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激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2015-01-08      修改時(shí)間: 2015-01-08      課程編號(hào):100273548
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》課程詳情
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第一模塊: 教練的本質(zhì)與意義
 知識(shí)型社會(huì)的特點(diǎn)以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
 為什么現(xiàn)階段需要教練型領(lǐng)導(dǎo)人
 教練技術(shù)的科學(xué)機(jī)理——打破人腦的限制
 我的最佳領(lǐng)導(dǎo)力愿景
第二模塊:教練的心智模式
 我們的人生是我們的思維造就的
 教練型領(lǐng)導(dǎo)人需要具備的思維模式
(未來導(dǎo)向/拓展思維/積極思維)
 通過我們的行為來塑造正面的團(tuán)隊(duì)思維
第三模塊:雙向互動(dòng)的教練溝通技術(shù)
 建立信任關(guān)系
 聆聽
 直接提問
 反饋
第四模塊:成果導(dǎo)向的教練流程-Grow模型
 GRROW模型
第五模塊:教練在企業(yè)中的實(shí)踐
 教練實(shí)施的時(shí)機(jī)
 運(yùn)用教練技術(shù)進(jìn)行績(jī)效分析和發(fā)展面談
 承擔(dān)新任務(wù)或接受更大的責(zé)任
 處理員工關(guān)系
 面對(duì)變化和面對(duì)挑戰(zhàn)
 打造團(tuán)隊(duì)文化
課程對(duì)象 需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能,從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者



《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》課程目的
課程收益
 掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí),探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式(如何思考和行為);了解支持自己及他人行為方式背后的原因
 管理者有能力幫助被教練者克服內(nèi)心的障礙,學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度,從而釋放內(nèi)在潛能,令被教練者從優(yōu)秀走向卓越。

《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》所屬分類
特色課程

《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》所屬專題
教練式管理培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)、潛能潛能激發(fā)培訓(xùn)、

《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
吳女士
背景經(jīng)歷
 資深培訓(xùn)師、顧問
 人力資源心理學(xué) 碩士
 曾在美國(guó)惠氏等多家著名跨國(guó)企業(yè)任職銷售經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理,在擔(dān)任銷售培訓(xùn)經(jīng)理期間,曾和團(tuán)隊(duì)一起為銷售隊(duì)伍打造訓(xùn)練體系,致力于將培訓(xùn)課程與人員的能力發(fā)展相結(jié)合
 曾先后接受DDI, Forum, Mercuri , Insight 和富蘭克林柯維等著名公司的系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練和TTT訓(xùn)練
 MBTI性格分析的認(rèn)證講師
 國(guó)際教練協(xié)會(huì)ICF認(rèn)證PCC級(jí)別教練
 公開課程
 《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》
 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
 《成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》
 榮譽(yù)客戶
 中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、宜家家私、聯(lián)想集團(tuán)、捷豹陸虎、海南航空S GS通標(biāo)、中航集團(tuán)、最佳西方酒店、碧桂園集團(tuán)、時(shí)代地產(chǎn)、金地集團(tuán)、合景泰富集團(tuán)、美的集團(tuán)、利盟集團(tuán)、中石油、中石化、BP石油、諾基亞、愛立信、日立電梯、施耐德、廣州本田、招商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、信誠(chéng)保險(xiǎn)等
 學(xué)員寄語
 吳老師的課程幫助我切實(shí)提高了教練式工作的理論,也進(jìn)一步提高了我的工作能力——衛(wèi)先生(某國(guó)內(nèi)大型電器公司)
 吳老師很有親和力,課程中關(guān)于語調(diào)語術(shù)的講解很好,在實(shí)際工作中很實(shí)用——朱小姐(某國(guó)內(nèi)知名生物科技公司)
 課程的目標(biāo)很明確,老師善于生動(dòng)地將他的專業(yè)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享給我們,受益良多——張先生(某國(guó)內(nèi)大型網(wǎng)絡(luò)公司)
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