)展儀式的應(yīng)用
第二十一講、職業(yè)生涯經(jīng)典問答
1、如何將企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展很好結(jié)合起來?
2、制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，是根據(jù)自己的能力制定目標(biāo)還是根據(jù)目標(biāo)提高能力?
3、當(dāng)上級非常壓制你的發(fā)展時，應(yīng)該怎么辦?
4、掌握了外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯，就一定會成功嗎？有多少成功率?
5、企業(yè)引進職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系的最好時機是什么時候?
6、企業(yè)人員相對穩(wěn)定，企業(yè)無法為員工提供更多職業(yè)生涯發(fā)展的機會，如何解決這種矛盾?
第二十二講、職業(yè)生涯觀念革命
1、你斷奶了嗎
2、抓住職業(yè)生涯道路上的“每一次”
3、“美”與職業(yè)生涯的關(guān)系

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》課程目的
1、讓學(xué)員深刻理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的理念和基本方法
2、協(xié)助學(xué)員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作的基本技能
3、使學(xué)員了解企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作實施技術(shù)

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》適合對象
企業(yè)人力資源管理者，所有想在自己職業(yè)生涯歷程中獲得成功的人們

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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