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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:財(cái)務(wù)報表解讀及應(yīng)用
添加時間:2014-10-23      修改時間: 2014-10-23      課程編號:100169146
《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:財(cái)務(wù)報表解讀及應(yīng)用》課程大綱
【課程背景】
1. 公司最近銷售形勢一片大好,可是賬上資金卻越來越緊張,問題到底出在哪兒了?怎么才能讓銷售和其他部門也認(rèn)識到這樣的問題?
2. 我是技術(shù)背景的業(yè)務(wù)經(jīng)理,對財(cái)務(wù)總是感覺云里霧里。財(cái)務(wù)數(shù)字密密麻麻,有沒有什么具體的方法能讓我在面對財(cái)務(wù)報表時可以有一個全面而清晰的分析邏輯與思路?
3. 業(yè)務(wù)人員拿著一堆業(yè)務(wù)招待費(fèi)的發(fā)票找財(cái)務(wù)報銷,財(cái)務(wù)總是要審個沒完。業(yè)務(wù)覺得財(cái)務(wù)死板教條,財(cái)務(wù)搬出一堆理由:公司制度,國家稅法,部門預(yù)算……,跟財(cái)務(wù)溝通總是困難重重。
4. 碰到有的客戶有各式各樣的節(jié)稅要求或建議,財(cái)務(wù)總是不同意,到底是否能夠靈活操作,這里面到底有哪些涉稅的風(fēng)險?
5. 為什么昨天看起來還是非常好的企業(yè),會在一夜之間破產(chǎn)倒閉?為什么利潤非常好的企業(yè)也會存活不下去呢?
6. 在企業(yè)中,無論是非財(cái)務(wù)人員還是財(cái)務(wù)人員都常常會有類似的困惑和問題。安越的非財(cái)課程從企業(yè)運(yùn)營的財(cái)務(wù)邏輯入手,深入分析經(jīng)營活動背后的財(cái)務(wù)本質(zhì),為非財(cái)務(wù)人員提供切實(shí)可行的財(cái)務(wù)分析方法,建立與財(cái)務(wù)溝通的良好平臺。
本課程:

從管理的視角理解財(cái)務(wù),與公司日常經(jīng)營有著超高的契合度
全面整理運(yùn)用財(cái)務(wù)分析的思路與方法,帶給大家切實(shí)可行管理業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)手段與工具
深入淺出,循序漸進(jìn),邏輯縝密,把枯燥的財(cái)務(wù)課程變成大家共同參與的推理分析的趣味課堂

【課程收益】
掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識,讀懂公司常用財(cái)務(wù)報表
理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況
各部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通
建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識,強(qiáng)化現(xiàn)金流意識,提高資金運(yùn)作效率
如何規(guī)避企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險
運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,并有效提升工作績效

【課程學(xué)時】
2天(12小時)
【適合對象】
本課程主要針對企業(yè)非財(cái)務(wù)管理人員

【課程特點(diǎn)】
陳代友老師15年民企、外企高層工作經(jīng)驗(yàn)與2年企業(yè)管理咨詢經(jīng)歷,跨專業(yè)、跨行業(yè)的工作背景,鑄就課程品質(zhì)及其實(shí)用價值,沒有空洞的說教,所有課程都是基于管理實(shí)務(wù)現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上結(jié)合世界500強(qiáng)最佳實(shí)踐案例,提出解決問題之道;+情景練習(xí)+案例分析+課堂問答的講授模式,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

【課程大綱】
引導(dǎo):診斷你的個人財(cái)務(wù)狀況,實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢想
模塊一、為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識
李嘉誠論合格管理人員必須具備的兩大要素。
——案例分享:如何利用財(cái)務(wù)會計(jì)知識賺取1180億
企業(yè)管理人員面對企業(yè)實(shí)際問題的困境:
——案例情景分享:1)銷售與財(cái)務(wù)的對話(一票制與兩票制)
2) 人力與財(cái)務(wù)的對話(績效管理)
3)經(jīng)理與財(cái)務(wù)的對話(財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的誤區(qū))
4)企業(yè)并購,財(cái)務(wù)知識的運(yùn)用(我該賣多少錢)
從債務(wù)糾紛案例看營銷人員財(cái)務(wù)知識缺乏,如何給公司造成絕大損失?
財(cái)務(wù)語言是商業(yè)通用語言,不懂語言,如何進(jìn)行商務(wù)交流。
——案例分享

模塊二、認(rèn)識財(cái)務(wù)、認(rèn)識會計(jì)
財(cái)務(wù)與會計(jì)的前世今生
——財(cái)務(wù)發(fā)展變化及其對企業(yè)價值的影響
——會計(jì)發(fā)展與財(cái)務(wù)丑聞是企業(yè)風(fēng)險管理的助推動力來源
——對財(cái)務(wù)和會計(jì)的誤解
課堂練習(xí):選擇題
財(cái)務(wù)知識框架、2大觀念和常用術(shù)語
——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的財(cái)務(wù)知識結(jié)構(gòu)
——資金的時間價值與風(fēng)險價值
案例討論:為什么我們收入在增加,我們的日子越來越難過?
企業(yè)要不要負(fù)債經(jīng)營?
課堂練習(xí):利用財(cái)務(wù)管理的2大觀念,如何改進(jìn)管理?
課堂辯論:存款:無賴的選擇(如何投資理財(cái))
——企業(yè)資金運(yùn)動
課堂辯論:企業(yè)靠什么運(yùn)行,什么樣的企業(yè)是健康企業(yè)?
綜合案例分析:為什么盈利企業(yè)會倒閉?
會計(jì)知識框架、6大要素及常用術(shù)語
——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的會計(jì)知識結(jié)構(gòu)
——會計(jì)6大要素及常用術(shù)語
——案例分析: 診斷你的財(cái)務(wù)健康狀況
課堂練習(xí):資產(chǎn)的含義及其分類以及資產(chǎn)價值計(jì)量
負(fù)債的含義及其分類及負(fù)債價值計(jì)量
股東權(quán)益的含義及其分類與計(jì)量
收入的定義、分類與計(jì)量
成本的定義、分類與計(jì)量
利潤的定義、分類與計(jì)量
沙盤模擬練習(xí)1:大家來當(dāng)會計(jì),制作資產(chǎn)負(fù)債表
沙盤模擬練習(xí)2:大家來當(dāng)會計(jì),完成利潤表
沙盤模擬練習(xí)3:大家來當(dāng)會計(jì),完成現(xiàn)金流量表制作

模塊三、如何快速讀懂財(cái)務(wù)報表
認(rèn)識企業(yè)的儀表盤——財(cái)務(wù)表
——如何理解報表上的財(cái)務(wù)數(shù)字
——公司的各項(xiàng)經(jīng)營活動在報表上怎樣反映
資產(chǎn)負(fù)債表
——資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀
沙盤模擬練習(xí): 大家來當(dāng)總經(jīng)理,如何解讀資產(chǎn)負(fù)債表揭示的管理問題?
解讀利潤表
——利潤表的格式、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀
課堂練習(xí): 大家來當(dāng)總經(jīng)理,如何通過利潤表發(fā)現(xiàn)經(jīng)營過程中的問題?
現(xiàn)金流量表解讀
——現(xiàn)金流流量表格式、要素及其數(shù)字背后密碼解讀
課堂練習(xí):當(dāng)家來當(dāng)總經(jīng)理,看看企業(yè)的健康狀況?
——關(guān)鍵知識點(diǎn)
——后續(xù)課程《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:成本管理》、《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:管理決策》和《非財(cái)人員的財(cái)務(wù)分析和管理控制》《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理》《財(cái)務(wù)戰(zhàn)略》


《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:財(cái)務(wù)報表解讀及應(yīng)用》課程目的
掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識,讀懂公司常用財(cái)務(wù)報表
理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況
各部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通
建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識,強(qiáng)化現(xiàn)金流意識,提高資金運(yùn)作效率
如何規(guī)避企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險
運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,并有效提升工作績效


《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:財(cái)務(wù)報表解讀及應(yīng)用》所屬分類
財(cái)務(wù)稅務(wù)

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識:財(cái)務(wù)報表解讀及應(yīng)用》所屬專題
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理、非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理、非財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)報表閱讀與分析、應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理培訓(xùn)解讀財(cái)務(wù)報表 ——非財(cái)務(wù)專業(yè)經(jīng)理人財(cái)務(wù)知識快速入門、新經(jīng)理人、固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)企業(yè)財(cái)務(wù)報表的解讀與分析培訓(xùn)、
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳代友老師簡介
陳代友
陳代友
陳代友曾先后在大型民營企業(yè)、外資企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)、董事等職務(wù)15年,持有中國注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)證書和注冊稅務(wù)師證書,四川大學(xué)MBA和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理研究生學(xué)歷。在集團(tuán)財(cái)務(wù)管控、計(jì)劃與預(yù)算管理、稅收籌劃、資本運(yùn)作、內(nèi)控制度設(shè)計(jì)等方面具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)化的理論造詣,先后受邀到上市公司、大型民營企業(yè)集團(tuán)講授財(cái)務(wù)管控、預(yù)算管控、計(jì)劃管控、稅收籌劃、集團(tuán)管控模式設(shè)計(jì)等專題。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)
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