《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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課程背景
1.無(wú)論時(shí)代變遷的速度幾何，什么能夠幫助您激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？
2.無(wú)論是在工作還是生活中，什么能夠幫助您與他人構(gòu)建和諧信任的人際關(guān)系？
3. 無(wú)論身處什么樣的管理崗位，什么能夠幫助您帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更大的組織績(jī)效？
4.R教練式領(lǐng)導(dǎo)力是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新模式，是能使組織績(jī)效提升200%的世界性領(lǐng)導(dǎo)力課程！
5.教練式領(lǐng)導(dǎo)力它不僅僅是一種嚴(yán)格應(yīng)用在某種特定環(huán)境下的方法，它更是一種思維方式：幫助人們看到未來(lái)的潛能而不是過去的表現(xiàn)，從而激發(fā)出其內(nèi)在的動(dòng)力，潛力和變革的愿
6.教練式領(lǐng)導(dǎo)力它不僅僅是一種嚴(yán)格應(yīng)用在某種特定環(huán)境下的方法，它更是一種對(duì)待他人的方式：通過教練式的溝通方式，幫助人們深入理解自己，理解他人，建立信任，教練式領(lǐng)導(dǎo)力的過程就是陪伴團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)和成功的過程。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理人員、公司骨干、以及任何有成長(zhǎng)需求的人
課程大綱
第一天（3月27日）
第一單元：5R教練入門
1.破冰：采訪活動(dòng)
2.管理者的自我覺察：探索生命的意圖
工具一：PJ意圖矩陣TM
3.什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)力？
第二單元：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的卓越性
1.發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)的成功畫面（VAK）
2.9個(gè)問題發(fā)展管理者的卓越性情緒
3.用“覺察日記”，給自己的卓越性賦能
工具二：覺察日記
第三單元：3F教練傾聽技術(shù)，提升人際工作中的有效溝通
1.破壞關(guān)系的溝通&挽救關(guān)系的溝通
2.傾聽的3個(gè)階段
3.提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù)
4.分階段的傾聽練習(xí)
工具三：3F傾聽
第二天（3月28日）
第四單元：4P關(guān)系教練技術(shù)，構(gòu)建信任的工作關(guān)系
1.愛的中心練習(xí)，體驗(yàn)最佳自我覺察狀態(tài)
2.理解人的4種行為特征類型，認(rèn)知自我和他人
3.通過4P關(guān)系教練技術(shù)，構(gòu)建更融洽的工作和生活關(guān)系
工具四：4P平衡發(fā)展
第五單元：5R教練技術(shù)，解決管理中的沖突
1.積極沖突對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值
2.聚焦目標(biāo)
3.用5R技術(shù)解決管理中的問題
工具五：5R矩陣
第六單元：總結(jié)與跟進(jìn)：鼓勵(lì)，支持與問責(zé)
1. 教練實(shí)際演練
2.反思和收獲：個(gè)人2014年規(guī)劃及時(shí)間精力的管理
3. 建立問責(zé)小組，推進(jìn)課后的問責(zé)與監(jiān)督
《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
1. 5R教練技術(shù)入門，理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的精髓
2. 學(xué)習(xí)3F教練傾聽和提問技術(shù)，有效提升領(lǐng)導(dǎo)者的教練式溝通能力
3. 掌握4P關(guān)系教練技術(shù)，構(gòu)建更和諧信任的人際工作關(guān)系
4. 收獲5R教練模型，提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力，更有效地落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而提升組織
《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
特色課程
《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
教練式管理培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
Annie
SO9000高級(jí)注冊(cè)審核員
FISH《快樂工作》認(rèn)證講師
FPA《性格色彩》認(rèn)證講師
C&G TTT《培訓(xùn)培訓(xùn)師》認(rèn)證講師
FCS《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)》認(rèn)證講師
Persona《領(lǐng)導(dǎo)力》《說服力》認(rèn)證講師
國(guó)家注冊(cè)催眠師
上海世博協(xié)調(diào)局培訓(xùn)中心特聘講師
【工作經(jīng)歷】
陳老師有近十五年的培訓(xùn)管理和授課工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是ISO10015培訓(xùn)管理體系ISO9000質(zhì)量管理體系主任審核員。擁有在人力資源培訓(xùn)領(lǐng)域十?dāng)?shù)年的管理經(jīng)驗(yàn)，具備公關(guān)、客戶服務(wù)、培訓(xùn)、人力資源管理以及體系認(rèn)證和項(xiàng)目管理背景。
擁有眾多版權(quán)課程的陳老師，在培訓(xùn)培訓(xùn)師領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的提倡講師進(jìn)階培訓(xùn)的理念，她的TTT（培訓(xùn)培訓(xùn)師）AL（互動(dòng)式培訓(xùn)）AD（課程設(shè)計(jì)）CT（教練式培訓(xùn)）系列培訓(xùn)課程為企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)百為深受學(xué)員歡迎的優(yōu)秀培訓(xùn)師。
陳老師積累了眾多行業(yè)背景知識(shí)并深入研究探索不同行業(yè)的管理和培訓(xùn)特征，基于為眾多企業(yè)集團(tuán)提供人力資源開發(fā)與培訓(xùn)管理的咨詢服務(wù)積累了獨(dú)具特色的培訓(xùn)案例及演練。在管理技巧和構(gòu)建積極態(tài)度等方面有著相當(dāng)豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾為多家知名公司設(shè)計(jì)并實(shí)施各類主題管理培訓(xùn)項(xiàng)目，包括中層干部管理技能提升，后備人才管理培訓(xùn)和管理培訓(xùn)生系列培訓(xùn)。
【課程特色】
陳老師基于成人學(xué)習(xí)的特性獨(dú)創(chuàng)了一套有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)授課方法，通過講述、個(gè)案研討、角色扮演、實(shí)做練習(xí)、以及影視教學(xué)的方式，幫助學(xué)員去發(fā)現(xiàn)、提高和改變自己。上課氣氛輕松自然，擅于將復(fù)雜的理論知識(shí)進(jìn)行分解并易于讓學(xué)員理解與接受。課程生動(dòng)演繹中引導(dǎo)學(xué)員積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)效果顯著。善于結(jié)合客戶實(shí)際情況編纂、設(shè)計(jì)、量身定制培訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目。
【擅長(zhǎng)的課程】
1.培訓(xùn)培訓(xùn)師
2.從技術(shù)走向管理
3.快樂工作—魚的哲學(xué)
4.時(shí)間管理與目標(biāo)管理
5.高效的人際溝通技巧
6.沖突管理與問題解決
7.成功人士的七個(gè)習(xí)慣
【服務(wù)企業(yè)&成功案例】
惠氏制藥、資生堂、GSK、佳能富士康科技、匯豐銀行、NEC光電（中國(guó)）、沃爾沃建筑設(shè)備（中國(guó)）、上海國(guó)際拍賣行、巴伐利亞（中國(guó)）、百聯(lián)集團(tuán)、復(fù)地集團(tuán)、一汽大眾、上海大眾、上海光明乳業(yè)、中石油、凱泉泵業(yè)、澳大利亞富卓汽車內(nèi)飾、協(xié)和發(fā)酵醫(yī)藥有限公司、華東師范大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué)、上海市勞動(dòng)就業(yè)保障中心、浙江省人民醫(yī)院、北大醫(yī)院、杭州市干部培訓(xùn)中心、虹橋臨空工業(yè)經(jīng)濟(jì)園、潤(rùn)星網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、美津濃、西門子電氣、世博協(xié)調(diào)局培訓(xùn)中心等。
【講師評(píng)價(jià)】
1.很喜歡陳老師！講課時(shí)我會(huì)和她產(chǎn)生很多共鳴，磁場(chǎng)相同！謝老師的指點(diǎn)。
2.陳老師上得特別好，方法實(shí)用，思路清晰，相信我語(yǔ)經(jīng)過一段時(shí)間實(shí)際應(yīng)用和練習(xí)一定有提高！讓我對(duì)成為培訓(xùn)師從新樹立起信心。
3.陳老師的講課風(fēng)格，非常適合我，最關(guān)鍵是她的邏輯清晰，授課的內(nèi)容條理清楚，語(yǔ)言連貫性很強(qiáng)，讓人聽著很舒服，很難走神。強(qiáng)烈推薦這位老師�。�！
4.很喜歡陳老師的授課方式，感覺能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生跟著她的思維一起動(dòng)，觸動(dòng)了我愿意去行動(dòng)提高自己。
《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》報(bào)名服務(wù)流程
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