《企業(yè)全面績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)(12課時(shí))》課程大綱
【課程特色】
系統(tǒng):課程涵蓋了管理者核心管理技能及績(jī)效管理技能的兩大模塊。
實(shí)戰(zhàn):實(shí)操案例+工具方法,模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)。
易懂:深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述,講授之中,一聽(tīng)就明白。
易用:易于復(fù)制,學(xué)后即用,立竿見(jiàn)影。
【授課方式】
為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、測(cè)評(píng)、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程大綱】
一、管理者的角色認(rèn)知
什么是管理
管理者權(quán)威力的來(lái)源
管理者的核心價(jià)值
管理者的三種角色
管理者的四項(xiàng)職責(zé)
管理者的五大修煉
二、 企業(yè)績(jī)效管理及面臨問(wèn)題
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素
為什么員工的表現(xiàn)不盡人意
績(jī)效管理帶給企業(yè)的六大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
績(jī)效管理的內(nèi)涵
績(jī)效管理系統(tǒng)的益處
我國(guó)企業(yè)績(jī)效管理存在的主要問(wèn)題
如何建立科學(xué)有效的績(jī)效管理體系
績(jī)效管理實(shí)踐中面臨的問(wèn)題與對(duì)策
各層次人員在績(jī)效管理中的角色
三、企業(yè)常用績(jī)效管理考評(píng)方法辨析
選擇排列法
成對(duì)比較法
強(qiáng)制分布法
關(guān)鍵事件法
行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法
日清日結(jié)法
360度考評(píng)法
互動(dòng)研討:公司應(yīng)該運(yùn)用哪些績(jī)效考評(píng)方法
四、如何構(gòu)建KPI指標(biāo)體系
什么是KPI
怎樣建立KPI體系
建立KPI體系的兩條主線
建立KPI體系三種方式
提取KPI的方法
企業(yè)級(jí)KPI的確定
部門(mén)級(jí)KPI的確定
崗位KPI的確定 五、如何設(shè)定指標(biāo)的權(quán)重和標(biāo)準(zhǔn)
確定指標(biāo)權(quán)重的意義
確定指標(biāo)權(quán)重的原則
指標(biāo)權(quán)重確定的關(guān)鍵點(diǎn)
確定基準(zhǔn)指標(biāo)值示例
定量指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
定性指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
六、 績(jī)效計(jì)劃與溝通技巧
績(jī)效計(jì)劃應(yīng)包含的內(nèi)容
績(jī)效計(jì)劃的溝通內(nèi)容
溝通的障礙與應(yīng)對(duì)策略
影響溝通結(jié)果的三要素
高效溝通應(yīng)遵循的三原則
有效的詢問(wèn)與聆聽(tīng)
與下屬的有效溝通
七、 績(jī)效監(jiān)控與績(jī)效輔導(dǎo)
績(jī)效監(jiān)控的內(nèi)容
績(jī)效監(jiān)控的方法
如何避免控制太多或不足
有效控制的工具
處理并減少“救火”現(xiàn)象
PDCA工作循環(huán)
輔導(dǎo)下屬的最佳時(shí)機(jī)
技能輔導(dǎo)的五步法
工作指導(dǎo)的培育方法
績(jī)效輔導(dǎo)最佳方式-情景領(lǐng)導(dǎo)
八、 績(jī)效反饋與激勵(lì)發(fā)展
有效的評(píng)估面談
考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用
激勵(lì)原理與激勵(lì)理論
管理者的激勵(lì)菜譜
激勵(lì)的方法與效果
員工性格特征及激勵(lì)方式
有效的贊賞
批評(píng)的藝術(shù)
《企業(yè)全面績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)(12課時(shí))》課程目的
了解企業(yè)績(jī)效管理的理念與實(shí)踐;
掌握核心管理技能及績(jī)效管理技能的方法與技巧;
構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想,以提高其本人及部門(mén)績(jī)效,達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
《企業(yè)全面績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)(12課時(shí))》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員、或有待于培養(yǎng)成為管理干部的人員。
《企業(yè)全面績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)(12課時(shí))》所屬分類
人力資源