《中高層管理技能提升MTP》課程大綱
課程背景：
被榮稱(chēng)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得▪德魯克對(duì)管理學(xué)定義如下：“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句話(huà)揭示了我們一直追尋的管理真諦。實(shí)踐證明中高層干部是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的中堅(jiān)力量，在組織中起到承上啟下的作用，中高層的管理技能決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否打造一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，決定了能否有效達(dá)成組織的績(jī)效目標(biāo)。決勝中高層，對(duì)中高層干部進(jìn)行管理技能的提升訓(xùn)練，將更為有效的提升企業(yè)的員工職業(yè)化程度、經(jīng)營(yíng)管理水平和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。


授課對(duì)象：適合中高層管理人員、儲(chǔ)備干部及相關(guān)人員
課程時(shí)間：5天，6小時(shí)/每天
授課方式：理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)
課程大綱：
上篇：領(lǐng)導(dǎo)篇 (管理角色認(rèn)知、授權(quán)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 共計(jì)1.0天)
第一部分 管理者角色認(rèn)知(2.0小時(shí))
第一講 ：管理者的產(chǎn)生、使命和任務(wù)(0.5小時(shí))
一、組織的歷史形成與特點(diǎn)
二、組織發(fā)展與管理者產(chǎn)生
三、管理者在組織中的位置、使命和任務(wù)


第二講：中高層管理者的角色定位(0.5小時(shí))
一、對(duì)上：服從上級(jí)權(quán)威、組織貫徹執(zhí)行
二、對(duì)下：輔導(dǎo)激勵(lì)下屬、聚焦業(yè)績(jī)目標(biāo)
三、同級(jí)：角色換位思考、明確業(yè)務(wù)規(guī)則


第三講：中高層管理者的素質(zhì)與能力要求(1.O小時(shí))
一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
二、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升五層次
三、中高層管理者常見(jiàn)素質(zhì)能力要求
1.以身作則
2.使命責(zé)任
3.績(jī)效成果
【案例分享】視頻案例分析，明確管理者的角色


第二部分 授權(quán)管理(2.0小時(shí))
第一講：有效授權(quán)的基礎(chǔ)知識(shí)(0.5小時(shí))
一、什么是有效授權(quán)
二、有效授權(quán)的益處
三、有效授權(quán)的常見(jiàn)障礙


第二講：有效授權(quán)的基本要點(diǎn)(0.5小時(shí))
一、常見(jiàn)權(quán)利的五大種類(lèi)
二、有效授權(quán)的四大原則
三、有效授權(quán)的六大步驟


第三講：有效授權(quán)的注意事項(xiàng)(1.0小時(shí))
一、授權(quán)的基本條件
二、授權(quán)但不棄權(quán)
三、允許犯錯(cuò)誤的空間
四、注意跟蹤和監(jiān)控
1.命令跟蹤
2.有效反饋
3.撤回授權(quán)
【案例分享】如何處理員工推卸責(zé)任與授權(quán)關(guān)系問(wèn)題


第三部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)(2.0小時(shí))
第一講：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(0.5小時(shí))
一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
二、團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)六大問(wèn)題


第二講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征(0.5小時(shí))
一、自主性
二、思考性
三、協(xié)作性


第三講：構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)(1.0小時(shí))
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的核心作用
二、團(tuán)隊(duì)的沖突管理
三、團(tuán)隊(duì)的溝通管理
四、創(chuàng)建高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化
【現(xiàn)場(chǎng)討論】管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)?


中篇：人員管理 (下屬輔導(dǎo)培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、跨部門(mén)溝通 共計(jì)1.0天)
第一部分 下屬輔導(dǎo)培養(yǎng)(2.0小時(shí))
第一講：對(duì)下屬輔導(dǎo)培養(yǎng)的理念(0.5小時(shí))
一、直接上級(jí)是下屬輔導(dǎo)培養(yǎng)的第一責(zé)任人
二、隨時(shí)隨地、隨人隨事的培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬
三、在艱苦環(huán)境中、復(fù)雜條件下是下級(jí)培養(yǎng)的最有效手段
四、培養(yǎng)輔導(dǎo)員工的意識(shí)與技能同等重要


第二講：下屬輔導(dǎo)培養(yǎng)方法工具(1.5小時(shí))
一、傳幫帶管理模式
1.傳幫帶的基本含義
2.傳幫帶的7個(gè)基本步驟
3.傳幫帶的方法工具
二、績(jī)效輔導(dǎo)管理
1.績(jī)效輔導(dǎo)溝通重要意義
2.績(jī)效輔導(dǎo)溝通的流程
3.績(jī)效輔導(dǎo)溝通工具應(yīng)用
三、員工輪崗管理
1.輪崗的理論基礎(chǔ)
2.輪崗對(duì)組織員工的重要意義
3.輪崗管理注意事項(xiàng)
四、管理案例研討分享
1.管理案例重要意義
2.如何整理管理案例
3.管理案例如何應(yīng)用
五、建立員工職業(yè)發(fā)展路徑(任職資格)
1.什么是員工職業(yè)發(fā)展路徑
2.員工職業(yè)發(fā)展雙通道管理
3.員工職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)路徑
六、企業(yè)大學(xué)-培訓(xùn)項(xiàng)目-QCC圈
1.企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)機(jī)制平臺(tái)
2.如何為員工設(shè)定培訓(xùn)項(xiàng)目
3.如何在企業(yè)開(kāi)展QCC圈
【現(xiàn)場(chǎng)討論】直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)下屬的培訓(xùn)培養(yǎng)技能有哪些方法?
【案例分享】華為公司員工全員導(dǎo)師制，721管理模式應(yīng)用。
【案例分享】萬(wàn)科公司員工的培養(yǎng)路徑1-2-3-4方法和4-4-2理念。
【案例分享】IMB公司對(duì)下屬培養(yǎng)的長(zhǎng)板凳理念應(yīng)用。


第二部分 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)(2.0小時(shí))
第一講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本理論及應(yīng)用(0.5小時(shí))
一、馬斯洛需求理論
二、雙因素理論
三、期望理論
四、公平理論


第二講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)—貨幣性工具(0.5小時(shí))
一、長(zhǎng)期激勵(lì)類(lèi)型：股權(quán)、期權(quán)與分紅等
二、短期激勵(lì)類(lèi)型：工資、獎(jiǎng)金與紅包等


第三講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)—十大非貨幣性工具(1.0小時(shí))
1.(上)愿景激勵(lì)、贊美激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、正面激勵(lì)、晉升激勵(lì)
2.(下)情感激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、授權(quán)激勵(lì)、傳統(tǒng)文化激勵(lì)
【案例分享】華為公司人員長(zhǎng)期激勵(lì)政策，股權(quán)激勵(lì)到TUP激勵(lì)
【現(xiàn)場(chǎng)演練】討論人才激勵(lì)的非貨幣手段有哪些以及如何應(yīng)用?


第三部分 跨部門(mén)管理溝通(2.0小時(shí))
第一講：跨部門(mén)溝通的基本要點(diǎn)(0.5小時(shí))
一、什么是跨部門(mén)管理溝通
二、跨部門(mén)管理溝通的特點(diǎn)
三、跨部門(mén)管理溝通障礙產(chǎn)生常見(jiàn)的原因分析
1.人員管理
2.組織建設(shè)
3.流程制度
4.企業(yè)文化


第二講：解決跨部門(mén)溝通的方法與思路(1.5小時(shí))
一、管理工作的“雙輪”驅(qū)動(dòng)模式
二、解剖跨部門(mén)溝通的要素
三、解決跨部門(mén)溝通的方法工具
1.人員管理：高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理、基層員工
2.組織建設(shè)：組織分工、崗位職責(zé)、績(jī)效考核
3.流程制度：流程與制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則、長(zhǎng)效機(jī)制
4.文化培育：團(tuán)隊(duì)意識(shí)、換位思考、積極心態(tài)
【案例分享】 華為公司解決跨部門(mén)溝通的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
【視頻分享】通過(guò)視頻分享討論，掌握跨部門(mén)溝通技巧和方法


下篇 工作管理 (目標(biāo)管理、計(jì)劃執(zhí)行、流程管理，共計(jì)3.0天)
第一部分 目標(biāo)管理(1.0天)
第一講：目標(biāo)管理基本理念(1.0小時(shí))
一、目標(biāo)與目標(biāo)管理關(guān)系
二、目標(biāo)管理的主要分類(lèi)
三、目標(biāo)管理4R循環(huán)系統(tǒng)
四、組織與個(gè)人目標(biāo)管理
【案例分享】某公司管理者及個(gè)人目標(biāo)管理PBC承諾書(shū)
【案例分享】華為公司戰(zhàn)略目標(biāo)-部門(mén)目標(biāo)-個(gè)人目標(biāo)管理體系


第二講：目標(biāo)解剖與制定(3.0小時(shí))
一、企業(yè)管理目標(biāo)的解剖
1.組織角度目標(biāo)解剖
2.流程角度目標(biāo)解剖
3.崗位角度目標(biāo)解剖
二、目標(biāo)的來(lái)源
1.企業(yè)級(jí)的目標(biāo)來(lái)源：戰(zhàn)略目標(biāo)分解、歷史同行數(shù)據(jù)、標(biāo)桿公司數(shù)據(jù)及企業(yè)家精神
2.部門(mén)工作目標(biāo)來(lái)源：公司級(jí)目標(biāo)分解、端到端流程目標(biāo)分解
3.個(gè)人工作目標(biāo)來(lái)源：部門(mén)級(jí)目標(biāo)分解、業(yè)務(wù)流程目標(biāo)分解
三、目標(biāo)制定的基本原則
1.SMART原則
2.5W2H1R原則
3.4個(gè)1原則
四、目標(biāo)制定的方法
1.關(guān)鍵成功要素分析法
2.組織、流程分解法
3.歷史、標(biāo)桿對(duì)比法
五、目標(biāo)制定的七大步驟
1.正確理解目標(biāo)：讓下屬正確理解公司目標(biāo)
2.遵循基本原則：符合目標(biāo)的基本原則
3.上下同欲：檢查上下級(jí)目標(biāo)的一致性
4.明確問(wèn)題：列出可能的問(wèn)題和阻礙，找出解決方法
5.知識(shí)技能：列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的知識(shí)和技能
6、外部資源：達(dá)成目標(biāo)所必須的合作對(duì)象和外部資源
7、目標(biāo)承諾：確定目標(biāo)完成日期并對(duì)目標(biāo)書(shū)面化
【現(xiàn)場(chǎng)演練】以公司某部門(mén)或某崗位為例，現(xiàn)場(chǎng)演練制定本部門(mén)的KPI目標(biāo)


第三講：目標(biāo)分解(2.0小時(shí))
一、目標(biāo)分解的重要意義
二、目標(biāo)分解的主要維度
l 產(chǎn)品、部門(mén)、時(shí)間、項(xiàng)目、關(guān)鍵成功要素、關(guān)鍵流程績(jī)效
三、目標(biāo)分解的層級(jí)
1.組織目標(biāo)層級(jí)分解樹(shù)
l 公司級(jí)目標(biāo)、事業(yè)部級(jí)目標(biāo)、部門(mén)級(jí)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)
2.流程績(jī)效目標(biāo)分解
三、組織目標(biāo)分解方法
1.KPI目標(biāo)分解法
2.BSC平衡計(jì)分卡分解法
3.MOB目標(biāo)管理分解法
【現(xiàn)場(chǎng)演練】以公司某部門(mén)或某崗位目標(biāo)為例，現(xiàn)場(chǎng)演練目標(biāo)分解方法，掌握KPI、BSC、MOB其中的一種目標(biāo)分解方法。


第二部分 計(jì)劃與執(zhí)行(1.0天)
第一講：計(jì)劃的基本理念(1.0小時(shí))
一、目標(biāo)管理與計(jì)劃
二、企業(yè)三級(jí)計(jì)劃體系
1.年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
2.季度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
3.月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
三、好計(jì)劃的特征


第二講：計(jì)劃制定要點(diǎn)(2.0小時(shí))
一、計(jì)劃制定的前提準(zhǔn)備
二、計(jì)劃制定的主要方法
1.甘特圖法
2.滾動(dòng)計(jì)劃法
3.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃圖法
4.WBS計(jì)劃管理
三、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定
【案例分享】華為公司SOP計(jì)劃案例分享
【現(xiàn)場(chǎng)演練】以公司某部門(mén)目標(biāo)為例，制定工作計(jì)劃，掌握工作計(jì)劃制定的基本方法


第三講：計(jì)劃執(zhí)行方略(3.0小時(shí))
一、執(zhí)行力概論及詮釋
1.執(zhí)行力與戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系
二、執(zhí)行力概念、執(zhí)行力重要性
2.目前計(jì)劃執(zhí)行力差的問(wèn)題表現(xiàn)
計(jì)劃不落實(shí)、工作不到位、結(jié)果不理想、問(wèn)題總比方法多、理由借口等
3.執(zhí)行力差的原因分析
人員管理問(wèn)題：思想惰性、高層不緊盯、中層不作為、基層不會(huì)做等
制度流程問(wèn)題：缺少執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、制度執(zhí)行性差、流程不夠細(xì)化等
組織建設(shè)問(wèn)題：缺乏共同目標(biāo)、職責(zé)劃分不清、執(zhí)行考核不嚴(yán)等
企業(yè)文化問(wèn)題：價(jià)值取向搖擺、文化表現(xiàn)模糊、團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚等
【案例分享】送給加西亞的一封信
【案例分享】西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)
【現(xiàn)場(chǎng)討論】執(zhí)行力不好的原因有哪些?提升執(zhí)行力的方法有哪些?
三、企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行力提升方略
1.人員執(zhí)行力提升
執(zhí)行有效、思想先行
全員教育、技能提升
高層領(lǐng)導(dǎo)、以身作則
中層管理、緊盯監(jiān)督
基層員工、守規(guī)執(zhí)行
【案例分享】華為公司執(zhí)行力的打造
【現(xiàn)場(chǎng)討論】從人員管理的角度提升執(zhí)行力措施有哪些?
2.流程制度力提升
建立標(biāo)準(zhǔn)、充分研討
制度流程、清楚明確
推行實(shí)施、嚴(yán)格執(zhí)行
監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲分明
優(yōu)化完善、以時(shí)俱進(jìn)
【案例分享】華為公司通過(guò)流程制度建設(shè)打造執(zhí)行力
【現(xiàn)場(chǎng)討論】提升流程制度執(zhí)行力的措施有哪些?
3.組織建設(shè)力提升
統(tǒng)一目標(biāo)、共同執(zhí)行
職責(zé)清晰、分工明確
科學(xué)授權(quán)、合理管控
計(jì)劃執(zhí)行、督導(dǎo)檢查
績(jī)效管理、嚴(yán)格執(zhí)行
【現(xiàn)場(chǎng)討論】提升組織建設(shè)執(zhí)行力的措施有哪些?
4.企業(yè)文化力提升
l 高層布道、率先垂范
l 價(jià)值觀(guān)念、全員共存
l 緊盯細(xì)節(jié)、嚴(yán)格執(zhí)行
l 典型個(gè)案，放大宣傳
l 持久堅(jiān)持，終得收益
【案例分析】華為公司“狼性”執(zhí)行力文化建設(shè)分享


第三部分 流程管理(1.0天)
第一講：重新認(rèn)識(shí)流程價(jià)值(0.5小時(shí))
一、流程管理就是一場(chǎng)管理變革
二、流程管理是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段
三、流程管理與其他管理體系的關(guān)系
1.流程管理與ISO9000質(zhì)量體系管理
2.流程管理與風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制的關(guān)系
【案例分享】 某大型上市企業(yè)流程管理與風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理和質(zhì)量體系的三位一體融合


第二講：流程體系規(guī)劃(1.5小時(shí))
一、流程架構(gòu)規(guī)劃設(shè)計(jì)
1.什么是流程架構(gòu)體系規(guī)劃
2.流程體系架構(gòu)在企業(yè)中的位置
二、流程體系構(gòu)架設(shè)計(jì)基本要點(diǎn)
1.流程體系規(guī)劃的四大原則
2.流程體系規(guī)劃的三大方法
【案例分享】戰(zhàn)略分解法、價(jià)值鏈分析法、標(biāo)桿法
3.流程體系架構(gòu)規(guī)劃分層設(shè)計(jì)
LEVEL0-LEVEL-1-LEVEL-2-LEVEL-3
【案例分享】某公司流程架構(gòu)LEVEL0-LEVEL-1-LEVEL-2-LEVEL-3


第三講：關(guān)鍵流程設(shè)計(jì)(3.0小時(shí))
一、核心流程設(shè)計(jì)基本理念
1.什么是流程設(shè)計(jì)
2.核心流程的識(shí)別
二、流程設(shè)計(jì)原則與關(guān)鍵要素
1.設(shè)計(jì)的六大關(guān)鍵原則
2.設(shè)計(jì)的十大關(guān)鍵要素
3.繪制流程圖和編制流程文件
三、基于流程績(jī)效提升的流程優(yōu)化
1.基于業(yè)務(wù)需求選擇優(yōu)化策略
2.規(guī)范流程優(yōu)化的機(jī)會(huì)點(diǎn)管理
3.遵循流程優(yōu)化七大關(guān)鍵步驟
【案例分享】華為公司流程設(shè)計(jì)案例分享，流程圖與流程文件設(shè)計(jì)。
【現(xiàn)場(chǎng)演練】對(duì)照業(yè)界流程管理最佳實(shí)踐，以公司的實(shí)際業(yè)務(wù)流程為例進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，根據(jù)需要每個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域選取1-2個(gè)核心流程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)梳理和設(shè)計(jì)，學(xué)員掌握流程設(shè)計(jì)的方法和工具。


第四講：流程長(zhǎng)效機(jī)制建立(1.0小時(shí))
一、基于流程生命周期管理P-D-C-A
二、流程變革管理的組織保障
三、流程審計(jì)機(jī)制的建立運(yùn)行
四、流程優(yōu)化驅(qū)動(dòng)機(jī)制的建立
1.流程績(jī)效改善驅(qū)動(dòng)
2.聚焦業(yè)務(wù)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)
3.業(yè)務(wù)策略調(diào)整驅(qū)動(dòng)
五、培育流程文化與流程獎(jiǎng)懲機(jī)制


第五講：總結(jié)回顧




《中高層管理技能提升MTP》所屬分類(lèi)
綜合管理

《中高層管理技能提升MTP》所屬專(zhuān)題
MTP綜合管理技能提升、MTP-中層管理培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、工廠(chǎng)精細(xì)化管理、中高層管理、管理技能培訓(xùn)課程、

《中高層管理技能提升MTP》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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