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高績效團(tuán)隊的強(qiáng)力打造(2天)
添加時間:2011-11-11      修改時間: 2011-11-11      課程編號:100137823
《高績效團(tuán)隊的強(qiáng)力打造(2天)》課程大綱
【課程大綱】
第一單元 團(tuán)隊與高績效團(tuán)隊
一、團(tuán)隊的基本認(rèn)知
 引言
 團(tuán)隊的概念
 團(tuán)隊與群體的區(qū)別
 團(tuán)隊的構(gòu)成要素
 團(tuán)隊的類型
二、團(tuán)隊的發(fā)展階段
 團(tuán)隊的創(chuàng)立期
 團(tuán)隊的動蕩期
 團(tuán)隊的穩(wěn)定期
 團(tuán)隊的高產(chǎn)期
 團(tuán)隊的調(diào)整期
三、什么是高績效團(tuán)隊
 雁群的啟示
 高績效團(tuán)隊的特征
 建立高效團(tuán)隊的步驟
 如何提升團(tuán)隊效率
第二單元 團(tuán)隊角色的識別
一、 團(tuán)隊角色類型測試
二、 團(tuán)隊的八種角色
 實(shí)干者的特征分析
 協(xié)調(diào)者的特征分析
 推進(jìn)者的特征分析
 創(chuàng)新者的特征分析
 信息者的特征分析
 監(jiān)督者的特征分析
 凝聚著的特征分析
 完美者的特征分析
三、團(tuán)隊角色的啟示
 每種角色都很重要
 一個人不可能完美
 尊重團(tuán)隊角色差異
 合作可以彌補(bǔ)不足
第三單元 團(tuán)隊沖突的處理
一、人際沖突的兩種方式
 競爭性行為
 合作性行為
二、 團(tuán)隊沖突的五種處理方式
 競爭處理方式分析
 合作處理方式分析
 妥協(xié)處理方式分析
 回避處理方式分析
 遷就處理方式分析
三、 五種處理方式的案例分析
 競爭處理方式的案例分析
 合作處理方式的案例分析
 妥協(xié)處理方式的案例分析
 回避處理方式的案例分析
 遷就處理方式的案例分析
四、 不同情況下采用的處理方式
 重要緊急情況下采取的處理方式
 重要不緊急情況下采取的處理方式
 緊急不重要情況下采取的處理方式
 不重要不緊急情況下采取的處理方式 第四單元 性格差異打造高效完美團(tuán)隊
一、性格類型測試與分析
 活躍表達(dá)型性格特征
 完美精確型性格特征
 能力支配型性格特征
 平和耐心型性格特征
 綜合善變型性格特征
二、對不同性格團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的建議
 對活躍表達(dá)型團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的建議
 對完美精確型團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的建議
 對能力支配型團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的建議
 對平和耐心型團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的建議
 對綜合善變型團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的建議
三、對不同性格團(tuán)隊成員的管理
 對活躍表達(dá)型團(tuán)隊成員的管理
 對完美精確型團(tuán)隊成員的管理
 對能力支配型團(tuán)隊成員的管理
 對平和耐心型團(tuán)隊成員的管理
 對綜合善變型團(tuán)隊成員的管理
四、不同性格的彼此兼容與作用
 不同性格社交中的彼此兼容
 不同性格工作中的彼此兼容
 不同性格在團(tuán)隊發(fā)展中的作用
第五單元 有效溝通打造高效和諧團(tuán)隊
一、團(tuán)隊管理的實(shí)質(zhì)就是溝通
 溝通能力自我測評
 有效溝通的重要意義
 溝通相關(guān)關(guān)系的理解
 溝通的障礙及解決方法
 溝通的對象和渠道
二、團(tuán)隊管理溝通的基本技能
 有效溝通的三大原則
 影響溝通結(jié)果的三要素
 聽——同理心傾聽
 應(yīng)——積極的反饋
 問——有效地詢問
 說——個性化表達(dá)
 看——洞悉力
 溝通中的非語言技巧
三、團(tuán)隊管理溝通的三個方向
 有效的向上溝通技巧
 有效的水平溝通技巧
 有效的向下溝通技巧
第六單元 有效激勵打造高效激情團(tuán)隊
一、激勵原理與激勵理論
 激勵原理
 馬斯洛的需求層次論
 赫茲伯格的雙因素論
 弗洛姆的期望理論
二、 有效的激勵技巧
 管理者的激勵菜譜
 激勵的方法與效果
 不同員工類型的激勵
 有效地贊賞
 批評的藝術(shù)

《高績效團(tuán)隊的強(qiáng)力打造(2天)》課程目的
 通過學(xué)習(xí)本課程,您能夠——
• 了解高績效團(tuán)隊的特征,熟悉八種不同的團(tuán)隊角色,學(xué)會團(tuán)隊沖突的處理;
• 認(rèn)識人的不同性格類型特征,把握如何利用性格差異,打造高效完美團(tuán)隊;
• 知道團(tuán)隊管理溝通的意義,掌握有效團(tuán)隊溝通的技能,打造高效和諧團(tuán)隊;
• 了解激勵原理與激勵理論,學(xué)會有效的激勵團(tuán)隊成員,打造高效激情團(tuán)隊;

《高績效團(tuán)隊的強(qiáng)力打造(2天)》適合對象
 企業(yè)各層級管理干部,及有待于提拔為管理干部的儲備人員。

《高績效團(tuán)隊的強(qiáng)力打造(2天)》所屬分類
特色課程
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4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師閆偉老師簡介
閆偉
閆偉
閆偉:人力資源實(shí)戰(zhàn)教練
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):20余年企業(yè)人力資源管理及培訓(xùn)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中8年世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)。累計為100余家世界500強(qiáng)及近2000家中小企業(yè)提供過獨(dú)居特色與落地實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)與咨詢服務(wù),總培訓(xùn)課時3萬余課時,培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100萬人次。培訓(xùn)學(xué)員綜合滿意度達(dá)95%以上,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)返聘率達(dá)90%,公開課企業(yè)學(xué)員邀請率達(dá)80%。擅長中高層管理技能課程的開發(fā)和講授,尤其是對人力資源管理有獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
資格榮譽(yù):國家認(rèn)證高級人力資源管理師,國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師,AACTP國際認(rèn)證高級職業(yè)培訓(xùn)師。2015年度中華講師網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂評為中國百強(qiáng)講師,2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家之最佳人力資源專家,2011年度搜狐網(wǎng)“職場一言堂”十大人氣講師。清大、北大、武大、浙大、鄭大、上海交大等名校客座教授。航宇教育集團(tuán)董事長、首席專家,北京知行億合HR研究院副院長。
授課風(fēng)格:現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華
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