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團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)》
添加時(shí)間:2012-03-23      修改時(shí)間: 2012-03-23      課程編號(hào):100143587
《團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)》》課程大綱
[訓(xùn)練時(shí)間]Training time
兩天一夜:第一天(9:30——21:30);第二天(9:00——18:00)
[訓(xùn)練設(shè)計(jì)] Training Design
設(shè)計(jì)模式以場(chǎng)景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演,游戲活動(dòng)等來模擬現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)場(chǎng)景,穿插理論講解、教練點(diǎn)評(píng)、小組交流、個(gè)人分享、當(dāng)場(chǎng)突破等基本方式。同時(shí)通過聲、光、電、道具等輔助手段震撼性地引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、承諾、行動(dòng)。教練會(huì)根據(jù)參訓(xùn)人員的狀態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容。
[訓(xùn)練大綱] Training program
理論篇
第一章:團(tuán)隊(duì)管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié):“人”的起源
第二節(jié) :人本教練模式
第三節(jié):教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力:
1、聆聽;   2、發(fā)問;  3、區(qū)分;   4、回應(yīng)!  第四節(jié):教練的四大步驟:
1、厘清目標(biāo);  2、反映真相;  3、心態(tài)遷善;   4、行動(dòng)計(jì)劃
第二章:教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
第一節(jié):九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二節(jié):激情    第三節(jié):承諾    第四節(jié):負(fù)責(zé)任    第五節(jié):欣賞    第六節(jié):付出    第七節(jié):信任    第八節(jié):共贏    第九節(jié):感召    第十節(jié):可能性

第三章:九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力——九種領(lǐng)導(dǎo)技巧
第一節(jié):挖掘愿景    第二節(jié):設(shè)定目標(biāo)    第三節(jié):制定策略    第四節(jié):資源整合    第五節(jié):貫徹執(zhí)行    第六節(jié):有效授權(quán)    第七節(jié):團(tuán)隊(duì)建設(shè)    第八節(jié):積極溝通    第九節(jié):創(chuàng)新思維

第四章:九型領(lǐng)導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)管理模式
第一節(jié):完美型團(tuán)隊(duì)管理模式 第二節(jié):助人型團(tuán)隊(duì)管理模式 第三節(jié):目標(biāo)型團(tuán)隊(duì)管理模式 第四節(jié):自我型團(tuán)隊(duì)管理模式 第五節(jié):理智型團(tuán)隊(duì)管理模式 第六節(jié):謹(jǐn)慎型團(tuán)隊(duì)管理模式 第七節(jié):活潑型團(tuán)隊(duì)管理模式 第八節(jié):掌控型團(tuán)隊(duì)管理模式 第九節(jié):和平型團(tuán)隊(duì)管理模式
第五章:團(tuán)隊(duì)組建——挖掘愿景 第一節(jié):高效團(tuán)隊(duì)組建 第二節(jié):愿景、使命感、價(jià)值觀 第三節(jié):機(jī)制與守則
第六章:設(shè)定目標(biāo)——貫徹執(zhí)行 第一節(jié):設(shè)定目標(biāo)的SMART原則 第二節(jié):目標(biāo)的公眾承諾 第三節(jié):執(zhí)行的6P運(yùn)營(yíng)體系 第四節(jié):執(zhí)行的四十八字真經(jīng)訓(xùn)練
訓(xùn)練篇: 第七章:領(lǐng)袖素質(zhì)——溝通
——企業(yè)興亡核心素質(zhì)一:溝通到位,工作才到位 訓(xùn)練目的:破解80%以上管理問題的癥結(jié) 訓(xùn)練精粹:管理工作中,自以為是、自我防衛(wèi)、個(gè)性差異、情緒矛盾,曲解等造成溝通障礙。怎樣才能溝通到位,讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào),外部更暢通,銷售更有效,…… 問題解決/學(xué)員成果:溝通不暢導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗,隱性成本加大。團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通是紐帶。 讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)/凝聚力是靠溝通達(dá)成內(nèi)外的共識(shí)。 讓員工認(rèn)識(shí)到溝通是解決問題的最好方法。 體驗(yàn)活動(dòng):聆聽、單向溝通、雙向溝通
第八章:領(lǐng)袖素質(zhì)——共贏
——企業(yè)興亡的核心素質(zhì)二:協(xié)作共贏才是贏 訓(xùn)練目的:讓團(tuán)隊(duì)贏自己才能贏,讓客戶贏自己才能贏 訓(xùn)練精粹:通過特殊的活動(dòng),震撼性地體驗(yàn)到:人性的弱點(diǎn)如何阻礙人們的行為與合作。 對(duì)話突破:如何克服人性的弱點(diǎn),讓客戶贏,讓企業(yè)贏,自己才能真正贏。 聯(lián)系企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題,進(jìn)行對(duì)話突破…… 問題解決/學(xué)員成果:現(xiàn)場(chǎng)解決存在的內(nèi)部矛盾和誤會(huì),坦誠(chéng)以待。 讓員工擺正企業(yè)經(jīng)營(yíng)中利益滿足的優(yōu)先順序:客戶---企業(yè)---個(gè)人。 讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作制勝的必要性和重要性。 讓學(xué)員突破自我界限及狹隘的部門意識(shí),融入企業(yè)大團(tuán)隊(duì)協(xié)作共贏之中。
體驗(yàn)活動(dòng):紅黑游戲

第九章:領(lǐng)袖素質(zhì)——負(fù)責(zé)任
——企業(yè)興亡的核心素質(zhì)三:領(lǐng)袖感召力 訓(xùn)練目的:激醒責(zé)任良知,解決實(shí)際問題。團(tuán)隊(duì)興亡,責(zé)任在我。 訓(xùn)練精粹:通過特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到負(fù)責(zé)任的重要! 受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無法體驗(yàn)的感受:團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人肩上的重?fù)?dān)、壓力與痛苦震撼人心、摧人淚下,許多因責(zé)任不到位的問題都迎刃而解…… 問題解決/學(xué)員成果:現(xiàn)場(chǎng)直觀呈現(xiàn)不負(fù)責(zé)任與嚴(yán)重后果的直接關(guān)系,警醒自我反省行為后果。品牌意識(shí)首先是集體負(fù)責(zé)任意識(shí)、共同目標(biāo)感意識(shí)。本場(chǎng)訓(xùn)練讓學(xué)員深刻體會(huì)到在企業(yè)品牌化進(jìn)程中自己該做什么。
體驗(yàn)活動(dòng):領(lǐng)袖風(fēng)采
第十章:領(lǐng)袖素質(zhì)——欣賞
——企業(yè)興亡的核心素質(zhì)四:忠誠(chéng)度 訓(xùn)練目的:打造一個(gè)愛、感恩、快樂、和諧的團(tuán)隊(duì)。 訓(xùn)練精粹:通過特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到欣賞、贊美的重要! 受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無法體驗(yàn)的感受:愛、感恩、凝聚力、歸屬感、成就感、幸福感! 問題解決/學(xué)員成果:現(xiàn)場(chǎng)直觀呈現(xiàn)欣賞與被欣賞的力量。欣賞者必具有:愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。
體驗(yàn)活動(dòng):天堂與地獄
第十一章:領(lǐng)袖素質(zhì)——激勵(lì)
——企業(yè)興亡的核心素質(zhì)四:團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā) 訓(xùn)練目的:為團(tuán)隊(duì)注入魂魄,為個(gè)人注入成功信念。 訓(xùn)練精粹:通過特殊的模擬演練, 讓受訓(xùn)者把成功的哲學(xué)融會(huì)貫通,并活出這樣的狀態(tài)和提升失敗的免疫力。 問題解決/學(xué)員成果:現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員沒有自信和自卑和問題,讓員工對(duì)自己所做的事充滿激情和能量,讓受訓(xùn)者沖破自己固有的信念,對(duì)生活和工作創(chuàng)造更大的可能性。
體驗(yàn)活動(dòng):勇闖鬼門關(guān)
第十二章:領(lǐng)袖素質(zhì)——危機(jī)感
——企業(yè)興亡的核心素質(zhì)六:危機(jī)感 訓(xùn)練目的:團(tuán)隊(duì)每一人目標(biāo)一致、積極主動(dòng)負(fù)責(zé)任才是團(tuán)隊(duì)獲勝的關(guān)鍵 訓(xùn)練精粹:通過特殊的模擬演練,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)失敗背后"我"的問題,如果沒有危機(jī)意識(shí)和上進(jìn)心,團(tuán)隊(duì)將會(huì)走向哪里?殘酷的愛推動(dòng)自己和團(tuán)隊(duì)成員共同發(fā)展,合力大于一切;
體驗(yàn)活動(dòng):失業(yè)(愛的本質(zhì))


備注:導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)員在課程中的表現(xiàn),評(píng)估效果而作適當(dāng)?shù)恼n程內(nèi)容調(diào)整,目的是為了讓課程的效果更好! 

《團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)》》課程目的
[培訓(xùn)目的]
1、 側(cè)重于管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉
2、 提升管理者影響下屬行為的能力
3、 把握?qǐng)?zhí)行的核心要素,形成健康的執(zhí)行心態(tài)
4、 為中高層主管提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理能力
5、 增進(jìn)員工、團(tuán)隊(duì)間的合作和情感
[課程收獲] Course harvest
1、 實(shí)現(xiàn)管理者從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)變革的過程。
2、 提高管理者自我成長(zhǎng)及組織學(xué)習(xí)之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)力及提升組織績(jī)效。
3、 提高管理者的管理能力,達(dá)到組織運(yùn)作的凝聚力,全面提高企業(yè)效能。
4、 掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理變革藝術(shù),提升組織整體的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
5、 提升領(lǐng)導(dǎo)者技能,彰顯領(lǐng)導(dǎo)者的魅力。

《團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)》》適合對(duì)象
公司領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員

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特色課程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉易老師簡(jiǎn)介
劉易
劉易
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
1、十年企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn);
2、從一個(gè)零底薪的業(yè)務(wù)員做到全國(guó)知名企業(yè)總經(jīng)理;
3、服務(wù)企業(yè)超過500家,培訓(xùn)演講超過1000場(chǎng),學(xué)員超過10萬人;
劉易老師的使命:將用生命所有激情做教育培訓(xùn)事業(yè),負(fù)責(zé)任對(duì)待每個(gè)生命價(jià)值的成長(zhǎng),讓所有接觸我的人都有所收獲!
授課形式:他授課風(fēng)格生動(dòng)、幽默,案例深入淺出。對(duì)學(xué)員有著極大的吸引力和啟發(fā)性,深受學(xué)員的好評(píng)和尊敬。接受劉易老師輔導(dǎo)的企業(yè)家都被他深深的責(zé)任感和專業(yè)方面的功力給予一致好評(píng)。
[資質(zhì)背景]Qualification background

Ÿ 國(guó)內(nèi)資深企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)專家;
Ÿ 開創(chuàng)了:教練+顧問 團(tuán)隊(duì)管理模式的國(guó)際先河;
Ÿ 研發(fā)了:《團(tuán)隊(duì)管理模式》等系列課程;
Ÿ 被國(guó)內(nèi)多家上市集團(tuán)公司特聘為企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)講師與企業(yè)高級(jí)管理顧問。
[專業(yè)職稱] Professional titles

《團(tuán)隊(duì)管理模式》     研發(fā)人
《國(guó)際九型性格學(xué)》     認(rèn)證講師
CCCP(企業(yè)教練技術(shù))    認(rèn)證教練
NLP(身心語言程式學(xué))    高級(jí)執(zhí)行師
中國(guó)企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)   副秘書長(zhǎng)
中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì) 專家組成員(四川5.12災(zāi)后心理援助中心志愿者)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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