《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
課程背景：
曾有智者云：“選擇職業(yè)即是人生的中心問(wèn)題”。不僅因?yàn)檫@是伴隨人一生的主題，更是由于從中既能孕育出成功與發(fā)展的機(jī)會(huì)和通道，那么如何應(yīng)對(duì)變化與挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，去謀求個(gè)人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這正是職業(yè)生涯管理理論與實(shí)踐的使命和價(jià)值。絕大多數(shù)人都把工作看作生活的一個(gè)組成部分。我們的快樂(lè)和滿足感當(dāng)然要取決于我們自己對(duì)工作生活的過(guò)程控制得好壞，取決于我們?nèi)绾伟盐展ぷ鲗?duì)家庭、個(gè)人生活的影響。
但很多人在求職時(shí)，即缺乏見(jiàn)識(shí)，又沒(méi)有目的，不是一味地?fù)Q工作，就是對(duì)自己擇業(yè)不明智而怨天尤人。還有一類(lèi)人，擔(dān)心自己不能作出正確的擇業(yè)決定，因此把職業(yè)生涯管理視為畏途，整天憂心忡忡。我們認(rèn)為，任何年齡的人，要達(dá)到個(gè)人的成功，使自己滿意，都需要認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待職業(yè)生涯管理問(wèn)題，并且必須掌握能使自己做出正確決策的一套框架。

課程收益：
1.以即有的成就為基礎(chǔ)，確立人生方向，提供奮斗的策略
2.突破并塑造清新充實(shí)的自映
3.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
4.再造個(gè)人價(jià)值創(chuàng)造新的職業(yè)機(jī)遇
5.長(zhǎng)久的發(fā)展：事業(yè)與家庭的關(guān)系

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天。
學(xué)員對(duì)象：有培養(yǎng)價(jià)值的全體員工

課程大綱：
第一講：你是窮忙族么？
一、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有價(jià)值
二、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效率
三、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效益

第二講：你是誰(shuí)？誰(shuí)又是你？
一、自我診斷
1、自我分析：個(gè)人、家庭、事業(yè)
2、自我診斷的方法體系：自我、家庭、企業(yè)、社會(huì)
3、診斷的工具
練習(xí)：職業(yè)認(rèn)知
二、環(huán)境分析
1、友伴
2、行業(yè)
3、企業(yè)
4、地區(qū)
5、社會(huì)
三、關(guān)鍵成就因素分析
1、人脈
2、金脈
3、知脈
四、關(guān)鍵問(wèn)題分析
1、領(lǐng)域
2、難度
3、配合

第三講：你想成為誰(shuí)？
一、職業(yè)發(fā)展周期
1、成長(zhǎng)階段
2、探索階段
案例分析：請(qǐng)幫李飛選擇崗位
3、確立階段
a)職業(yè)發(fā)展的初期：探索與選擇
問(wèn)題：角色轉(zhuǎn)換、挫折
建議：尋求反饋、找合適的導(dǎo)師、增強(qiáng)適應(yīng)性、主動(dòng)自我管理、發(fā)現(xiàn)潛力
b)職業(yè)發(fā)展的中期：積累與更新
問(wèn)題：工作與生活的平衡、個(gè)人品牌的建立、管理職業(yè)聲譽(yù)、
積累：人脈，社會(huì)資源、領(lǐng)導(dǎo)力
建議：自我反思和覺(jué)察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)力來(lái)源、審視與之一致的發(fā)展方向
c)職業(yè)發(fā)展的后期：持續(xù)與責(zé)任
問(wèn)題：經(jīng)驗(yàn)很珍貴，如何傳遞
積累：健康、責(zé)任、形象
建議：經(jīng)驗(yàn)盤(pán)點(diǎn)，留下傳承
案例分析：如果你是“她”將怎么做？
視頻案例：他說(shuō)他事業(yè)有成
二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)——職業(yè)性向
1、人格類(lèi)型與職業(yè)方向
2、測(cè)試與研討——你的職業(yè)性向
三、職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
1、職業(yè)錨與類(lèi)型
2、測(cè)試自己的職業(yè)錨——工具

第四講：你的興趣：擇已所愛(ài)，擇已所能，擇已所需，擇已所利
一、職業(yè)生涯發(fā)展途徑
1、內(nèi)部發(fā)展：橫向、縱向、核心方向
2、外部發(fā)展：
3、測(cè)試：職業(yè)滿意度問(wèn)卷
二、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換
1.角色是如何發(fā)生變化的
2.變化中的挫折與風(fēng)險(xiǎn)
3.變與不變的結(jié)果思考
視頻案例分享：
三、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換
1、管理能力與專(zhuān)業(yè)能力
2、視頻：（經(jīng)典案例）
四、找到你的能量流
1.能力
2.意愿
3.企業(yè)的要求
五、你的潛力在里？
案例分析：他的關(guān)鍵職業(yè)事件

第五講：如何做？教你規(guī)劃你的生涯
一、職業(yè)生涯發(fā)展方案（實(shí)操）
1.分析基準(zhǔn)
2.目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
3.生涯策略
4.行動(dòng)計(jì)劃
5.生涯考核
6.生涯修正

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程目的
1.以即有的成就為基礎(chǔ)，確立人生方向，提供奮斗的策略
2.突破并塑造清新充實(shí)的自映
3.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
4.再造個(gè)人價(jià)值創(chuàng)造新的職業(yè)機(jī)遇
5.長(zhǎng)久的發(fā)展：事業(yè)與家庭的關(guān)系


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬分類(lèi)
人力資源

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬專(zhuān)題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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