《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程詳情
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•也許，您或身邊的朋友曾經(jīng)面臨留守還是跳槽的選擇！
•也許，您的下屬在公司找不到發(fā)展的方向，迷茫中選擇離開！
•也許，您不知道如何引導下屬做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何留住人才！
•也許……
•這一切正是我們所關注的問題。
本次課程以運用為導向，通過案例剖析和學員互動，幫助學員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵技巧，確保其所學能直接用于現(xiàn)實的工作中。

一 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
•什么是職業(yè)生涯——內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
•什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
•什么是職業(yè)生涯成功
•快樂工作，快樂人生——職業(yè)生涯規(guī)劃之于員工的重要意義
•和諧團隊，持續(xù)發(fā)展——職業(yè)生涯規(guī)劃之于企業(yè)的重要意義
二 誰是職業(yè)生涯規(guī)劃的主人
•職業(yè)生涯規(guī)劃中員工的角色
•職業(yè)生涯規(guī)劃中企業(yè)的角色
•常見的誤區(qū)分析
三 職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與要點分析
•員工自我分析——剖析自己的內(nèi)在需求
–價值觀
–性格
–天賦
–興趣
–特長
–能力
–職業(yè)傾向
•組織環(huán)境分析
–組織價值觀/遠景/使命
–組織結構
–職業(yè)環(huán)境——波特五力圖的應用
•影響職業(yè)生涯規(guī)劃的其他因素
–政治環(huán)境
–經(jīng)濟環(huán)境
–法律環(huán)境
•職業(yè)定位
–選擇的困境
–歸零思考
–第一份職業(yè)
–現(xiàn)實與理想的矛盾
–職業(yè)認知的誤區(qū)
•職業(yè)生涯發(fā)展路線的設計
–縱向職業(yè)生涯發(fā)展
–橫向職業(yè)生涯發(fā)展
–網(wǎng)狀職業(yè)生涯發(fā)展
–單一職業(yè)生涯發(fā)展
–多重職業(yè)生涯發(fā)展
•職業(yè)生涯階段劃分及目標設定
–職業(yè)生涯階段劃分
–員工人生目標/長期目標/中期目標/短期目標
–組織發(fā)展目標
–員工職業(yè)生涯與組織發(fā)展目標的統(tǒng)一
•行動計劃的制定與實施
–員工：分析現(xiàn)狀，尋找差距，展開行動
–組織：職業(yè)生涯導向型的人力資源管理體系
•評估與調整
–對比職業(yè)生涯規(guī)劃，評估職業(yè)生涯發(fā)展
–根據(jù)各種因素的變化，調整職業(yè)生涯規(guī)劃
四 錦囊時間：職業(yè)生涯規(guī)劃難題與案例分析研討
•工作=職業(yè)？
•為什么總覺得工作不開心？
•該跳？該留？
•工作和家庭總是很難平衡！

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓受眾
總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管等管理人員

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程目的
參加本次學習，您將有如下收獲：
•為什么快樂工作源于有效的職業(yè)生涯規(guī)劃
•通俗與形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹
•有效性、實用性的解決方案助您留人留才
•企業(yè)、個人如何借助職業(yè)生涯規(guī)劃獲得雙贏發(fā)展

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬分類
人力資源

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬專題
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓、

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