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領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸! 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2013-06-25      修改時(shí)間: 2014-04-08      課程編號(hào):100258743
《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》課程詳情
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課程特色
  本次培訓(xùn)的目的是為了讓學(xué)員快速理解Facet5的理論模型,并在日常工作和生活中有自信和能力加以使用,能夠勝任諸如:通過(guò)行為判斷個(gè)性特質(zhì),解讀報(bào)告,針對(duì)不同的個(gè)性采取合理的管理和提升措施,分析組織結(jié)構(gòu)合理性并知道如何調(diào)整和改善等工作。培訓(xùn)在輕松有趣的氛圍中進(jìn)行,案例分析和課堂練習(xí)貫穿始終,在這個(gè)過(guò)程中每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)Facet5測(cè)試,并獲取自己的報(bào)告。本次培訓(xùn)我們也有幸邀請(qǐng)到Facet5資深心理學(xué)家Kate Woodley做現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)。

關(guān)于Facet5:
  Facet5是在全球40多個(gè)國(guó)家廣泛使用的權(quán)威測(cè)評(píng)工具,源于“大五”人格理論,通過(guò)意志力、控制、愛(ài)心、精力和情緒性五個(gè)方面13個(gè)子因素對(duì)個(gè)性進(jìn)行分析和描述,從不同的視角來(lái)觀察高管領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的不同方面。早在1980年,F(xiàn)acet5成為第一個(gè)基于大五理論的測(cè)試方法,目前已成為選拔、篩選、招聘和團(tuán)隊(duì)整合等工作中對(duì)高管特質(zhì)作出分析的標(biāo)準(zhǔn)化工具。
  越來(lái)越多的數(shù)據(jù)顯示,F(xiàn)acet5確實(shí)能解讀職場(chǎng)人士的個(gè)性。比如,從營(yíng)銷人員收回的Facet5答卷,可以看出他們中的佼佼者總是比其他人在性格外向特征上取得更高的分?jǐn)?shù),有更高的“自信心”與“情緒穩(wěn)定性”。這說(shuō)明,性格外向的員工比性格內(nèi)向的更能勝任營(yíng)銷或營(yíng)銷管理的工作。研究個(gè)性,就是研究人,就是研究人生。充分了解員工,把能力和性格不同的人安排到適合的崗位,并給與培訓(xùn)。這樣,企業(yè)和個(gè)人都會(huì)有匹配感,都會(huì)游刃有余。

課程主題:
探究個(gè)性密碼:最重要的議題
深入剖析Facet5,歷史背景、理論模型、應(yīng)用實(shí)例
像面試官一樣思考,如何看報(bào)告,如何用報(bào)告?
Facet5測(cè)評(píng)體驗(yàn),并獲取個(gè)人報(bào)告及反饋
反饋練習(xí),怎樣給反饋,給什么反饋?
如何運(yùn)用Facet5做團(tuán)隊(duì)診斷及分析?



課程安排:
Day one 9:00-17:00
9:00
15mins 第1節(jié)
現(xiàn)場(chǎng)安排與布置 歡迎與說(shuō)明
課程收益和安排介紹
9:15
45mins 第2節(jié)
講述個(gè)性:最為重要的議題 什么是個(gè)性?
個(gè)性怎樣形成?
個(gè)性可以改變嗎?
為什么個(gè)性和工作表現(xiàn)有關(guān)?
“大五人格”是什么?
10:00
20mins 第3節(jié)
為什么是Facet5? 研發(fā)趣事
全職業(yè)周期通用的測(cè)評(píng)方法
練習(xí):按照Facet5模型打分
10:20
10mins 茶歇
10:30
60mins 第4節(jié)
Facet5模型 四個(gè)核心因素:意志力、精力、愛(ài)心、控制
第五個(gè)因素:情緒性
練習(xí):尋找和Facet5各因素有關(guān)聯(lián)的形容詞
11:30
30mins 現(xiàn)第5節(jié)
現(xiàn)場(chǎng)演示Facet5 團(tuán)隊(duì)練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)演示Facet5
列舉現(xiàn)實(shí)生活中哪些日常行為和Facet54個(gè)主要因素相關(guān)
12:00
45mins 第6節(jié)
綜合分析-構(gòu)建剖象 兩因素關(guān)聯(lián)分析練習(xí)
四因素關(guān)聯(lián)分析練習(xí)
解讀中間分值
因素對(duì)比分析
12:45
45mins 第7節(jié)
再議情緒性 如何描述情緒性
情緒性的影響因素有哪些?
解讀情緒性
13:15
45mins 午餐
14:00
40mins 第8節(jié)
Facet5的子因素 一起認(rèn)識(shí)子因素
子因素如何解讀
練習(xí):案例學(xué)習(xí)
14:40
30mins 第9節(jié)
Facet5家族 家族肖像介紹
Facet5家族類型的解讀
“近親”分析
練習(xí):匹配剖象和描述
15:10
30mins 第10節(jié)
預(yù)期管理 測(cè)試結(jié)果的可信度
答題結(jié)果統(tǒng)計(jì)
答題統(tǒng)計(jì)反應(yīng)的潛在因素
15:40
15mins 茶歇
15:55
45mins 第11節(jié)
報(bào)告學(xué)習(xí)與課堂作業(yè) 學(xué)員獲得自己的報(bào)告
練習(xí):解說(shuō)與反饋
對(duì)第二天反饋的說(shuō)明
認(rèn)證評(píng)級(jí)說(shuō)明
16:40 第一天課程結(jié)束
Day Two 9:00-17:00
9:00
210mins 第12節(jié)
練習(xí)給反饋 完成對(duì)Facet5報(bào)告的反饋體驗(yàn)練習(xí)
接受來(lái)自你同事和教練的反饋
12:30
45mins 第13節(jié)
練習(xí)反饋匯報(bào) 團(tuán)隊(duì)匯報(bào)
自我測(cè)評(píng)練習(xí)
認(rèn)證等級(jí)鑒定
反饋相關(guān)的問(wèn)與答
13:15
45mins 午餐
14:00
20mins 第14節(jié)
Facet5的應(yīng)用1:
基于家族分類的應(yīng)用 全職業(yè)生涯周期通用方法介紹
3種基于家族分類的應(yīng)用形式:工作勝任能力考評(píng),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)指南,工作偏好概述
14:20
30mins 第15節(jié)
Facet5的應(yīng)用2:
升級(jí)應(yīng)用 四種需要額外數(shù)據(jù)支持的應(yīng)用:角色定義和選擇,團(tuán)隊(duì)的整合與發(fā)展;戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力審查,組織文化與背景評(píng)估
14:45
30mins 第16節(jié)
Facet5合作伙伴的后臺(tái)網(wǎng)站 網(wǎng)站內(nèi)容概覽
一些常用的功能介紹:通用項(xiàng)目,查看團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)查詢和關(guān)聯(lián)分析,子因素分析
15:15
15mins 茶歇
15:30
50mins 現(xiàn)第17節(jié)
招聘選擇與團(tuán)隊(duì)整合 根據(jù)學(xué)員的數(shù)據(jù)在線示范招聘選擇技巧
根據(jù)學(xué)員的數(shù)據(jù)在線示范團(tuán)隊(duì)整合技巧
16:20
10mins 后續(xù)安排 下一步安排
課程回顧
問(wèn)答環(huán)節(jié)
歡送會(huì)

Facet5 Director Kate Woodley
  Kate Woodley is a senior Australian-trained Psychologist, with 20 years professional and consulting experience in organisational settings.
  Currently a Director of Facet5, Kate is responsible for business development and marketing, and delivering consulting services. She is also a Facet5 Master trainer, training key practitioners to train their own teams in the use of Facet5.
   
公司首席運(yùn)營(yíng)官 魯?shù)?
  公司首席運(yùn)營(yíng)官,魯?shù)づ繐碛谐^(guò)10年的人力資本工作及咨詢經(jīng)驗(yàn),擁有LSI、Facst5全球認(rèn)證測(cè)評(píng)師資格。擅長(zhǎng)針對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和組織發(fā)展需求進(jìn)行能力模型搭建、人才管理體系搭建和職位發(fā)展序列,從而幫助客戶提升組織工作效率。她在人才管理熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研等人力資本咨詢領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾任職怡安翰威特(Aon Hewitt)大中華區(qū)咨詢總監(jiān)。
  
公司副總裁兼咨詢總監(jiān) 沙添
  公司副總裁兼咨詢總監(jiān),擁有超過(guò)9年的人力資本工作及咨詢經(jīng)驗(yàn),擁有LSI、Facst5全球認(rèn)證測(cè)評(píng)師資格。其專業(yè)領(lǐng)域包括:與業(yè)務(wù)鏈接的人力資源規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、能力模型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、人才管理體系構(gòu)建、績(jī)效管理及員工激勵(lì)、高管薪酬設(shè)計(jì)、長(zhǎng)期激勵(lì)設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。之前,沙添女士是翰威特(Aon Hewitt)華南區(qū)高級(jí)顧問(wèn),高管薪酬業(yè)務(wù)及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》培訓(xùn)受眾
人力資源、培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)領(lǐng)域各類人士。

《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》課程目的
深入了解什么是個(gè)性,及個(gè)性對(duì)工作與職業(yè)的影響
了解Facet5理論模型,并能夠在工作生活中加以運(yùn)用
體驗(yàn)Facet5測(cè)評(píng),獲取個(gè)人報(bào)告,并在互動(dòng)練習(xí)中學(xué)會(huì)如何解讀
學(xué)會(huì)根據(jù)團(tuán)體報(bào)告做組織匹配度分析,并給出調(diào)整建議
獲得Facet5全球測(cè)評(píng)師資格認(rèn)證和人才高級(jí)測(cè)評(píng)師證書(shū)

《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》所屬專題
精準(zhǔn)識(shí)人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)

《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
魯?shù)?/b>
  公司首席運(yùn)營(yíng)官,魯?shù)づ繐碛谐^(guò)10年的人力資本工作及咨詢經(jīng)驗(yàn),擁有LSI、Facst5全球認(rèn)證測(cè)評(píng)師資格。擅長(zhǎng)針對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和組織發(fā)展需求進(jìn)行能力模型搭建、人才管理體系搭建和職位發(fā)展序列,從而幫助客戶提升組織工作效率。她在人才管理熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研等人力資本咨詢領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾任職怡安翰威特(Aon Hewitt)大中華區(qū)咨詢總監(jiān)。
《領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!》報(bào)名服務(wù)流程
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課程名稱:  領(lǐng)教識(shí)人藝術(shù)——和Facet5來(lái)個(gè)親密接觸!
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上課時(shí)間:  (時(shí)間格式:2024-12-24)
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費(fèi)用預(yù)算:  * 元人民幣。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)數(shù)字,不需要填寫(xiě)單位。)
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