培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

以商務(wù)考察的“走出去”形式參觀某企業(yè)汽車工廠，學(xué)習(xí)某企業(yè)哲學(xué)；學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化中的“經(jīng)營哲學(xué)”，中西結(jié)合，洋為中用；實(shí)事求是，以人為本，建立適合自己的企業(yè)哲學(xué)。胸懷企業(yè)文化長足發(fā)展的大局；針...

培訓(xùn)目標(biāo)：

以中國傳統(tǒng)文化為根基，全面闡述策略管理領(lǐng)域的“道、法、術(shù)”，融匯貫通理論、方法、應(yīng)用三個(gè)層面，構(gòu)建一個(gè)完整的實(shí)用體系；提升營銷策劃人員的策略思維素養(yǎng)；將中國傳統(tǒng)文化精髓更好地應(yīng)用于品牌營銷實(shí)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

將國學(xué)故事化﹑通俗化、案例化，與員工實(shí)際相結(jié)合, 以心理疏導(dǎo)和心理需求為重點(diǎn)，授業(yè)解惑，以喜聞樂見的形式展開，注重趣味性和煽情效果。讓員工在國學(xué)的分享中接受文明的熏陶，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的文明行...

培訓(xùn)目標(biāo)：

全面闡述銷售領(lǐng)域的“道、法、術(shù)”，融匯貫通理論、方法、應(yīng)用三個(gè)層面，構(gòu)建一個(gè)完整的理念體系；提升營銷人員的基本職業(yè)素質(zhì)；將中國傳統(tǒng)文化精髓更好地應(yīng)用于營銷實(shí)踐；把營銷工作模塊化、人性化、生活...

培訓(xùn)目標(biāo)：

將國學(xué)故事化﹑通俗化、案例化，與員工實(shí)際相結(jié)合, 以心理疏導(dǎo)和心理需求為重點(diǎn)，授業(yè)解惑，以喜聞樂見的形式展開，注重趣味性和煽情效果。讓員工在國學(xué)的分享中接受文明的熏陶，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的文明行...

培訓(xùn)目標(biāo)：

將儒家思想故事化﹑通俗化、案例化，與員工實(shí)際相結(jié)合, 以心理疏導(dǎo)和心理需求為重點(diǎn)，授業(yè)解惑，以喜聞樂見的形式展開，注重趣味性和煽情效果。讓員工在國學(xué)的分享中接受儒家精神文明的熏陶，弘揚(yáng)儒家傳統(tǒng)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

以毛澤東的管理、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐為主線，全面闡述領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的“道、法、術(shù)”，融會(huì)貫通國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的理論、方法、應(yīng)用三個(gè)層面；確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，抽象概括六種領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)成國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉體系；提升企業(yè)高...

培訓(xùn)目標(biāo)：

將國學(xué)故事化﹑通俗化、案例化，與員工實(shí)際相結(jié)合, 以心理疏導(dǎo)和心理需求為重點(diǎn)，授業(yè)解惑，以喜聞樂見的形式展開，注重趣味性和煽情效果。讓員工在國學(xué)的分享中獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生命智慧，接受文明的熏陶，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

將國學(xué)故事化﹑通俗化、案例化，與員工實(shí)際相結(jié)合, 以心理疏導(dǎo)和心理需求為重點(diǎn)，授業(yè)解惑，以喜聞樂見的形式展開，注重趣味性和煽情效果。讓員工在國學(xué)的分享中獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生命智慧，接受文明的熏陶，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

重新界定和認(rèn)識(shí)人性的特點(diǎn),掌握如何從人性的角度出發(fā)的管理理念,學(xué)會(huì)人性化管理的管理技能；

培訓(xùn)目標(biāo)：

俗話說：“少不讀水滸，老不讀三國”�！度龂�演義》確實(shí)蘊(yùn)含豐富的謀略大智慧、領(lǐng)導(dǎo)大智慧、管理大智慧。本課程將和企業(yè)管理者們以“一壺濁酒喜相逢”，借大家的“笑聲浪花”，來“淘盡英雄”。

培訓(xùn)目標(biāo)：

全面闡述領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的“道、法、術(shù)”，融會(huì)貫通國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的理論、方法、應(yīng)用三個(gè)層面；確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，抽象概括六種領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)成國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉體系；提升企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者...

培訓(xùn)目標(biāo)：

針對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱，以共同認(rèn)可的周易與相關(guān)理論為基礎(chǔ)，采用周易、五行和中醫(yī)方法，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供一套根植于中華文化的管理方法論，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升能力和素質(zhì)。將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最為關(guān)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

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