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優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM
添加時間:2011-10-20      修改時間: 2011-10-20      課程編號:100136882
《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》課程大綱
一、打開思維的盒子
1、什么是心智模式(17 min)
2、什么影響心智模型
3、Act:無障礙跨越
4、啟示——如何轉(zhuǎn)變心智模式
5、Act:換個角度看商業(yè)
6、與創(chuàng)新有關(guān)的心智模式
二、解開捆綁思維的繩索
1、測評
2、Act:讓我們一起喊出來
3、繩索是怎樣綁上思維的
4、解開捆綁思維盒子的七根繩索
5、Act:16 dots
6、Act:《YOU時代》——(以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)意項目PK,看誰引領(lǐng)潮流)
三、釋放思維的全腦創(chuàng)新模式
1、Act:你能說對多少?
2、認(rèn)識你的大腦
3、Act:尋找你的興奮點
4、全腦創(chuàng)新思維的四個階段
5、Tool:全腦創(chuàng)新工具
6、Act:畫一畫、寫一寫、講一講,誰是故事王
四、拓展你的思維盒子
1、Video:為什么呢?
2、幾條跟思維有關(guān)的曲線
3、拓寬思維盒子空間的5個方法
4、Act:5個方法的訓(xùn)練
5、有利于團隊創(chuàng)新的措施/行為
6、打破這5個方法,讓思維無疆,盒子無限
五、創(chuàng)新的魔力工具:Divergent Thinking 發(fā)散思維
1、Act:給個理由先
2、發(fā)散思維的特點
3、進(jìn)行發(fā)散思維時的注意要點
4、Act:你的機會在哪?
5、Tool:SCAMPER檢查表
6、SCAMPER七個要點詳解(案例與Act)
六、創(chuàng)新的魔力工具:Convergent Thinking 聚合思維
1、聚合思維的特點
2、Act:靶心游戲
3、進(jìn)行發(fā)散思維時的注意要點
4、Act:你的機會在哪?
5、Tool & Act:
Value Grids(評估價值表)法
PCP(增值/關(guān)注點/潛力)法
Hits & Misses (成功&失。┓
6、發(fā)散思維VS. 聚合思維
七、創(chuàng)新的魔力工具:Imagery Thinking 形象思維
1、形象思維的特點
2、像藝術(shù)家一樣思考
3、Act:涂鴉
4、觀察、欣賞、捕捉靈感
5、Act:畫出你聽到的旋律
6、Tool:想象力與哲學(xué)思考
八、創(chuàng)新的魔力工具:Ultimate thinking 極限思維
1、Act:你會怎么做?
2、極限思維的特點
3、打破一切底線?
4、Act:瘋狂的起點
5、極限思考的步驟
6、Act:獎金怎么發(fā)?
九、解決問題,發(fā)現(xiàn)新世界
1、什么是問題?
2、極限思維的特點
3、尋找創(chuàng)新的解決方案的關(guān)鍵
1)創(chuàng)新問題解決(CPS)框架和步驟
案例分析
ATC:請你按照CPS來分析
2)解決問題的關(guān)鍵在于界定問題:界定問題的幾個常見誤區(qū)
3)傳統(tǒng)問題解決的心智模式VS 創(chuàng)新問題解決的心智模式
傳統(tǒng)問題解決方法 VS創(chuàng)新問題解決方法
4、《YOU時代》小組項目演示及評比
5、創(chuàng)新團隊的組織與角色模式
6、Tool:FIND模式——發(fā)現(xiàn)角色,適配團隊,打開思維,優(yōu)勢創(chuàng)新

《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》課程目的
如何利用創(chuàng)新思維幫助組織建立競爭優(yōu)勢,獲得更大成功?
產(chǎn)品、服務(wù)、管理上希望取得改善和突破,卻缺乏有效的思維和行動方式?
怎樣使得創(chuàng)新由偶然變成必然,形成組織/團隊的創(chuàng)新思維流程?
如果在企業(yè)內(nèi)部建立創(chuàng)新的文化和行動,促進(jìn)創(chuàng)新思維的落地執(zhí)行?

《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》適合對象
企業(yè)產(chǎn)品/設(shè)計/服務(wù)/職能管理等部門專業(yè)人員、各類中基層領(lǐng)導(dǎo)者、高層負(fù)責(zé)人
可以根據(jù)企業(yè)和學(xué)員的情況來進(jìn)行彈性定制課程內(nèi)容及活動)

《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》所屬分類
綜合管理
《優(yōu)勢創(chuàng)新:打開思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力TM》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師譚天詢老師簡介
譚天詢
譚天詢
 高績效人才的選拔和培養(yǎng)專家
 第一個系統(tǒng)研究和全面實踐導(dǎo)師制的人才管理專家
 多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問
 和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人

譚老師以銷售和銷售領(lǐng)導(dǎo)的背景切入企業(yè)人才管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域,對業(yè)務(wù)有著敏銳的洞察力和理解力,在銷售管理、人才管理、團隊領(lǐng)導(dǎo)、咨詢顧問和培訓(xùn)師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗,造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設(shè)計、務(wù)實的做法、豐富的資源,是多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓(xùn)中,致力于為企業(yè)提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才管理和發(fā)展解決方案,其中,尤其擅長:
 高績效人才選拔:在人才選拔上有豐富的實踐經(jīng)驗,自2006至今,為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔,研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具,是兼具研發(fā)和實踐的人才選拔專家。
 高績效人才培養(yǎng):自2005年至今,致力于勝任力的研究和實踐,為國家電網(wǎng)、中國建設(shè)銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓(xùn),幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢,聚焦關(guān)鍵任務(wù)和成果,提煉、學(xué)習(xí)和復(fù)制高績效的成功規(guī)律,幫助個人提高工作表現(xiàn),幫助團隊改善績效成果,迄今為止直接受益的學(xué)員上萬名。
 成功導(dǎo)師制運作:在過去的時間,在企業(yè)中作為導(dǎo)師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部;作為專家在實踐中,引進(jìn)、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導(dǎo)師制體系,引進(jìn)、開發(fā)中國第一個導(dǎo)師制建設(shè)與導(dǎo)師培養(yǎng)的實戰(zhàn)課程、在實踐中開發(fā)了100多個導(dǎo)師制工具;培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內(nèi)部導(dǎo)師。

譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓(xùn)中富有邏輯和深厚的積累,視野開拓、深入淺出,專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性,富有幽默感,受眾多企業(yè)、學(xué)員所喜愛和推崇。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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