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TTT應(yīng)用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)
添加時(shí)間:2016-06-07      修改時(shí)間: 2016-06-07      課程編號(hào):100183089
《TTT應(yīng)用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)》課程大綱

課程背景:
如何才能提升銀行產(chǎn)品/方案的命中率?到底在業(yè)務(wù)宣講/銷售溝通中如何策劃內(nèi)容?如何將內(nèi)容精彩的呈現(xiàn)給目標(biāo)客戶?如何開展有魅力的演講?我想這是很多客戶經(jīng)理、銷售人員所遇到的問(wèn)題和難題,產(chǎn)品的同質(zhì)化又加劇對(duì)這種能力的需要,如何多角度地提升這種能力?張東銘老師和您一起在課程中去尋找答案。

課程收益:
銀行方面:
▲收獲一批高水平的宣講人才,讓銀行產(chǎn)品能快速被客戶接受,提升銀行業(yè)績(jī)。
學(xué)員方面:
▲明確商務(wù)宣講人員的定位與目標(biāo),提升商務(wù)宣講人員的職業(yè)形象和演講氣場(chǎng);
▲掌握通過(guò)商業(yè)演示技巧,有效傳遞信息,生動(dòng)形象的展示企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)及技術(shù)理念,讓客戶產(chǎn)生認(rèn)同感,從而產(chǎn)生購(gòu)買欲望;
▲掌握有效商業(yè)宣講、產(chǎn)品推介的要點(diǎn)與流程、產(chǎn)品推介的內(nèi)容的策劃與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品推介的個(gè)人專業(yè)表達(dá)技巧、產(chǎn)品推介PPT制作的原則與方法等技能,在不同商務(wù)場(chǎng)合能從容應(yīng)對(duì);
▲熟悉客戶心理學(xué),掌握專業(yè)產(chǎn)品推介現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)對(duì)、互動(dòng)與公關(guān)技巧;
▲掌握高效銷售溝通的技巧、要素,如何正確、快速處理異議,并達(dá)成成交。

課程模型:

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:產(chǎn)品宣講人員、客戶經(jīng)理等
授課方式:專題講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、思維導(dǎo)圖、行動(dòng)學(xué)習(xí)、沙盤演練、視頻分享、實(shí)戰(zhàn)演練、世界咖啡等

課程大綱:
第一講:宣講前的準(zhǔn)備
一、現(xiàn)場(chǎng)宣講與推廣的目的
二、推介人員的角色定位
三、現(xiàn)場(chǎng)的選擇與布置

第二講:宣講內(nèi)容的定位與策劃
一、關(guān)心程度
1.關(guān)鍵點(diǎn)的把握與分析
2.展示目標(biāo)的變化
3.什么促使客戶購(gòu)買?
4.產(chǎn)品差異化分析
5.產(chǎn)品買點(diǎn)塑造
行動(dòng)學(xué)習(xí):主推銀行產(chǎn)品買點(diǎn)塑造
6.客戶需求的分類
二、關(guān)注內(nèi)容
1.客戶最關(guān)心的內(nèi)容是什么
2.客戶想了解的內(nèi)容是什么
3.客戶輔助知道的內(nèi)容是什么
三、解決問(wèn)題
1.本次宣講推廣的目的
2.印象感知還是建立關(guān)系
3.促進(jìn)銷售還是引導(dǎo)決策
實(shí)戰(zhàn)演練:公司目標(biāo)客戶五維度、全流程分步分析法
行動(dòng)學(xué)習(xí):以公司產(chǎn)品為例分析如何設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容

第三講:宣傳內(nèi)容的組織與制作
一、內(nèi)容的組織技巧
1.內(nèi)容的客戶化原則
2.內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與組織順序
3.成人吸納信息的特點(diǎn)
二、PPT制作技巧
1.PPT制作的圖文布局
2.PPT的色彩
3.PPT制作中易犯的錯(cuò)誤
4.PPT的“以簡(jiǎn)為美”

第四講:宣講現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人表達(dá)與呈現(xiàn)
一、呈現(xiàn)者形象塑造
1.服飾的得體建立第一良好印象
2.姿態(tài)的專業(yè)建立個(gè)人職業(yè)風(fēng)格
3.表情的塑造建立自信和親和力
4.眼神的運(yùn)用掌控現(xiàn)場(chǎng)受眾信息
行動(dòng)學(xué)習(xí):現(xiàn)場(chǎng)示范學(xué)習(xí)
二、專業(yè)表達(dá)與呈現(xiàn)技巧
1.結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)應(yīng)用
1)重點(diǎn)突出,線索明確
2)說(shuō)明一個(gè)物體(時(shí)間,空間,主題順序)
3)說(shuō)明一個(gè)過(guò)程(時(shí)間,主題順序)
4)說(shuō)明一個(gè)事件(時(shí)間,因果,主題順序)
5)三段論
演練:以公司產(chǎn)品為例進(jìn)行結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
2.論據(jù)的可信性
1)論據(jù)數(shù)據(jù)的推敲與精準(zhǔn)
2)論據(jù)的出處的核實(shí)
3)論據(jù)的內(nèi)容篩選
4)宣講中數(shù)字的專業(yè)運(yùn)用技巧
3.強(qiáng)有力的表達(dá)
1)打動(dòng)人心的感性表達(dá)
①感性表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)
②故事、案例怎么講
2)邏輯嚴(yán)密,重點(diǎn)突出的理性表達(dá)
①理性表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)
②理性表達(dá)最常用的兩種方式
③如何把復(fù)雜的事說(shuō)簡(jiǎn)單
④如何把專業(yè)枯燥的事說(shuō)有趣
實(shí)戰(zhàn)演練:我最閃亮

第五講:宣講現(xiàn)場(chǎng)掌控與宣講會(huì)后續(xù)跟蹤
一、開場(chǎng)準(zhǔn)備有利于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛
1.開場(chǎng)三定
2.開場(chǎng)的四種模式
思維導(dǎo)圖、實(shí)戰(zhàn)演練:設(shè)計(jì)你的宣講開場(chǎng)
二、現(xiàn)場(chǎng)克服緊張的技巧
1.現(xiàn)場(chǎng)緊張的原因
2.常用克服緊張的方法
①提前準(zhǔn)備法
②“五講五美”訓(xùn)練法
③心理暗示法
④轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)法
⑤自信訓(xùn)練法
三、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)提問(wèn)的技巧
1.應(yīng)答第一步:
①鼓勵(lì)、贊美對(duì)方
②重復(fù)、歸納、確認(rèn)對(duì)方問(wèn)題
2.三段論應(yīng)答法:
①結(jié)論(答案)先行
②論據(jù)展示
③完美收尾及確認(rèn)
3.反對(duì)應(yīng)對(duì)策略
4.互動(dòng)中注意的要項(xiàng)
實(shí)戰(zhàn)演練:溝通、應(yīng)對(duì)、演示
5.推介中的溝通技巧
6.現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品演示的技巧

《TTT應(yīng)用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)》所屬分類
人力資源

《TTT應(yīng)用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)》所屬專題
銀行金融行業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、有效提升授課技巧培訓(xùn)內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開發(fā)訓(xùn)練高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)銀行窗口服務(wù)禮儀培訓(xùn)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、銀行客戶投訴抱怨處理技巧銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)銀行客戶經(jīng)理管理技能提升培訓(xùn)、銀行信貸培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練、ttt系列培訓(xùn)課程、

《TTT應(yīng)用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)》關(guān)鍵詞
TTT應(yīng)用、銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)、TTT、銀行金融、
《TTT應(yīng)用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

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簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張東銘老師簡(jiǎn)介
張東銘
張東銘
張東銘老師 銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家
14年中國(guó)銀行/中國(guó)電信內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家EAP高級(jí)認(rèn)證師
國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證
DISC顧問(wèn)及認(rèn)證授權(quán)講師
PTT國(guó)際專業(yè)講師認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師
PTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)授權(quán)導(dǎo)師
培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目認(rèn)證咨詢師
多家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)金牌顧問(wèn)
暢銷書《培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》編委
曾任:中國(guó)銀行廣西分行 客戶經(jīng)理、銀行內(nèi)部培訓(xùn)師
曾任:中國(guó)電信廣西分公司 大客戶顧問(wèn)、電信內(nèi)部培訓(xùn)師
張老師專注銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,幫助及輔導(dǎo)眾多商業(yè)銀行的內(nèi)訓(xùn)師人才隊(duì)伍體系的建立與打造,曾給山東德州銀行、中國(guó)銀行廣西分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣西分行、中國(guó)工商銀行廣西分行、招商銀行南寧分行、中國(guó)電信、廣西水利電力集團(tuán)、中石油昆侖天然氣等多家金融企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目。
張老師采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)+線上翻轉(zhuǎn)課堂+輔導(dǎo)的授課方式,依托多年在銀行工作的經(jīng)驗(yàn),融合了科技技術(shù)、邏輯思維、職業(yè)表達(dá)、專業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)等的TTT延展課程,讓學(xué)員學(xué)會(huì)根據(jù)所學(xué)技能、工具,完善自己的課件,把枯燥內(nèi)容系統(tǒng)化、幽默化,從而提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧與方式,幫助銀行培養(yǎng)出一支合格實(shí)用、高水平內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。張老師有效又專業(yè)的指導(dǎo)每一次都能獲得受訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)和認(rèn)可。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
8年銀行工作經(jīng)驗(yàn):歷任中國(guó)銀行廣西分行擔(dān)任客戶經(jīng)理、銀行內(nèi)部培訓(xùn)師,主要負(fù)責(zé)協(xié)助編寫業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作流程及步驟并結(jié)合崗位、業(yè)績(jī)、學(xué)員需求開發(fā)出的適合銀行的高效課程,有針對(duì)性的對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行輪訓(xùn),提升銀行業(yè)績(jī),落地化的培訓(xùn)效果,獲得學(xué)員及領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,獲得多次銀行先進(jìn)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。
6年電信互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)歷:曾在中國(guó)電信廣西公司擔(dān)任大客戶顧問(wèn)、電信內(nèi)部培訓(xùn)師,進(jìn)行中國(guó)電信大客戶服務(wù)體系新業(yè)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)及訓(xùn)練,讓完全不懂技術(shù),不懂新產(chǎn)品新業(yè)務(wù)的客戶經(jīng)理,可以從容面對(duì)客戶。張老師的培訓(xùn)課程效果獲得學(xué)員喜歡及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
授課風(fēng)格:
▲課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言幽默,互動(dòng)性強(qiáng),善于營(yíng)造良好的課堂氛圍;
▲知識(shí)廣博,啟發(fā)學(xué)員思維,技能類內(nèi)容課堂實(shí)操性強(qiáng);
▲有案例、有研討、有點(diǎn)評(píng)、有工具;
▲融入行業(yè)發(fā)展特征及最新培訓(xùn)技術(shù),讓學(xué)員立于專業(yè)的最前沿。

BTT銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目體系:

BTT銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目的特點(diǎn)是:
最新:采用建構(gòu)主義、翻轉(zhuǎn)課堂、行動(dòng)學(xué)習(xí)等最新培訓(xùn)技術(shù),啟迪學(xué)員,創(chuàng)建成果
理論:培訓(xùn)師培訓(xùn)領(lǐng)域最領(lǐng)先的PPT導(dǎo)師班的精華內(nèi)容+ADDIE與SAM的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)
系統(tǒng):從銀行內(nèi)訓(xùn)師選撥—培訓(xùn)—課程輔導(dǎo)—實(shí)講輔導(dǎo)--內(nèi)訓(xùn)師管理,有保障,有內(nèi)容,有技術(shù),有實(shí)效,有評(píng)估,有管理。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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