《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》課程大綱
培訓(xùn)的緣起
“團(tuán)隊(duì)精神”一詞非常讓眾多的管理者著迷，同時(shí)也讓管理者們疑惑：什么是團(tuán)隊(duì)精神？市面上零散介紹團(tuán)隊(duì)精神的書(shū)籍和課程不少，但真正關(guān)于“團(tuán)隊(duì)精神”的內(nèi)涵、外延、影響因素的研究和系統(tǒng)論述的著作比較少。

我們結(jié)合近幾年研究的結(jié)果，特此開(kāi)設(shè)《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》這門課程，以解答廣大管理者心中對(duì)于“團(tuán)隊(duì)精神”的困惑。


課程收益
整個(gè)培訓(xùn)收益，可以分為三個(gè)層面：知識(shí)、技能、個(gè)人和組織收獲。
（1）知識(shí)：
了解團(tuán)隊(duì)精神的四大內(nèi)涵
掌握影響團(tuán)隊(duì)精神的五大影響要素
熟悉團(tuán)隊(duì)精神的兩個(gè)基本點(diǎn)

（2）技能
掌握如何量化評(píng)價(jià)與選擇團(tuán)隊(duì)成員
提升與團(tuán)隊(duì)成員的溝通技巧
掌握如何考核團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)精神

（3）個(gè)人和組織
強(qiáng)化員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)員工的敬業(yè)愛(ài)崗精神
提升團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)溝通意識(shí)，提升溝通技巧
降低員工的流失率、曠工率，減少員工消極怠工的意識(shí)
打造富于凝聚力的、創(chuàng)新型的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
認(rèn)識(shí)到變革管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的不可欠缺性


重點(diǎn)內(nèi)容介紹
團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，首先要做的是改變我們的思維――把我們的個(gè)人成長(zhǎng)融入到團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中去。因?yàn)橐坏嗡�只有在汪洋中，才永不干涸�?

第二，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我們要做的第二件事情是選對(duì)人才。因此，我們探討了一些關(guān)于選人的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。其次，我們談到了新人如何融入到團(tuán)隊(duì)中去。

第三，就我個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的研究而言，把團(tuán)隊(duì)精神分為：一個(gè)核心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)層次培養(yǎng)、四大內(nèi)涵、五大影響因素。概況起來(lái)是“團(tuán)隊(duì)精神一二三四五”。
“一個(gè)核心”指的是以“價(jià)值創(chuàng)新”為核心。

“兩個(gè)基本點(diǎn)”指的是“人本精神和建立公平公正的利益分配制度”為兩個(gè)基本點(diǎn)。

“三個(gè)層次的培養(yǎng)”說(shuō)的是團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)要從“理念、制度、行為”三個(gè)層面進(jìn)行培養(yǎng)。

“四大內(nèi)涵”說(shuō)得是團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)精神有四個(gè)內(nèi)涵，它們分別是“敬業(yè)、紀(jì)律、協(xié)作、溝通”。

“五大影響因素”說(shuō)得是影響團(tuán)隊(duì)精神得五大因素，它們分別是
（1）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
（2）愿景與戰(zhàn)略；
（3）企業(yè)文化與工作氛圍；
（4）組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置；
（5）薪酬與激勵(lì)制度。


《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》課程目錄：
第一單元 個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系
1.1――從人們的思維定式開(kāi)始說(shuō)起
1.2――個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系

第二單元 如何選擇團(tuán)隊(duì)成員與新人如何融入團(tuán)隊(duì)
2.1――如何選擇團(tuán)隊(duì)成員
2.2――如何量化評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)成員
2.3――選忠臣還是能臣？如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)分配人才？
2.4――思考題：新人如何融入團(tuán)隊(duì)？

第三單元 團(tuán)隊(duì)精神概論
3.1――什么是“團(tuán)隊(duì)精神”？
3.2――兩種團(tuán)隊(duì)精神
3.3――團(tuán)隊(duì)精神在團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段，它的側(cè)重點(diǎn)是不同的。
3.4――我們?yōu)槭裁礇](méi)有團(tuán)隊(duì)精神？
3.5――團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，要從娃娃抓起
3.6――團(tuán)隊(duì)精神體系的簡(jiǎn)介

第四單元 團(tuán)隊(duì)精神的四大內(nèi)涵
4.1――團(tuán)隊(duì)精神的第一大涵義――敬業(yè)
4.2――團(tuán)隊(duì)精神的第二大涵義――紀(jì)律
4.3――團(tuán)隊(duì)精神的第三大涵義――協(xié)作
4.4――團(tuán)隊(duì)精神的第四大涵義――溝通
4.5――怎樣量化考核團(tuán)隊(duì)精神？

第五單元 兩個(gè)基本點(diǎn)、五大影響因素與團(tuán)隊(duì)精神三個(gè)層次的培養(yǎng)
5.1――團(tuán)隊(duì)精神的兩個(gè)基本點(diǎn)
5.2――團(tuán)隊(duì)精神的五大影響因素
5.3――團(tuán)隊(duì)精神的三個(gè)層次培養(yǎng)

第六單元 一個(gè)核心――小議團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神
6.1――什么是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神？
6.2――創(chuàng)新的幾種形式
6.3――創(chuàng)新是有風(fēng)險(xiǎn)的

《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》課程目的
（1）闡釋團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵、外延與影響因素；
（2）培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和敬業(yè)精神；
（3）從選擇團(tuán)隊(duì)成員入手，打造一支富于凝聚力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》適合對(duì)象
（1）銷售人員、行政人員；
（2）公司企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)
（3）直銷企業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)；
（4）團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的拓展項(xiàng)目培訓(xùn)；

《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》所屬分類
人力資源

《團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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