《創(chuàng)新思維》課程大綱
知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代。創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會的主流思維方式，不論是國家、企業(yè)、個人在這個急劇變革的時代都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問題，去思考如何在激烈的競爭中脫穎而出。
創(chuàng)新思維是什么？
創(chuàng)新思維有什么用途？
創(chuàng)新思維能力能否培訓(xùn)？
創(chuàng)新思維有哪些方法工具？
本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)型培訓(xùn)”模式，針對人們對創(chuàng)新思維的迷惑，通過豐富的案例分析和大量的思維訓(xùn)練，使企業(yè)和個人系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的基本理論、方法工具和訓(xùn)練模式，迅速將創(chuàng)新思維應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)之中。

第一單元：創(chuàng)新思維原理
1、 什么是創(chuàng)新思維？
1）創(chuàng)新思維是主動積極的意識
2）創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣
3）創(chuàng)新思維是解決問題的能力
2、創(chuàng)新思維5個誤區(qū)
1）創(chuàng)新思維就是發(fā)明創(chuàng)造
2）一般人不需要創(chuàng)新思維
3）創(chuàng)新思維主要靠靈感
4）創(chuàng)新思維無法學(xué)
5）創(chuàng)新思維沒有實用價值
第二單元：創(chuàng)新的思維的7個觀念
1、從眾是危險的
2、變革無處不在
3、權(quán)威是用來“打倒”的
4、頭腦比知識更重要
5、在動態(tài)中尋找平衡
6、“美”即是多元化
7、否定你自己
第三單元：創(chuàng)新思維
1、傳統(tǒng)思維與平行思維
2、枷鎖與突破
1）創(chuàng)新思維的障礙
慣性思維：心理設(shè)限、從眾枷鎖
思考的絆腳石：輕信、拒絕相信
2）創(chuàng)新思維特征和方法
特征：獨創(chuàng)性、破舊性、探索性、靈活性、求異性
方法：逆向思維、縱向思維、聯(lián)想思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、靈感思維
創(chuàng)新系統(tǒng)：意識、潛意識，知覺及靈感，超意識和創(chuàng)新體系
3）創(chuàng)新經(jīng)營：企業(yè)管理創(chuàng)新與經(jīng)營創(chuàng)新
第四單元：六頂思考帽
1、六頂帽子思考法概要
六頂帽子思考法的行為要點
六頂帽子思考方法的好處
2、白色帽子思考法
3、紅色帽子思考法
4、黑色帽子思考法
5、黃色帽子思考法的特點
6、綠色帽子思考法
7、藍色帽子思考法
8、六頂帽子思考法的總結(jié)
六頂帽子思考法特點概述
集體思考時的要點
結(jié)束語：
天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗 水都要重要。 ——愛迪生
創(chuàng)新思維是一種高級智慧。
成功，昨天靠的汗水，今天靠的是知識，明天靠的是創(chuàng)新！
企業(yè)競爭的本質(zhì)是創(chuàng)新能力的競爭，是人才創(chuàng)新能力的競爭，也是管理創(chuàng)新能力的競爭。
課程形式：
講授、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)。

《創(chuàng)新思維》課程目的
1. 系統(tǒng)了解創(chuàng)新思維的基本原理和方法
2. 學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路
3. 訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能，提高實際解決問題的能力
4. 挑戰(zhàn)和解決工作中的難題，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中深度思考和實踐
5. 學(xué)以致用，以行動學(xué)習(xí)的方式檢驗學(xué)習(xí)效果、處理亟待解決的問題

《創(chuàng)新思維》適合對象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、全體員工

《創(chuàng)新思維》所屬分類
人力資源

《創(chuàng)新思維》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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