《創(chuàng)新思維——改變您的工作方式》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程背景
人人都可以學(xué)習(xí)創(chuàng)新，因?yàn)�，“�?chuàng)新”已成為現(xiàn)代人在工作及生活必備的技能及思考方式，人人都可以創(chuàng)新，關(guān)鍵在於是否了解創(chuàng)新的本質(zhì)與方法。本課程特別設(shè)計(jì)給所有想了解創(chuàng)新方法的對象，透過有趣且有效的數(shù)種創(chuàng)新工具，作為學(xué)員提升自我創(chuàng)新能力的第一步。

課程收益
1. 培養(yǎng)對于“創(chuàng)新“的正確認(rèn)知并了解”創(chuàng)新“的本質(zhì)；
2. 透過實(shí)用且有效的創(chuàng)新工具的學(xué)習(xí)，掌握重要的創(chuàng)新工具并應(yīng)用在自我的工作與生活上；
3. 學(xué)習(xí)如何跳出框框的思考模式，開拓自己的創(chuàng)新能力；
4. 對于個(gè)人如何持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新及所屬企業(yè)如何導(dǎo)入創(chuàng)新有一個(gè)基本的認(rèn)知。

課程時(shí)間
2015年3月12日（共1天，6小時(shí)/天）

課程對象
任何想了解創(chuàng)新及學(xué)習(xí)基本創(chuàng)新工具技巧的個(gè)人，不限于工程或研發(fā)人員。
 

課程大綱
一、創(chuàng)新的本質(zhì)
1. 何謂創(chuàng)新
2. 創(chuàng)新的基本意涵
3. 理解四種問題解決模式
4. 創(chuàng)新的基本原則
二、學(xué)習(xí)如何辨識創(chuàng)新機(jī)會
1. 如何理解工作的核心需求
2. 從理想性創(chuàng)新看待工作及顧客的價(jià)值
3. 三種創(chuàng)新機(jī)會與策略
三、如何運(yùn)用系統(tǒng)內(nèi)的既有資源進(jìn)行創(chuàng)新思考
1. 認(rèn)識資源的定義及最佳化資源運(yùn)用的基本概念
2. 如何識別有用與無用的資源，以及如何將無用資源轉(zhuǎn)換為有用資源
3. 如何在最少的成本增加的條件下運(yùn)用資源進(jìn)行創(chuàng)新
四、如何透過隨機(jī)字詞突破自我的慣性思維來產(chǎn)生創(chuàng)意
1. 了解何謂慣性思考及突破既有思考框架的重要性
2. 學(xué)習(xí)隨機(jī)字詞的創(chuàng)新工具使用方法
3. 透過隨機(jī)字詞工具學(xué)習(xí)如何突破自我的慣性思維以強(qiáng)化工作創(chuàng)意的產(chǎn)生
五、如何使用平行式思考工具，幫助自己評價(jià)創(chuàng)新方案及改變工作思考方式
1. 平行性思考與對立式思考的差異
2. 了解六種思考模式的內(nèi)涵及操作定義
3. 實(shí)務(wù)演練六種思考模式的使用，學(xué)習(xí)利用平習(xí)性思考來增進(jìn)工作效率
六、未來的個(gè)人及企業(yè)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)路徑
1. 個(gè)人如何持續(xù)強(qiáng)化自我的創(chuàng)新能力
2. 企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)入創(chuàng)新思維及工具1-2-3


《創(chuàng)新思維——改變您的工作方式》所屬分類
綜合管理

《創(chuàng)新思維——改變您的工作方式》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、邏輯思維、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、六頂思考帽培訓(xùn)、

《創(chuàng)新思維——改變您的工作方式》授課培訓(xùn)師簡介

《創(chuàng)新思維——改變您的工作方式》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------