《卓有成效的管理者》課程大綱
授課對(duì)象:所有致力于提升個(gè)人績(jī)效的經(jīng)理和員工。
授課方式:采取互動(dòng)、案例教學(xué)。
課程內(nèi)容:
一. 管理者的基礎(chǔ)
1. 管理是干什么?我們?cè)诟墒裁矗?br />2. 什么是管理的系統(tǒng)觀?我們?nèi)绾巍邦^疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”?
3. 為什么說(shuō)中國(guó)管理者很多只是高級(jí)執(zhí)行者?
一. 時(shí)間管理
1. 重要的事情是什么?
2. 如何控制和支配自己的時(shí)間?
3. 管理者該做什么?不該做什么?
二. 卓有成效是可以學(xué)習(xí)的
三. 我能做什么貢獻(xiàn)
1. 組織需要管理者做什么?
2. 如何才能使組織獲得最大績(jī)效?
3. 如何充分發(fā)揮好“自己”的優(yōu)勢(shì)?
四. 用人所長(zhǎng)
1. 組織的效用是結(jié)合尋常的人做不尋常的事
2. 用人之長(zhǎng)的3點(diǎn)建議
3. 什么是有效性(有效性的核心)?
4. 重要崗位的人事安排是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)
五. 個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效管理
1. 個(gè)人績(jī)效之和等于團(tuán)隊(duì)績(jī)效嗎?
2. 部門(mén)績(jī)效之和等于組織績(jī)效嗎?
3. 管理者應(yīng)如何建立團(tuán)隊(duì)與組織高績(jī)效理念和思想?
4. 管理者為何總是戰(zhàn)士而不是指揮者?
六. 有效決策
1. 決策是管理者的特殊任務(wù)
2. 有效決策的七個(gè)規(guī)則
七. 高科技工具的使用
八. 充分的案例分享和討論以及學(xué)員們各自的經(jīng)驗(yàn)等。
《卓有成效的管理者》課程目的
幫助經(jīng)理人員和員工了解卓有成效的意義;了解和掌握卓有成效的方法和原則,并進(jìn)行充分的剖析和案例講解,培訓(xùn)過(guò)程中安排了一些互動(dòng)游戲,通過(guò)游戲切身感受卓有成效和合作等方面的方法和意義。
《卓有成效的管理者》所屬分類
綜合管理
《卓有成效的管理者》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、