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高效執(zhí)行——如何建立高效的執(zhí)行力
添加時間:2009-07-31      修改時間: 2009-07-31      課程編號:100115111
《高效執(zhí)行——如何建立高效的執(zhí)行力》課程大綱
前言:
為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實呢?
為什么經由論證的目標總是難以變成具體的結果呢?
為什么無懈可擊的方案和設計總是難以成為真正的利益和績效呢?
為什么煞費苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢?
……
畢竟,事情總是要有人“去做”才能完成的,
因此,執(zhí)行的學問也就是“做”的學問。
是研究:選擇什么樣的人、
采用什么樣的方式、
依據(jù)什么樣的標準、
最終達成什么樣結果的學問。


課程大綱:
為什么我們需要執(zhí)行力
癥結:我們的公司怎么啦
什么是真正的執(zhí)行
執(zhí)行的核心要素
為何現(xiàn)代企業(yè)特別需要「執(zhí)行力」
企業(yè)中誰該擁有執(zhí)行力
高執(zhí)行力主管的特質與好處

認識執(zhí)行力
提高執(zhí)行力的三大流程
高執(zhí)行力主管必須做的七件事
如何培養(yǎng)高執(zhí)行力文化

管理人員如何強化執(zhí)行力
經理人容易犯的破壞執(zhí)行力的毛病
建立決策模式,避免過多朝令夕改
建立對事不對人的態(tài)度
將培育部屬作為日常重要工作之一
養(yǎng)成授權的好習慣
提高自己的教練與督導能力
掌握企業(yè)與員工每一個小細節(jié)
高效解決問題的六種工具

個人如何提高執(zhí)行力
高執(zhí)行力職業(yè)人需具備的六大意識
提高員工的主人翁意識
建立良好的用人機制
實施完善的員工面談
員工諮商與輔導技能強化
實施討論:要有效提升我司員工的執(zhí)行力,該作些什么?

建立高執(zhí)行力的企業(yè)文化
人員信念與行為改變的良性循環(huán)
報酬與績效相結合的管理系統(tǒng)
創(chuàng)造良性對話的環(huán)境
以身作則的示范效果

如何運用科學的執(zhí)行原理?
原理一:短板原理(發(fā)現(xiàn)問題是解決執(zhí)行問題的前提)
原理二:第一原理(執(zhí)行力的形成往往始于各種各樣的第一)
原理三:蜂王原理(領導者的表率將直接作用于執(zhí)行層面)
原理四:刺猬原理(專一而定向的發(fā)展會導致執(zhí)行力的增強)
原理五:漁蛇原理(正確的激勵才會帶來健康持久的執(zhí)行力)
原理六:點線原理(整體運作帶來的優(yōu)勢除了效率就是執(zhí)行力)

如何建構高效的執(zhí)行力組織?
執(zhí)行者和執(zhí)行力組織的博弈
組織設計:確立系統(tǒng)執(zhí)行力
信息互動:落實細節(jié)執(zhí)行力
獎懲體系:倍增綜合執(zhí)行力
責任機制:內在承諾執(zhí)行力
執(zhí)行文化:傳承組織執(zhí)行力


課程方式:
小班訓練、游戲體驗、團隊競賽、實戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享

《高效執(zhí)行——如何建立高效的執(zhí)行力》課程目的
理解執(zhí)行的重要性,并在管理層中達成共識。
掌握并運用執(zhí)行的四種工具,進而分析企業(yè)的執(zhí)行黑洞。
明確管理者的執(zhí)行角色,檢討自身在執(zhí)行不力的結果中所應承擔的責任。
把握科學的執(zhí)行原理,有跡可循的提高執(zhí)行的成功率。
檢討執(zhí)行的評價體系,對有利于執(zhí)行結果的評估予以界定。
提供建構執(zhí)行力組織的建議和標準。

《高效執(zhí)行——如何建立高效的執(zhí)行力》適合對象
企業(yè)中層管理者

《高效執(zhí)行——如何建立高效的執(zhí)行力》所屬分類
人力資源
《高效執(zhí)行——如何建立高效的執(zhí)行力》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師董栗序老師簡介
董栗序
董栗序
專業(yè)資格及教育背景:
青島科技大學;
南開大學;
資深企管顧問,實戰(zhàn)型培訓專家;
博銳管理在線等專欄作者;
蘇州大講壇演講嘉賓。

主要從業(yè)經驗:
 董先生是一位非常資深的職業(yè)經理和企管顧問,擁有18年實戰(zhàn)經驗,涉及生產制造業(yè)、廣告業(yè)、服務業(yè)、房地產、培訓咨詢業(yè)等多個領域,有著極其豐富的行業(yè)經驗。
 工作經歷:歷任黃河輪胎工程師,深圳臺資瑞圣塑膠高管,香港遠東集團深圳公司高管,某知名管理咨詢公司副總,黑馬廣告公司董事長總經理,上海派恩企業(yè)管理咨詢公司總經理,上海卓弈企業(yè)管理咨詢公司合伙人。

主要培訓特色:
董先生先后為上百家企業(yè)進行過企業(yè)內部培訓、管理咨詢和策劃,實戰(zhàn)經驗豐富,思路清晰,課程簡潔,生動、有趣、有序,深入淺出,通俗易懂,案例豐富,能與學員現(xiàn)場進行充分的互動,課程和實踐結合緊密,課程實用、實效性強,極具親和力。在財富時報、中國中小企業(yè)、銷售與市場、廣告大觀、人力資源管理、光彩、現(xiàn)代班組、現(xiàn)代商業(yè)銀行、現(xiàn)代物流報等各類媒體發(fā)表管理文章三十余萬字,業(yè)界口碑良好。
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