《基于行動學習的問題解決》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【第一天上午】
一、前期分析設計
1、學員技能情況采集與分析
2、團隊真實問題采集與分析
3、引導式培訓的二次設計

二、行動學習法基礎

1、行動學習法的6大模塊
（1）問題、團隊、研討規(guī)則、策略、學習承諾、學習教練
2、構(gòu)建合適的行動學習問題
（1）選題標準
（2）如何確定合適邊界的問題

【第一天下午】

三、問題思考、分析、研討的系統(tǒng)流程與工具方法（首先講解方法，再選取前期調(diào)研的問題，進行現(xiàn)場引導式的研討與演練）
1、如何界定工作中的真實問題？
（1）標準：技術(shù)性問題與適應性問題
（2）問題的最佳陳述方式
（3）問題的澄清與共識形成
（4）現(xiàn)場引導式研討與演練
2、系統(tǒng)分析問題形成的原因
（1）直接原因的探討
（2）深層原因的挖掘
（3）建構(gòu)宏觀的原因分析脈絡
（4）現(xiàn)場引導式研討與演練


【第二天上午】
3、進行結(jié)構(gòu)化的思考，構(gòu)建最佳應對策略
（1）構(gòu)建問題空間的邏輯結(jié)構(gòu)
（2）檢視問題分析過程中的脈絡
（3）現(xiàn)場引導式研討與演練
4、制定計劃并付諸行動
（1）以工作計劃分析表明確目標與策略
（2）以項目式管理要素推動問題的解決
（3）現(xiàn)場引導式研討與演練
【第二天下午】
四、在行動中實現(xiàn)學習
1、現(xiàn)場引導：思考與行動的循環(huán)
（1）以行動促進對問題的重新思考
（2）以思考促進對解決方案的持續(xù)改善
2、現(xiàn)場引導：問題解決的標準化
（1）形成管理模板的準備條件
（2）管理模板的要素組成
3、教練反饋：以教練在現(xiàn)場觀察的記錄，幫助學員進行反思與學習升華

《基于行動學習的問題解決》培訓受眾
本課程適合希望提升問題解決能力的團隊管理者，比如各部門經(jīng)理/主管等

《基于行動學習的問題解決》課程目的
q 提升團隊問題解決思維的多維性，令團隊具備持續(xù)自我提升的能力
q 培養(yǎng)團隊的問題解決能力
q 提升團隊的結(jié)構(gòu)化思維能力
q 幫助團隊掌握必要的問題解決思維工具

《基于行動學習的問題解決》所屬分類
人力資源

《基于行動學習的問題解決》所屬專題
行動學習培訓、行動學習催化師培訓、

《基于行動學習的問題解決》授課培訓師簡介

《基于行動學習的問題解決》報名服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------