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創(chuàng)新——變革管理
添加時間:2012-06-14      修改時間: 2012-06-14      課程編號:100147347
《創(chuàng)新——變革管理》課程大綱
一、創(chuàng)新至變革的意義及內(nèi)在理路
何謂創(chuàng)新?
何謂變革?
案例:易經(jīng)的啟示
系統(tǒng)創(chuàng)新、創(chuàng)新成功與變革管理存在怎樣的必然?
企業(yè)為什么要變革?
變革的兩種意識狀態(tài)與企業(yè)發(fā)展
什么時候應該變革?
怎樣創(chuàng)新,怎樣變革,怎樣管理變革?
為什么必須明了變革管理的內(nèi)在理路與思路?
案例:朱熔基、戈爾巴橋夫、葉利欽與休克療法

二、變革的理念與文化創(chuàng)新
企業(yè)為何須將創(chuàng)新與變革提升到戰(zhàn)略高度?
市場意識、危機意識如何催生企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)變革?
變革為什么必須統(tǒng)一思想?
案例:毛澤東的成功法寶
企業(yè)創(chuàng)新理念為什么必須傳達到位?
變革為什么必須重新界定新形勢下的企業(yè)價值領導體系(MIS)?
變革的文化和聲勢營造
案例:政治與企業(yè)治理

三、變革的內(nèi)容與創(chuàng)新
市場決定變革還是變革決定市場?
要變什么,革什么?
研討:企業(yè)在不同發(fā)展階段一般會出現(xiàn)怎樣的問題?
體制變革
組織變革
經(jīng)營模式變革
運營流程、業(yè)務流程變革
產(chǎn)業(yè)變革(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型)

四、變革的形式、程序、步驟
對變革的阻力、障礙要具充分的估計和前瞻
必須首先建立一個強有力的變革領導小組
界定標準,目標差測量,準確定位問題
確定目標、愿景,制定相關戰(zhàn)略
理念創(chuàng)新、提煉,形成足夠的理論指導
實施方案規(guī)劃、策略策劃
傳達、溝通,領會而達成共識
真正參與、全員參與
案例:GE變革的基礎 “群策群力”
果敢行動——堅持、克服障礙——堅持、理解溝通——堅持、糾錯調(diào)整——堅持

五、變革的成敗、效率與控制要點
變革不等于革命,不等于要全部打倒,通盤否定
變革應盡可能少樹敵手,盡可能避免阻力
變革管理必須謀定而動
變革不是為虛張聲勢,其成果與效率往往體現(xiàn)在日常的管理改善中,體現(xiàn)在制度規(guī)范的正常實施中,和風細雨,潤物細無聲。
變革不是為整人、傷人,營造和合氛圍亦是變革的重要步驟之一
變革應關注到短期成效與長遠成果的結(jié)合
變革管理最關鍵的素養(yǎng)——審時度勢與前瞻性
案例:鄧小平的大智慧
變革管理的難點——平衡價值
檢驗變革成效的唯一標準——業(yè)績
變革成敗最核心的管理要點——和合人心
案例:易經(jīng)的智慧

《創(chuàng)新——變革管理》課程目的


《創(chuàng)新——變革管理》適合對象


《創(chuàng)新——變革管理》所屬分類
特色課程

《創(chuàng)新——變革管理》所屬專題
企業(yè)變革管理、
《創(chuàng)新——變革管理》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉碩斌老師簡介
劉碩斌
劉碩斌
資深管理專家
管理思維研究專家
深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心禪悟?qū)?
現(xiàn)代禪悟?qū)W、思維力源頭修煉、融通之道、診斷式管理理論體系創(chuàng)始人;
清華大學、北京大學、中山大學專家講師
第三代“融通智慧型”代表講師(第一代知識型,第二代學習型)

代表著作:
《融通之道——從知識、能力到智慧》被學界稱為“智慧學的里程碑”;
企業(yè)智慧學著作《企業(yè)醫(yī)道——企業(yè)大智慧》掀起了企業(yè)界由學醫(yī)術向?qū)W醫(yī)道轉(zhuǎn)變的革命;
最新著作《頓悟——信息時代高效學習與領悟之道》即將出版。

劉碩斌(法喜)老師   十五年大型集團企業(yè)高管和管理顧問工作經(jīng)歷:六年著名大型連鎖集團3000人以上營銷團隊、服務團隊管理經(jīng)驗;四年大型臺資企業(yè)集團近兩萬人的生產(chǎn)型團隊管理經(jīng)驗,以流程優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、細節(jié)控制、人才戰(zhàn)略、團隊建設為管理手段直接為公司降低成本近30%,生產(chǎn)效率提升二十多個百分點。后長期從事企業(yè)戰(zhàn)略、品牌、營銷體系、創(chuàng)新贏利模式、人力資源、系統(tǒng)管理等綜合性項目研究及咨詢,目前仍身兼多家企業(yè)的高級管理顧問。
   劉老師長期致力于企業(yè)運作模式和管理思想比較研究,致力于對先進管理思想的思維研究,廣泛融通現(xiàn)代企業(yè)管理各類理論體系,及儒、釋、道、禪、易經(jīng)、中醫(yī)、風水等中西方文化精華,并針對當前咨詢和培訓業(yè)急弊深究企業(yè)醫(yī)道,創(chuàng)立以企業(yè)問題及問題走勢為回歸的實戰(zhàn)型咨詢式理論體系——診斷式管理;同時還創(chuàng)立了以思維力源頭修煉為智慧成就的“深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心”,系國內(nèi)深具文化和學術功底,深諳融通之道的實戰(zhàn)實力型咨詢顧問、專家講師。

授課風格:
   課程緊密結(jié)合企業(yè)及學員切身問題,進行問題參悟、案例研討、游戲互動、現(xiàn)場答疑等咨詢式、教練式學習。特別注重心智開啟,悟性闡發(fā)。大量融合國學智慧之精思妙悟,融通性、哲學性、啟發(fā)性極強。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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