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本課程希望從新生代的需求出發(fā)分析企業(yè)的管理干部在管理的綜合技能上有針對性的提升和訓練;強烈的目標感、責任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位,理解上級意圖...
本課程的目的是從激勵的角度闡述如何又針對性的激勵員工,端正員工的工作態(tài)度,提升員工的工作熱情,激發(fā)員工的創(chuàng)造力。為企業(yè)的發(fā)展提供深層動力。
了解中國千百年來所沉淀的執(zhí)行文化,掌握中國人面對執(zhí)行的心態(tài)了解中國人在執(zhí)行過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題和常犯錯誤,掌握這些問題和錯誤的應對方法掌握打造企業(yè)高效執(zhí)行力的途徑和技巧
中國有句古話“一日之計在于晨,一年之計在于春!薄 ∈虑榈某蓴≡诤艽蟪潭壬蠜Q定于事前的計劃與時間安排,本課程希望與學員共同分享的是:在工作中如何有效的提高計劃性和預見性,對于工作中那種“千頭...
全面培養(yǎng)員工的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。重點提高員工應對壓力的能力,能夠及時調(diào)整情緒,樹立陽光積極心態(tài)。從人性的本質出發(fā),改變員工的心智模式,提升職業(yè)化整體水平。啟發(fā)員工思維,...
企業(yè)管理的核心是人,現(xiàn)代企業(yè)把人力資源看作是重要“資本”和寶貴“資源”。 “人”的成本如果管控失效,企業(yè)的成本管控無疑是無本之末無笨! “人”不贏利,企業(yè)的利潤更是無源之水! 本...
認識自身管理角色、培養(yǎng)學員領導技能熟練掌握激勵心理機理和技術,并應用于管理和領導實踐掌握心理溝通方法和技能,進行有效人際和組織溝通,實現(xiàn)管理績效了解策略式績效管理,掌握績效領導技能和管理考核...
本課程重點闡述在管理者和員工之間應該采取何種方式建立相互信任的關系,以及如何實施心理疏導、在疏導過程中的應用技巧等等。 以及擔任員工心理疏導工作的人員能夠正確的實施整個心理疏導過程。幫助員...
“企業(yè)即人”。如何選擇、合理使用、充分發(fā)揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻身精神,留住人才,實現(xiàn)企“業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問題,困擾著每一個企業(yè)、每一位人力資源經(jīng)理。 本課程的目的在于...
如果說員工個人的能力是從縱深處推動企業(yè)發(fā)展的縱向動力的話,那么團隊間的協(xié)作所形成的強大力量就是企業(yè)發(fā)展的橫向動力。本課程試圖解釋這樣的觀點——“在了解和尊重中國傳統(tǒng)文化的前提下,有針對性建立...
培養(yǎng)員工正確的心態(tài)與職業(yè)精神;樹立正確看待與處理員工問題基本觀念;掌握員工激勵具體操作技巧;掌握通過企業(yè)文化建設提升企業(yè)凝聚力的要領。
強烈的目標感、責任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位,理解上級意圖并能有效輔佐;培養(yǎng)和強化領導力、影響力理念、勝任能力以及與之相適應的領導與管理行為;展...
1、了解品質戰(zhàn)略的發(fā)展與對制造業(yè)的意義 2、掌握制造業(yè)品質戰(zhàn)略制定內(nèi)容與實施方法 3、學習職能部門在品質管理系統(tǒng)中的職能與角色 4、理解全面質量管理的基本要領與發(fā)展歷史 ...
a) 能應用 FMEA 對關鍵過程和質量進行預防性管理! ) 按 APQP 要求對新產(chǎn)品進行策劃。 c) 掌握測量系統(tǒng)分析方法。 d) 了解生產(chǎn)首件承認要求和方法。 e) 能選擇合適的控制圖表對關鍵過程和質量...
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