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實(shí)效現(xiàn)場(chǎng)十項(xiàng)管理技術(shù)與4M應(yīng)對(duì)策略
添加時(shí)間:2009-05-07      修改時(shí)間: 2009-05-07      課程編號(hào):100112595
《實(shí)效現(xiàn)場(chǎng)十項(xiàng)管理技術(shù)與4M應(yīng)對(duì)策略》課程大綱
一、現(xiàn)場(chǎng)管理者的地位和使命
1. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的地位
2. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作
3. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用
4. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的具體職責(zé)
5. 現(xiàn)場(chǎng)管理者角色認(rèn)知能力
6. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的類型
7. 現(xiàn)場(chǎng)管理者角色認(rèn)知的三個(gè)層面
二、制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)終極目標(biāo)
品質(zhì) 效率 成本 交期 安全 士氣
三、造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)核心要素---4M1E
人員 設(shè)備 材料 方法 環(huán)境
四、十項(xiàng)管理技術(shù)之一:生產(chǎn)監(jiān)控技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1、制定計(jì)劃的五步曲
1) 第一步:調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2) 第二步:明確目標(biāo)
3) 第三步:擬定計(jì)劃
4) 第四步:計(jì)劃制訂
5) 第五步:計(jì)劃實(shí)施
2、確立目標(biāo)的SMART法則
3、如何擬定計(jì)劃?
4、計(jì)劃擬定三原則
5、如何制定計(jì)劃?
6、如何計(jì)劃實(shí)施?
7、崗位之間接口處理
8、執(zhí)行制度的“爐火效應(yīng)”
五、十項(xiàng)管理技術(shù)之二:品質(zhì)管控技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 產(chǎn)生品質(zhì)問(wèn)題的五大要素
2. 解決品質(zhì)問(wèn)題的PDCA循環(huán)分析法
六、十項(xiàng)管理技術(shù)之三:效率挖掘技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 流程再造四步法
2. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:切銅管流程改造
3. 妥善排班的方法
4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:電器生產(chǎn)線人員排班
5. 如何進(jìn)行作業(yè)切換
6. 實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
七、十項(xiàng)管理技術(shù)之四:進(jìn)度跟蹤技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 生產(chǎn)能力計(jì)算
2. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 如何發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
八、十項(xiàng)管理技術(shù)之五:成本消減技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七種浪費(fèi)現(xiàn)象
2. 如何落實(shí)“三檢制”
3. 產(chǎn)品互檢原理及技法
4. 產(chǎn)品專檢的管理原則

6. 如何從現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
7. 如何處理不良物料
8. 成本控制的三大方法
九、十項(xiàng)管理技術(shù)之六:士氣打造技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 樹(shù)立自己的威信
2. 準(zhǔn)確把握員工的期望值
3. 激勵(lì)員工的二大法寶
4. 精神激勵(lì)的7種有效方法
十、十項(xiàng)管理技術(shù)之七:安全排除技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 險(xiǎn)情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報(bào)告流程
十一、十項(xiàng)管理技術(shù)之八:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 用人3法則
2. 如何掌握員工的情緒變化
3. 表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)
4. 掌控權(quán)利能力
5. 領(lǐng)導(dǎo)方式菲德勒?qǐng)D
十二、十項(xiàng)管理技術(shù)之九:管理模式應(yīng)用技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1. 反抗挫折能力
2. 挫折感的起因
3. 歷練抗挫折能力
4. 不斷提升情商
十三、十項(xiàng)管理技術(shù)之十:工作改善技術(shù)—4M實(shí)戰(zhàn)
1、 雙手法
2、 人機(jī)法
3、 五五法
4、 動(dòng)改法
5、 陰呆法
6、 流程法
7、 抽查法
十四、現(xiàn)場(chǎng)4M管理應(yīng)對(duì)的十大方法
1. 量產(chǎn)性評(píng)價(jià)
2. 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
3. 過(guò)程控制
4. 檢查管理
5. 再生材料管理
6. 長(zhǎng)期在庫(kù)品管理
7. 替代與簡(jiǎn)化
8. 異常管理
9. 現(xiàn)場(chǎng)月報(bào)
10. 糾正與預(yù)防
十五、現(xiàn)場(chǎng)4M高效推行的九個(gè)控制細(xì)節(jié)
1. 重視制度,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
2. 重視執(zhí)行
3. 重視分析
4. 重視不斷的改善
5. 重視教育培訓(xùn)
6. 改善與維持循環(huán)(PDCA)
7. 企業(yè)“改善月”活動(dòng)
8. 推行“5S”
9. 上級(jí)重視
十六、現(xiàn)場(chǎng)管理的價(jià)值觀

《實(shí)效現(xiàn)場(chǎng)十項(xiàng)管理技術(shù)與4M應(yīng)對(duì)策略》適合對(duì)象
制造企業(yè)廠長(zhǎng)、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班等現(xiàn)場(chǎng)高中基層管理人員及儲(chǔ)備干部

《實(shí)效現(xiàn)場(chǎng)十項(xiàng)管理技術(shù)與4M應(yīng)對(duì)策略》所屬分類
人力資源
《實(shí)效現(xiàn)場(chǎng)十項(xiàng)管理技術(shù)與4M應(yīng)對(duì)策略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張小強(qiáng)老師簡(jiǎn)介
張小強(qiáng)
張小強(qiáng)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士;全國(guó)高科技教工委專業(yè)人才委員會(huì)特聘專家;全國(guó)高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會(huì)管理顧問(wèn);國(guó)資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家;清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家;香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問(wèn);現(xiàn)任北京盤(pán)古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理;世紀(jì)德本咨詢合伙人; “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。

  曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理;臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān);法國(guó)知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中,張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn),總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式,尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造,質(zhì)量管理,物料統(tǒng)籌及采購(gòu)優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見(jiàn)解,至力于幫助中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才,并已成功為上百家大中型企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)咨詢服務(wù),幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益,張老師“不求深?yuàn)W,但求有效,生產(chǎn)統(tǒng)籌,細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。

出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
      《在絕望中尋找希望》
      《今天,你創(chuàng)業(yè)了嗎》

歷任職務(wù):
 ---百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
 ---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
 ---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
 ---香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
 ---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代

培訓(xùn)風(fēng)格:
  互動(dòng)性強(qiáng):為什么一些常規(guī)的道理,卻往往被忽視?一些常見(jiàn)的問(wèn)題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識(shí)的問(wèn)題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨(dú)到的見(jiàn)解,也歡迎大家各述已見(jiàn)、交流思想。
  實(shí)用性強(qiáng):不求最深?yuàn)W、但求最有效,張老師選編的案例主要來(lái)自其工作的企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,確有著不同的工作效益。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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