《供應(yīng)鏈沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【認(rèn)識(shí)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練】
沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練課程源自軍事上高級(jí)將領(lǐng)作戰(zhàn)前的沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演跨越了通過(guò)實(shí)兵軍演檢驗(yàn)的巨大成本障礙和時(shí)空限制，在重大戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役中得到普遍運(yùn)用，其實(shí)演效果尤其在二戰(zhàn)中發(fā)揮到了極致�！　∩潮P模擬訓(xùn)練課程是從上世紀(jì)五十年代由軍事沙盤推演演化而成，這種新穎而獨(dú)特的培訓(xùn)模式現(xiàn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的主選課程，接受過(guò)沙盤模擬訓(xùn)練的中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)也已超過(guò)萬(wàn)家。學(xué)員可以在貼近實(shí)際的運(yùn)營(yíng)環(huán)境內(nèi)體驗(yàn)，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。沙盤類課程的一大特點(diǎn)就是允許學(xué)員犯錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足，調(diào)整方向和速度。更貼近企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況和運(yùn)營(yíng)環(huán)境的課程。與傳統(tǒng)的學(xué)歷教育、理論講授、互動(dòng)游戲、案例分析、電腦模擬等培訓(xùn)方式截然不同，沙盤模擬訓(xùn)練運(yùn)用形象直觀的沙盤教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，如何面對(duì)眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正確制定企業(yè)的決策，達(dá)到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。
“閱讀的信息，我們能記得10%；聽到的信息，我們能記得20%；但所經(jīng)歷過(guò)的事，我們卻能記得80%。”沙盤模擬訓(xùn)練以“現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷”的方式提升學(xué)習(xí)效果。模擬演練、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)感受。參與性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，激發(fā)其主動(dòng)思考，深刻體會(huì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程，學(xué)以致用。分小組執(zhí)行制定的方案，老師結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、解決所碰到的疑難問(wèn)題，最終讓學(xué)員融會(huì)貫通。沙盤模擬訓(xùn)練的主角是學(xué)員自己，每個(gè)參加的人都是“工作者”。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員是在培訓(xùn)師引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行模擬工作手把手地教。通過(guò)學(xué)員在“做”的過(guò)程中“學(xué)”，最終掌握所需的知識(shí)和技能。
【課程背景】
現(xiàn)代供應(yīng)鏈?zhǔn)且粋�(gè)兼有知識(shí)密集和技術(shù)密集、資本密集和勞動(dòng)密集特點(diǎn)的外向型和增值型的服務(wù)行業(yè)，其涉及的領(lǐng)域十分廣闊。在供應(yīng)鏈運(yùn)作上，商流、信息流、資金流貫穿其中，具有系統(tǒng)性和一體化以及跨行業(yè)、跨部門、跨地域運(yùn)作的特點(diǎn)，同時(shí)企業(yè)面臨供應(yīng)鏈特有的降低成本的壓力，因此只有具有較為廣博的知識(shí)面和具備較高綜合素質(zhì)的復(fù)合型管理人員才能滿足企業(yè)的要求。
"供應(yīng)鏈沙盤模擬培訓(xùn)"，將學(xué)員分組成立若干模擬公司，以信息技術(shù)為主，以物流實(shí)體模型為輔，對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈的實(shí)際運(yùn)作進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練。
"供應(yīng)鏈沙盤模擬培訓(xùn)"是一種顛覆傳統(tǒng)的新型培訓(xùn)模式。通過(guò)供應(yīng)鏈沙盤培訓(xùn)，一方面，將掌握很好的供應(yīng)鏈管理相關(guān)實(shí)用理論；另一方面，也將掌握企業(yè)供應(yīng)鏈實(shí)際運(yùn)作的主要技能。
"供應(yīng)鏈沙盤模擬培訓(xùn)”強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)和客戶為導(dǎo)向，展開企業(yè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與客戶服務(wù)方面的要求，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)供應(yīng)鏈的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。課程通過(guò)模擬運(yùn)營(yíng)，達(dá)到企業(yè)的利潤(rùn)，庫(kù)存，配送等具體的指標(biāo)。

【培訓(xùn)手段】
1．課堂講授
2．模擬運(yùn)作
3．案例分析
4．課堂討論
【培訓(xùn)流程】
1.課程介紹
2.模擬運(yùn)作規(guī)則講解
3.競(jìng)標(biāo)
4.模擬運(yùn)作
5.案例分析
6.專題研討
7.結(jié)果計(jì)算
8.結(jié)果分析討論
9.總結(jié)
【培訓(xùn)具體內(nèi)容】
1. 每個(gè)集團(tuán)四個(gè)環(huán)節(jié)：制造；批發(fā)；配送；零售
2. 整個(gè)過(guò)程為一年，以周為單位
3. 客戶以招標(biāo)形式競(jìng)價(jià)
4. 每個(gè)集團(tuán)要決策，
競(jìng)標(biāo)價(jià)格
利潤(rùn)目標(biāo)
客戶服務(wù)水平
銷售折扣
庫(kù)存水平
訂貨數(shù)量
運(yùn)輸方式（公路，鐵路或航空）
貸款數(shù)量及時(shí)機(jī)
計(jì)算各集團(tuán)庫(kù)存水平，倉(cāng)庫(kù)和運(yùn)輸工具利用率，客戶服務(wù)水平，及利潤(rùn)
決策的實(shí)施，通過(guò)沙盤的模擬，將貨物通過(guò)公路、鐵路及航空運(yùn)輸，送達(dá)客戶現(xiàn)場(chǎng)。滿足客戶需求，取得公司利潤(rùn)。
計(jì)算各集團(tuán)庫(kù)存水平，倉(cāng)庫(kù)和運(yùn)輸工具利用率，客戶服務(wù)水平，及利潤(rùn)。評(píng)選獲勝小組。

《供應(yīng)鏈沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
供應(yīng)鏈相關(guān)領(lǐng)域中高層人員、基層運(yùn)作主管：采購(gòu)專員、采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、庫(kù)存管理人員、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)管理的專業(yè)人士。

《供應(yīng)鏈沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》課程目的
通過(guò)兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營(yíng)，學(xué)員不但完成了供應(yīng)鏈管理主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，使學(xué)員從供應(yīng)鏈戰(zhàn)略到具體供應(yīng)鏈運(yùn)作技術(shù)等各個(gè)方面形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。不僅系統(tǒng)掌握現(xiàn)代供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)知識(shí)和理念，更具備了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，為客戶提供高質(zhì)量的、創(chuàng)新式的供應(yīng)鏈服務(wù)和決策能力。具體來(lái)說(shuō)，《供應(yīng)鏈沙盤》培訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)員以下幾個(gè)方面的能力：
提高供應(yīng)鏈的決策能力及戰(zhàn)略管理能力
理解物流基礎(chǔ)上的戰(zhàn)略管理與財(cái)務(wù)管理
認(rèn)識(shí)各種物流決策與投資策略的市場(chǎng)效果
培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的能力，和系統(tǒng)思考能力。
認(rèn)識(shí)變現(xiàn)物流計(jì)劃的重要性
學(xué)習(xí)重要的財(cái)務(wù)知識(shí)，包括了解和分析財(cái)務(wù)報(bào)表
學(xué)習(xí)如何控制成本
理解并學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
學(xué)習(xí)提高自我管理能力（時(shí)間管理、信息處理、精益管理、角色定位等）
組織管理和協(xié)調(diào)能力
5.異常事件的處理能力
嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式
信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力
物流質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)能力

《供應(yīng)鏈沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》所屬分類
生產(chǎn)管理

《供應(yīng)鏈沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《供應(yīng)鏈沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程

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