《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
課程大綱
第一單元 ：情商領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
企業(yè)管理的本質(zhì)是人的管理
領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的概念
領(lǐng)導(dǎo)者的“4商”
情商的概念和內(nèi)涵
情商領(lǐng)導(dǎo)力的人性假設(shè)
情商領(lǐng)導(dǎo)力的核心思維
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的情商現(xiàn)狀

第二單元： 領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉
不良情緒對(duì)個(gè)體健康和企業(yè)的影響
情緒困擾下的人們的應(yīng)對(duì)方式
情緒產(chǎn)生的三大來(lái)源
常見負(fù)性情緒的有效處理
個(gè)人提高情商的途徑
認(rèn)知心理對(duì)情緒的影響
心理測(cè)試：我的空間我的情緒
情商決定命運(yùn)，觀念決定選擇

第三單元：工作場(chǎng)所中的有效激勵(lì)
激勵(lì)的概念
內(nèi)容性激勵(lì)的方式
需要層次理論
雙因素理論
成就動(dòng)機(jī)理論
過(guò)程性激勵(lì)的策略
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論
目標(biāo)設(shè)置理論
強(qiáng)化理論
公平理論
期望理論
建立責(zé)任者的思維模式

第四單元：群體心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
人多力量大嗎？
群體行為的基本規(guī)律
領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的個(gè)體心理調(diào)整
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的模式
團(tuán)隊(duì)效能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
合理授權(quán)，激發(fā)下屬動(dòng)力
從權(quán)力到人性化領(lǐng)導(dǎo)力

第五單元：情商領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系管理
成為開放自我的領(lǐng)導(dǎo)者
與不同性格特征人群的相處之道
角色轉(zhuǎn)換與情緒表現(xiàn)
對(duì)沖突的有效管理
善聽者為王
領(lǐng)導(dǎo)者的反饋秘訣
微笑的力量和真誠(chéng)的贊美
給生活加點(diǎn)料，善用幽默

第六單元：高情商領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)改進(jìn)
時(shí)間管理中的心理建設(shè)
組織文化氛圍與管理
把工作變成樂(lè)趣
組織變革與發(fā)展
陰陽(yáng)辯證，內(nèi)心和諧

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo)1：了解、駕馭自己情緒的能力，熟悉EQ與領(lǐng)導(dǎo)效能的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。

培訓(xùn)目標(biāo)2：掌握識(shí)別他人情緒的能力，學(xué)會(huì)情緒溝通技能，減少管理內(nèi)耗。

培訓(xùn)目標(biāo)3：歷練逆境/挫折下良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破。

培訓(xùn)目標(biāo)4：掌握良好的相處之道，更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，成為人性化領(lǐng)導(dǎo)者。

培訓(xùn)目標(biāo)5：擁有更強(qiáng)的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)增進(jìn)企業(yè)績(jī)效！

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理者，人力資源從業(yè)者等。

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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