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大堂經(jīng)理服務技能提升
添加時間:2012-12-24      修改時間: 2012-12-24      課程編號:100153324
《大堂經(jīng)理服務技能提升》課程大綱
第一部分、大堂經(jīng)理角色認知
1、網(wǎng)點轉(zhuǎn)型及大堂經(jīng)理的作用
2、大堂經(jīng)理的現(xiàn)狀
3、大堂經(jīng)理的素質(zhì)要求
1)態(tài)度與習慣
2)知識與技能
4、客戶接觸過程與大堂經(jīng)理職責
1)服務營銷與個人行為
2)服務營銷與企業(yè)行為
3)大堂經(jīng)理基于個人及企業(yè)行為所應承擔的職責
第二部分、客戶接觸階段
1、職業(yè)形象與服務禮儀
1)服務禮儀——靜態(tài)
儀容
儀表
2)服務禮儀——動態(tài)
言行舉止
人際交往
“五主動“規(guī)范
3)商務禮儀
電話禮儀
客戶拜訪
客戶接待
2、個人服務準備
1)常規(guī)服務準備
客戶對網(wǎng)點服務的期望
大堂經(jīng)理日常準備
2)應急服務準備
特殊時間
特殊事件
特殊客戶
3、現(xiàn)場管理
1)營業(yè)前6S管理
現(xiàn)場管理四要素
6S規(guī)范與推行
早會規(guī)范及經(jīng)驗介紹
2)營業(yè)中巡視
客戶動線管理
功能區(qū)域管理
員工督導管理
3)營業(yè)后督檢
督檢重點
督檢工具
4)客戶分流
5)客戶關懷
6)現(xiàn)場管理綜合案例分析演練
第三部分、理解客戶階段
1、客戶溝通
1)客戶溝通原則
2)客戶溝通類型
3)聆聽
聆聽的五個層次
完美聆聽要件
4)提問
提問的目的性
開放式與封閉式
5)表達
6)察看
2、客戶分析
1)客戶消費過程
2)客戶決策因素
決策者
購買者
使用者
關聯(lián)者
3)客戶利益驅(qū)動
尊崇型
商務型
時常型
經(jīng)濟型
第四部分、幫助客戶階段
1、金融產(chǎn)品的需求探詢
1)需求探詢的時機
2)需求探詢的技巧
3)顧問式需求探詢——SPIN
4)把握關鍵信息
2、金融產(chǎn)品呈現(xiàn)
1)FABE
2)向上銷售與交叉銷售
3)異議處理與交易促成
★ 服務營銷綜合情景模擬
第五部分、留住客戶階段
1、客戶抱怨處理
1)抱怨處理原則
五要素
責權與流程
2)抱怨處理基本步驟
情感安撫
方案協(xié)商
法律運用
3)抱怨升級防范
★ 綜合案例研討

《大堂經(jīng)理服務技能提升》所屬分類
綜合管理
《大堂經(jīng)理服務技能提升》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鄧赟老師簡介
鄧赟
鄧赟
過去十年來,鄧赟老師一直從事金融與通信行業(yè)營業(yè)服務運營管理的研究。對員工的工作性質(zhì)、工作心態(tài),以及企業(yè)服務營銷管理困惑與需求都有著切身的感性認識。鄧赟老師執(zhí)行過金融業(yè)、通信業(yè)等百余家地市的大型管理咨詢項目,對于解決服務運營管理、支行行長、網(wǎng)點主任及各崗位員工工作中的實際困惑,有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。鄧老師在營業(yè)服務運營管理領域有較深入的研究,擁有數(shù)門服務運營管理精品培訓課程。
【金融行業(yè)課程特點與優(yōu)勢】
十年專注金融行業(yè)服務運營管理的實戰(zhàn)專業(yè)積累;
匯集全國各地金融業(yè)窗口問題解決方案;
全程金融業(yè)服務運營管理實際案例,學員更容易理解掌握;
用銀行人自己的方法解決銀行人自己的問題。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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