《管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理》課程詳情
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新時(shí)代的聲音呼喚著新興企業(yè)的誕生。如何才能誕生出積極向上、高效協(xié)作、互勉互勵(lì)、勇于承擔(dān)、敢于付出的新興企業(yè)呢?這便需要孕育新興企業(yè)的新一代企業(yè)管理者。
您想成為這樣的管理者嗎?想擁有領(lǐng)導(dǎo)高效團(tuán)隊(duì)的管理能力嗎?那么您首先應(yīng)該做的,就是轉(zhuǎn)換您的管理思維。每個(gè)人都不是天生的管理者,管理者是在后天培養(yǎng)起來(lái)的。當(dāng)您還是一名普通員工的時(shí)候,伴隨著多年的工作背景和經(jīng)驗(yàn),您的思維已經(jīng)固化,您已經(jīng)習(xí)慣扮演那個(gè)角色?墒,隨著角色的轉(zhuǎn)換,您成為一名管理者的時(shí)候,已經(jīng)固化的思維卻不會(huì)輕易被您趕走。這時(shí)您所需要的,是外力的幫助!竟歉蓤F(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)技能研修班】將給您一個(gè)滿意的答復(fù)。教會(huì)您如何才能事倍功半地轉(zhuǎn)換管理思維,并且還會(huì)告訴您,如何自我管理。因?yàn)樽鳛橐粋(gè)管理者,懂得自我管理,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)、自己的時(shí)間、自己的壓力是至關(guān)重要的,這樣您才有資格去管理別人。只有自身素質(zhì)的不斷提高,才有足夠的能力去管理好自己的團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
第一部分:
《如何轉(zhuǎn)換管理思維與角色》
管理順口溜
管理者的角色轉(zhuǎn)換
管理者的工作定位
管理者的兩難
如何做好下屬
管理者常犯的錯(cuò)誤
管理者常用的表格
管理者的原則
如何與上司與下屬相處
管理者處理事情的法則
管理者教育部屬的方法
管理激勵(lì)
管理的精髓
猴子管理
離場(chǎng)管理
第二部分:
《如何進(jìn)行時(shí)間管理與自我管理》
一、 時(shí)間盤點(diǎn):死神的帳單
二、 時(shí)間管理的方法與技巧
時(shí)間為何不夠用
如何為自己贏得時(shí)間
理想的工作時(shí)間表
如何整頓時(shí)間浪費(fèi)的元素
時(shí)間管理圖
三、 有效會(huì)議管理
不超過(guò)兩小時(shí)
門一開就要有結(jié)果
門一開就要有人負(fù)責(zé)
主管的話不要太多
開會(huì)要有程序,要有引言人
四、 自我素質(zhì)提升
五、 自我激勵(lì)與情緒壓力管理
自我激勵(lì)的重要性
如何有效地自我激勵(lì)
什么是情緒
情緒的種類,常見的情緒問(wèn)題
什么是情緒管理,情緒管理四句箴言
情緒與自我管理十步
NLP對(duì)情緒的調(diào)控技術(shù)
自我情緒管理
處理他人情緒的方式
什么是壓力?壓力的來(lái)源
《管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理》培訓(xùn)受眾
企業(yè)主、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)核心的骨干管理團(tuán)隊(duì)
在企業(yè)工作表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為管理干部的員工
《管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理》所屬分類
綜合管理
《管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理》所屬專題
管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
《管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
鐘廷揮
心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家 、九型人格權(quán)威專家
鐘老師善于采用心靈對(duì)話、案例模擬等情境式教學(xué)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,幫助學(xué)員打造一個(gè)積極向上、高效協(xié)作、互勉互勵(lì)、勇于承擔(dān)的新型企業(yè)。