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打造低成本現(xiàn)場的六大利器
添加時間:2012-05-10      修改時間: 2012-05-10      課程編號:100145113
《打造低成本現(xiàn)場的六大利器》課程大綱
一、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善
 ◆ 企業(yè)競爭環(huán)境特點
 ◆ 現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析
 ◆ 現(xiàn)場管理的主要內容
 ◆ 現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
 ◆ 新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

二、現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位
 ◆ 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇
 ◆ 現(xiàn)場主管的地位和使命
 ◆ 現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用
 ◆ 現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構成
 ◆ 現(xiàn)場主管的權力和管理原則
 ◆ 現(xiàn)場干部應革除的缺點
 ◆ 角色認知—對自己和環(huán)境的分析
◆ 如何對自己角色的規(guī)范、權利和義務的準確把握

三、現(xiàn)場管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
◆ 異常問題與解決問題的思考點
◆ 問題的分析方法及解決問題方法。
◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識
◆ 問題改善的思考步驟
◆ PDCA循環(huán)內在精髓及操作要領
◆ 5W1H與五個為什么方法
◆ 頭腦風暴法應用
◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正。
案例:10元錢哪去了?
案例:機器為什么停機?

四、現(xiàn)場管理與改善利器二:5S管理
◆ 5S 定義、特色及實施
◆ 整理、整頓的含義與推行步驟
◆ 清掃、清潔的含義與推行步驟
◆ 素養(yǎng)的含義與推行步驟
◆ 如何推行5S并將5S落到實處。
◆ 5S推行失敗的原因分析
◆ 5S實施的重點,難點及解決之道
◆ 5S與其他活動的關系
◆ 工廠實施5S的案例與討論
實例分享:在制品5S管理的推行
實例分享:切削工具5S管理的推行
實例分享:機械設備5S管理的推行
實例分享:測量用具,測量儀器等5S管理的推行
實例分享:清潔用具5S管理的推行
實例分享:油類的5S管理的推行
實例分享:倉庫5S管理的推行
實例分享:操作標準規(guī)則的5S管理的推行
實例分享:公告物的5S管理的推行
實例分享:辦公室的5S管理的推行

五、現(xiàn)場管理與改善利器三:目視管理與如何消除浪費
◆ 浪費定義及類型
◆ 如何識別現(xiàn)場中的浪費
◆ 工廠中常見的浪費及控制
◆ 目視管理在消除浪費中的作用。
◆ 怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行
◆ 現(xiàn)場中的七大管理浪費
◆ 現(xiàn)場中的12動作的浪費
◆ 怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費
◆ 目視管理在設備、材料、方法管理中的應用
案例:現(xiàn)場干部可以改善的151種浪費

六、現(xiàn)場管理與改善利器四:如何管理現(xiàn)場的品質
◆ 工作品質定義及全面品質定義
◆ 現(xiàn)場質量管理的要點
◆ 品質保證體系的建立與維持
◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質管理
◆ 品質保證與品質成本
◆ 生產(chǎn)過程的品質控制
◆ 什么是防錯法(愚巧法)
◆ 現(xiàn)場品質管理的工具
◆ 現(xiàn)場干部如何引導所屬員工樹立質量意識

六、現(xiàn)場管理與改善利器五:培養(yǎng)激勵下屬
◆ 激勵部屬工作意愿的理論與方法。
◆ 有效的領導必須以身作則,嚴格要求自已。
◆ 部下培養(yǎng)的4種途徑
◆ 業(yè)績輔導的4個步驟
◆ 糾正不良行為的4個步驟
◆ 鞏固業(yè)績的4個步驟
◆ 業(yè)績面談的基本要點
◆ 現(xiàn)場工作中常出現(xiàn)的問題
◆ 員工為什么不愿做或做不好
◆ 何時需要教導與培訓
◆ 工作教導四步曲
◆ 要真心關心和愛護自已的部屬。
◆ 指揮和引導一線員工的工作方式
◆ 工作的計劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。
◆ 培訓有效性與工作表現(xiàn)評核的跟進與檢討。

培訓用時:2天(6小時/天)

《打造低成本現(xiàn)場的六大利器》課程目的
 ◆ 了解現(xiàn)場管理的基本概念,
 ◆ 掌握現(xiàn)場改善的方法
 ◆ 熟悉現(xiàn)場改善的基本思路
 ◆ 熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費
 ◆ 掌握現(xiàn)場改善的五個階段
 ◆了解現(xiàn)場改善的方法
認識新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

《打造低成本現(xiàn)場的六大利器》所屬分類
生產(chǎn)管理
《打造低成本現(xiàn)場的六大利器》內訓服務流程
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師史玉杰老師簡介
史玉杰
史玉杰
【工作經(jīng)歷】
10+年 3 家世界 500 強管理經(jīng)驗 10+年咨詢培訓經(jīng)驗
3 年民營企業(yè)高管經(jīng)驗,
多家上市公司精益戰(zhàn)略陪跑教練

【專業(yè)資質】
《戰(zhàn)略的力量》作者 應用心理學博士
領越領導力全球認證講師 英國高管學院認證高管教練
塔維斯托克認證組織發(fā)展與變革教練

【服務模式:培訓+陪跑+高管教練三維一體】
《DSTE 從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《戰(zhàn)略制勝-從戰(zhàn)略到執(zhí)行訓戰(zhàn)項目》、《OGSM 戰(zhàn)略落地神器》、 《流程型組織變革》、《系統(tǒng)性問題分析與解決》、《領越領導力》
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