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新生代員工管理
添加時間:2013-09-12      修改時間: 2013-09-12      課程編號:100159931
《新生代員工管理》課程大綱
一、現(xiàn)代企業(yè)管理與新生代員工
1、現(xiàn)代企業(yè)管理的若干變化
2、新生代員工特點
3、新生代VS管理者
4、對管理者自身的要求
5、80后管理者VS90后員工

二、馬斯洛需求層次理論
1、馬斯洛需求層次理論的內(nèi)容
2、馬斯洛需求層次理論的實用價值
3、對于新生代管理的價值
4、新生代需求層次整體解析
5、運用需求層次創(chuàng)造新生代管理新價值

三、滿足生理生存需求

1、生理生存需求的內(nèi)容
2、新生代生理生存需求的特點
3、如何滿足新生代生理生存需求
4、典型案例分享與分析
5、討論:本企業(yè)如何做好?

四、滿足人身安全需求
1、人身安全需求的內(nèi)容
2、新生代人身安全需求的特點
3、如何滿足新生代人身安全需求
4、典型案例分享與分析
5、討論:本企業(yè)如何做好?

五、滿足愛與歸屬需求
1、愛與歸屬需求的內(nèi)容
2、新生代愛與歸屬需求的特點
3、如何滿足新生代愛與歸屬需求
4、典型案例分享與分析
5、討論:本企業(yè)如何做好?

六、滿足個體尊重需求
1、個體尊重需求的內(nèi)容
2、新生代個體尊重需求的特點
3、如何滿足新生代個體尊重需求
4、典型案例分享與分析
5、討論:本企業(yè)如何做好?

七、滿足自我實現(xiàn)需求

1、自我實現(xiàn)需求的內(nèi)容
2、新生代自我實現(xiàn)需求的特點
3、如何滿足新生代自我實現(xiàn)需求
4、典型案例分享與分析
5、討論:本企業(yè)如何做好?

八、我們就是未來

1、8090員工管理改善路徑設(shè)計
2、新生代員工培養(yǎng)模式
3、社會對新生代種種問題的剖析
4、關(guān)于新生代管理的問答
5、結(jié)束語:我們就是未來

《新生代員工管理》課程目的
1、了解新生代特點與現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)系。
2、運用馬斯洛需求理論進行有效的新生代管理。
3、如何通過管理者自身改變與影響來管理新生代。
4、掌握新生代員工管理的若干實操方法。
5、建立新生代員工培養(yǎng)體系,并掌握培訓方法。
根據(jù)企業(yè)實際運營狀況,設(shè)計新生代管理路徑。

《新生代員工管理》所屬分類
人力資源

《新生代員工管理》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓、
《新生代員工管理》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊虎老師簡介
楊虎
楊虎
具有豐富的市場營銷與銷售、團隊管理、教育培訓和咨詢經(jīng)驗。在過去的近10年當中,深入企業(yè)內(nèi)部,與企業(yè)管理者建立密切的合作互動關(guān)系,協(xié)助企業(yè)完成銷售團隊建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理執(zhí)行系統(tǒng)優(yōu)化、品牌營銷推廣、管理能力提升、績效改善及利潤增長。
   
   █ 從企業(yè)的基礎(chǔ)員工做起,歷任企業(yè)的部門主管、銷售經(jīng)理、培訓總監(jiān)、營銷總監(jiān)、運營管理副總,及至今天擁有自己的公司。秉持自強不息、嚴謹務(wù)實的原則和精神,工作上細致用心,時刻保持高度的責任感。在所在工作崗位屢獲殊榮,成為企業(yè)管理團隊的核心之一、老板心中不可多得的人才、員工心中很有份量的好老師好伙伴。
   
   【工作經(jīng)歷】
     >曾任中銳教育集團公司部門主管、地區(qū)招生負責人
     >曾任融通貿(mào)易公司高級營銷主任
     >曾任泰康人壽保險公司全國培訓導(dǎo)師
     >曾任ADC愛迪凱迅集團咨詢集團高級咨詢師、分公司負責人
     >曾任力展工業(yè)自動化設(shè)備有限公司COO
   
   【目前職務(wù)】
   >桑德拉(中國)高級顧問,聯(lián)實企管首席顧問
   >正略鈞策咨詢集團、盈智培訓、北京凱思顧等機構(gòu)高級講師
   
   【其它資歷】
   >IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會TTT認證職業(yè)培訓師
   >美國桑德拉營銷學院中國區(qū)認證講師
   >國家高級人力資源管理師,劍橋大學CIE認證高級人力資源管理師
   >培訓人社區(qū)(原培訓經(jīng)理網(wǎng))認證專家,中華講師網(wǎng)2012千強培訓師
   >曾受邀至清華職業(yè)經(jīng)理訓練中心、各HR沙龍、各大專院校分享
   
        【主要課題】
銷售技能課程 銷售管理課程
《銷售五連環(huán)》 《老板如何管銷售》
《銷售心理學》 《營銷人才的選用育留》
《雙贏談判溝通策略》 《管理者思維:問題分析與解決》
《大客戶銷售新思維》 《營銷人10項自我管理》
其它品牌課程
《企業(yè)內(nèi)訓師TTT技術(shù)》(三階) 《有效管理8090后員工》

   【授課風格】
    █ 謹遵管理大師德魯克“使命、責任和實務(wù)”的教誨,為企業(yè)量身定制開發(fā)課程,并努力使之成為企業(yè)落地的管理工具,以咨詢式培訓加以推進,從授之以魚到授之以漁,再到授之以欲。課堂風格嚴謹科學而又不失幽默,務(wù)實高效而又充滿激情。
   
   【主要服務(wù)過的企業(yè)】
   全景(上海)、松下電器、國美電器、商之都國生電器、中國移動、中國電信、利比中國、中國軟交所、圣羅膜中國、威固(中國)、大眾汽車、福特汽車、浦發(fā)銀行、法恩莎衛(wèi)浴、徽商集團、安利(中國)、皖投集團、力天世紀、家和家居、沁明商貿(mào)、大嘴猴、國邦集團、好之旅、先鋒航空、綠益食品、德裕興投資、泰康人壽、合眾人壽、美康體檢、天姿美容等
   
   【曾經(jīng)及正在分享的話】
     >銷售的基本信念:只要目標在,總有路可走。
     >不急進,不浮夸,不取寵。急進了就是幼稚,浮夸了就是忽悠,取寵了就是奴才。
     >德魯克說,管理就是使命、責任和實務(wù)。培訓如此,各行各業(yè)都如此。
     >領(lǐng)導(dǎo)者必須要能夠挑得了擔子、給得了結(jié)果、負得了責任、受得了委屈。
     >一個人愛思考、肯學習、敢實踐,沒有什么做不成的。 
     >不會銷售,日子就會越過越消瘦。學會銷售,日子就會越過越享受。
   >你說他好,他就會好給你看。你說他壞,他就會壞給你看。別人對你的方式是你自己教育出來的。
   >有的人努力讓自己越來越好,有的人僅僅是越來越老。
   >沒有人喜歡被管理,但每個人都愿意被領(lǐng)導(dǎo)——只要你足夠好。
   >領(lǐng)導(dǎo)力是一種素養(yǎng),是歲月磨礪賦予領(lǐng)導(dǎo)者的光。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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·雙贏談判溝通策略
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·大客戶銷售策略
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