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工作分析與崗位說明書編寫
添加時間:2016-06-13      修改時間: 2016-06-13      課程編號:100183175
《工作分析與崗位說明書編寫》課程大綱

課程目標:
本課程通過對組織機構設計及崗位說明書的編寫、崗位評價的方法與應用訓練,讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉組織設計與工作分析、崗位說明書編寫的知識,通過運用大量成功企業(yè)的案例和實用工具,對組織設計與崗位說明書編寫難點做深入淺出的講解。

課程特色:
本課程主講老師具備十五年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,咨詢過程中成功為服務企業(yè)進行過大量的組織架構的設計及崗位分析,課程結合企業(yè)的運營進行講解,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒。

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高層管理者、各部門負責人及人力資源管理者。

課程大綱:
第一講:企業(yè)發(fā)展與人力資源
1、人力資源管理的困惑
l 企業(yè)生存環(huán)境的變化
l 人才市場的兩難
l 如何吸引力優(yōu)秀人才
2、如何提高人力資源效率
3、人力資源管理框架
4、工作分析與崗位說明書認知
l 工作分析在人力資源管理過程中的作用
l 崗位說明書的重要性
l 崗位說明書的用途

第二講:組織架構、部門職責與定崗定編
1、組織結構設計
l 組織結構的基本概念
l 組織結構設計的時機
l 組織結構設計需解決的問題
2、管理層次和管理幅度
l 設定管理跨距的要素
l 課堂探討:貴公司管理的層次和幅度是否合理?
l 組織結構的類型
3、電子行業(yè)組織架構特點及案例分享
4、由組織架構到部門職責
l 工作流分析
l 工作任務、工作過程與工作活動
l 部門職責確定
5、從部門職責、工作流要求延伸到崗位
6、定崗分析的方法
l 組織管控分析
l 流程梳理分析
l 職能對比法
l 標桿企業(yè)對比分析法
l PDCA法
7、課堂案例:某企業(yè)定崗分析案例
8、各類人才比例協(xié)調(diào)
l 人才成本合理
l 考慮人才儲備
9、定編分析的方法
l 工作效率法
l 工作對象法
l 工作排班法
l 業(yè)務數(shù)據(jù)分析法
l 外部標桿對比法
l 內(nèi)部標桿對比法
l 設備定編法
10、課堂案例:某企業(yè)定編操作案例介紹

第三講:工作分析與崗位說明書編寫
1、工作分析的作用
2、工作分析的原則
l 分析而不是羅列
l 針對工作而不是個人
l 以當前的工作為依據(jù)
l 事實而不是判斷
3、工作分析的方法
l 訪談法
l 問卷調(diào)查法
l 觀察法
l 工作日記法
4、崗位說明書編寫
l 崗位說明書制作的準備
l 崗位說明書制作的流程
l 崗位說明書編寫的方法
5、崗位說明書之崗位描述部分的內(nèi)容
l 崗位綜述
l 工作職責與任務
l 工作關系
l 績效標準
l 崗位權限
l 工作條件
6、職責描述的注意點
l 劃分一級職責與二級職責
l 動詞加短語的形式
l 按工作順序或重要性排序
l 工作時間占比
7、崗位說明書之任職條件內(nèi)容
l 受教育程度
l 接受過的培訓
l 知識與技能
l 工作經(jīng)驗
l 特殊要求
8、某典型企業(yè)崗位說明書案例介紹
9、崗位說明書格式選擇與確定
10、課堂演練:某崗位的崗位說明書制作

第四講:崗位評價
1、崗位評價認知
l 崗位評價的概念
l 崗位評價方法的類型
2、崗位評價的步驟
l 挑選典型崗位
l 確定評價方法
l 建立評價委員會
l 培訓評價人員
l 展開崗位評價
3、崗位評價方法
l 排序法
l 分類法
l 計點法
l 要素比較法
4、崗位評價結果的運用
l 薪酬管理
l 人員評價
l 崗位調(diào)整
l 人才優(yōu)化

《工作分析與崗位說明書編寫》所屬分類
人力資源

《工作分析與崗位說明書編寫》所屬專題
戰(zhàn)略導向的崗位設計培訓、
《工作分析與崗位說明書編寫》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊棟老師簡介
楊棟
楊棟
中山大學工商管理碩士
美國國際訓練協(xié)會認證高級講師
清華大學深圳企業(yè)成長研修中心資深咨詢師
8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗
11年人力資源管理與咨詢培訓經(jīng)驗
曾任:西門子電器管理技術部主管
曾任:香港仙崎集團副總經(jīng)理
曾任:深圳市精密達機械人力資源總監(jiān)
楊棟老師歷任過外資、合資、上市公司的生產(chǎn)主管、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)職務,對企業(yè)事務管理和人事管理運作規(guī)程具有豐富的實際操作經(jīng)驗。通過自身培訓、咨詢工作經(jīng)驗積累,不僅具備深厚的人力資源管理經(jīng)驗,對人力資源的3P(崗位、績效、薪酬)有深入研究,還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運營、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等領域的實戰(zhàn)經(jīng)驗,既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行,善于解決績效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問題,成功對11家并購企業(yè)進行人力資源整合,成功為13家企業(yè)設計績效考核體系和薪酬體系,成功為115家企業(yè)進行過組織運營及目標管理等相關內(nèi)容咨詢,在15年的咨詢、培訓過程中,僅人力資源管理授課就多達600多場次,培訓學員近2多萬人次......
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