《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)證書(shū)申請(qǐng)費(fèi)800元/人，高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)費(fèi)1000元/人（高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交）（參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納）。
說(shuō)明：凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之：“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國(guó)際注冊(cè)人力資源管理師（中級(jí)）、國(guó)際注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師》職業(yè)資格證書(shū)”。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。（課程結(jié)束１０日內(nèi)快遞給學(xué)員）。



課程前言
為什么存在明顯的冗員和低效，但很多部門卻仍在高喊人手短缺？
為什么采取競(jìng)聘上崗，而員工卻認(rèn)為這只是領(lǐng)導(dǎo)玩弄的人事調(diào)整“把戲”？
為什么提供了高額的薪酬和福利，但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效卻依然沒(méi)有改進(jìn)？
為什么企業(yè)進(jìn)行了多年的績(jī)效考核卻還是沒(méi)有進(jìn)入角色？
為什么企業(yè)引進(jìn)人才難，而留住人才更是難上加難？
為什么…………..？
對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源管理者而言，諸如此類的問(wèn)題可謂千頭萬(wàn)緒，如何建立一套系統(tǒng)性的人力資源管理解決方案，而不只是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，成了我們迫切需要研究和解決的重大課題。

● 學(xué)員定位
要求學(xué)員對(duì)課題相關(guān)模塊有實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。

● 組織形式
每期學(xué)習(xí)我們都將組織班委，建立QQ群，可以通過(guò)中國(guó)企管網(wǎng)十余年龐大的學(xué)員網(wǎng)絡(luò)找到同行業(yè)，同等規(guī)模的企業(yè)相互交流、學(xué)習(xí)。

課程特色
通過(guò)楚天老師十余年成功運(yùn)作優(yōu)秀企業(yè)人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)企業(yè)所面臨的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)各種典型案例的講解和分析，以及模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的操作演練，提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性解決問(wèn)題的能力和實(shí)施操作水平。楚天老師以改善人力資源管理職業(yè)化程度為己任，會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)大量的極具參考價(jià)值的實(shí)踐資料，例如，經(jīng)典的職位管理制度，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)操作手冊(cè)，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模板，工作說(shuō)明書(shū)動(dòng)詞庫(kù)，任職資格管理制度，素質(zhì)詞典，定崗定編的原理與操作，績(jī)效管理制度，員工績(jī)效考核制度，KPI指標(biāo)庫(kù)，績(jī)效案例庫(kù)，薪酬的工作評(píng)價(jià)操作手冊(cè)及薪酬設(shè)計(jì)工具等等，確保學(xué)員能夠操作！

第一部分：組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)計(jì)與分析
一、人力資源戰(zhàn)略管理與人力資本增值（道與術(shù)）
☆ 案例：某高科技企業(yè)的人才戰(zhàn)略與實(shí)施
1、人力資源管理的系統(tǒng)平臺(tái)
☆ 案例分享：企業(yè)人力資源管理部門的組織建設(shè)，矩陣式的運(yùn)作結(jié)構(gòu)是人力資源戰(zhàn)略得以執(zhí)行的重要保障。
2、中國(guó)企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題
☆ 問(wèn)題討論：人力資本與財(cái)務(wù)資本的速度之爭(zhēng)？究竟什么才是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？企業(yè)家的應(yīng)該管什么？管理者應(yīng)該管什么？

二、組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)（原則與方法）
1、組織設(shè)計(jì)的基本原則
☆ 案例分析：組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系，華為2009年十大管理核心詞“端到端”；
☆ 問(wèn)題討論：職能型組織與流程型組織的區(qū)別？
2、組織設(shè)計(jì)的指導(dǎo)手冊(cè)與設(shè)計(jì)模板
☆ 問(wèn)題討論：如何減少部門之間的“扯皮”？——責(zé)權(quán)利的效率。
☆ 案例分析：某大型國(guó)企的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整設(shè)計(jì)與實(shí)施。
3、崗位設(shè)計(jì)方法論：業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化與重整

三、崗位分析（流程與方法）
1、工作分析總體流程實(shí)施流程?
2、工作系統(tǒng)的研究——標(biāo)準(zhǔn)化的效率
3、“勝任能力”的考量——建立任職資格體系的初衷
4、“競(jìng)聘上崗”，任職資格的應(yīng)用
5、職位說(shuō)明書(shū)的結(jié)構(gòu)
√部門/崗位設(shè)置與定崗定編、職責(zé)描述、任職資格描述
√崗位職責(zé)劃分、職責(zé)描述及任職資格描述職位說(shuō)明書(shū)?
☆案例研討：各類型崗位工作說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)范例格式

第二部分：績(jī)效考核與績(jī)效管理
一、價(jià)值鏈管理（利潤(rùn)中心而非成本中心）
二、微軟的績(jī)效管理核心（任總的評(píng)價(jià)：“微軟不勝，天理難容”）
三、績(jī)效管理的制度建設(shè)（核心技術(shù)而非理論）
☆案例：“世界級(jí)老師”寫(xiě)的績(jī)效管理制度精讀
a.績(jī)效管理的宗旨
b.績(jī)效管理的基本原則
c.績(jī)效管理程序和方式
d.績(jī)效考核關(guān)注點(diǎn)及考核關(guān)系
e.績(jī)效管理信息管理、結(jié)果應(yīng)用及考核申訴
f.績(jī)效管理的職責(zé)分工
☆案例討論：績(jī)效管理制度與員工績(jī)效考核制度的聯(lián)系與區(qū)別

四、MBO/KPI/BSC的綜合運(yùn)用（體系結(jié)構(gòu)的解讀）
1、目標(biāo)管理定義、特征與常見(jiàn)問(wèn)題處理
2、目標(biāo)管理中的SMART原則校驗(yàn)
☆案例討論：這些目標(biāo)符合SMART原則嗎？不符合哪幾個(gè)原則？
3、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的含義
4、建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系的原則、意義、方法、步驟及注意事項(xiàng)
☆案例討論：組織績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與分解
☆案例討論：個(gè)人績(jī)效目標(biāo)的來(lái)源與設(shè)計(jì)
5、“走向神壇”的平衡記分卡
6、戰(zhàn)略地圖的邏輯平衡
☆案例學(xué)習(xí)：績(jī)效指標(biāo)庫(kù)建設(shè)、績(jī)效案例庫(kù)建設(shè)及績(jī)效管理作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)

第五單元：績(jī)效輔導(dǎo)與反饋（“規(guī)定動(dòng)作”而非“自選動(dòng)作”）
1、績(jī)效輔導(dǎo)與反饋的原則、程序及制度化處理
2、績(jī)效診斷箱的運(yùn)用——四維研討
3、素質(zhì)的冰山模型及績(jī)效輔導(dǎo)
☆案例討論：視頻中的主管在績(jī)效輔導(dǎo)中的優(yōu)缺點(diǎn)分析？

第三部分：薪酬設(shè)計(jì)
一、薪酬戰(zhàn)略
1、以合理的薪酬結(jié)構(gòu)獲取企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
2、薪酬如何支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
☆案例討論：企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)了30%，薪酬應(yīng)該漲多少？
3、薪酬的基礎(chǔ)知識(shí)
4、必須掌握的薪酬定律
☆案例討論：薪酬設(shè)計(jì)的三公平原則
5、三位一體的薪酬設(shè)計(jì)——基于崗位、勝任能力和績(jī)效的薪酬體系
二、基于崗位的薪酬設(shè)計(jì)
1、崗位評(píng)估與薪酬體系的關(guān)系
2、要素評(píng)估法及其應(yīng)用——三要素評(píng)分法的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
☆ 演練：用三要素評(píng)估法對(duì)三個(gè)典型崗位進(jìn)行價(jià)值評(píng)估的操作演練
三、基于能力的薪酬設(shè)計(jì)
1、任職資格等級(jí)與薪酬的對(duì)接
☆ 案例：HW公司的能級(jí)工資設(shè)計(jì)方案
2、能級(jí)工資與崗位工資的結(jié)合

四、全面薪酬體系設(shè)計(jì)
1、工資曲線、級(jí)差、重疊度設(shè)計(jì)技巧
☆ 案例：薪酬設(shè)計(jì)工具的使用
2、基于績(jī)效的浮動(dòng)薪酬設(shè)計(jì)
☆ 案例：為P公司設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金發(fā)放辦法的操作演練
☆ 案例：以績(jī)效為導(dǎo)向的調(diào)薪表設(shè)計(jì)
3、長(zhǎng)效激勵(lì)方案的選擇

《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其他各部門經(jīng)理。

《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》課程目的
通過(guò)參加本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將獲得以下價(jià)值：
★ 了解先進(jìn)的項(xiàng)目管理理念和知識(shí)領(lǐng)域
★ 掌握項(xiàng)目管理的流程、工具、方法與技術(shù)的應(yīng)用
★ 掌握實(shí)施項(xiàng)目變更管理的技巧與方法
★ 掌握項(xiàng)目的范圍管理、進(jìn)度管理、成本管理與風(fēng)險(xiǎn)管理的系統(tǒng)方法
★ 掌握量化的項(xiàng)目績(jī)效管理工具
★ 掌握項(xiàng)目管理中的軟技能
★ 用案例沙盤推演的方式立竿見(jiàn)影地掌握項(xiàng)目管理工具、方法與流程

《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》所屬分類
人力資源

《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》所屬專題
戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位設(shè)計(jì)培訓(xùn)、

《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------