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添加時(shí)間:2016-03-15      修改時(shí)間: 2016-10-25      課程編號:100282268
《6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) (六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用)》課程詳情
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課程大綱:
 Six Sigma 總體介紹:
 Six Sigma 是什么?
 誰在應(yīng)用Six Sigma?
 Six Sigma 的兩大流派及其各自主要特點(diǎn)
 Six Sigma 的兩大類方法的介紹及其主要階段
和各階段需要完成的主要任務(wù)
 Six Sigma 的組織結(jié)構(gòu)
 Six Sigma 的戰(zhàn)略推廣
 Six Sigma 與 ISO/TQM(Total Quality
 Management - 全面質(zhì)量管理)的區(qū)別
 Six Sigma 的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ):
 數(shù)據(jù)分類:連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)
 缺陷(標(biāo)準(zhǔn)):單元,機(jī)會(huì)的定義: DPU 和 DPO
的概念和區(qū)別
 正態(tài)分布的由來
 正態(tài)分布的重要統(tǒng)計(jì)量“u”(均值)和“”(標(biāo)
 準(zhǔn)方差)
 正態(tài)分布的重要特性及“Z”值的計(jì)算
 Mean( 均值),Median(中位數(shù))和 Mode(模)
 Six Sigma 各階段的詳細(xì)介紹:
 定義階段 (Define)
 質(zhì)量功能展開(QFD-Quality Function Deployment)
 立項(xiàng)資格五要素:業(yè)務(wù)方面、問題和目標(biāo)陳述、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目進(jìn)程計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)成員及角色
 測量階段 (Measure)
 確定項(xiàng)目的Y:連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)、實(shí)際項(xiàng)目中連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)之間的合理變換
 確定項(xiàng)目的缺陷(標(biāo)準(zhǔn)),單元,機(jī)會(huì)
 測量系統(tǒng)的分析(MSA):
 偏差的構(gòu)成:可重復(fù)性和可再生產(chǎn)性
 連續(xù)數(shù)據(jù):快速方法和方差分析法
(ANOVA-ANalysis Of VAriance)
 離散數(shù)據(jù):表格法
 對Y和可能的X’s收集數(shù)據(jù)
 流程圖(PM-Process Map)
 因果圖即魚骨圖或稱為石川圖
(C&E-Cause & Effect Diagram)
 標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)(SOP-StandardOperationProcedure)
 Y的基本圖形分析及統(tǒng)計(jì)分析:
 柏拉圖(Pareto Chart)
 直方圖(Histogram)
 盒形圖(Boxplot)
 驗(yàn)證正態(tài)性(Normality Test)
 歪斜分布(Skewed Distribution)
 尖峰分布(Kurtosis Distribution)
 多模式分布(Multi-Mode Distribution)
 非正態(tài)分布的處理
 描述性統(tǒng)計(jì)(Basic Statistics)
 計(jì)算Z值:
 Y是離散型數(shù)據(jù):Product Report
 Y是連續(xù)型數(shù)據(jù):Process Report
 Zst 、Zlt和Zshift的關(guān)系
 分析階段 (Analyze)
 圖形分析:離散圖或散布圖(Scatter Plot/Diagrams)
 假設(shè)檢驗(yàn)分析(Hypothesis Analysis)
 F檢驗(yàn)、T檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)(F-test、T-test 和 ChiSquare-test)
 方差分析(ANOVA)
 回歸分析(Regression)
 通用線性模型(GLM-General Linear Model)
 改進(jìn)階段 (Improve)
 樣本數(shù)量檢驗(yàn)(Sample Size Testing):連續(xù)數(shù)據(jù)和離散數(shù)據(jù)
 改進(jìn)真實(shí)性檢驗(yàn):T檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)(T-test和 ChiSquare-test)
 控制階段 (Control)
 SPC及控制圖(Control Chart)
 什么是控制圖和SPC
 控制圖的用途
 控制圖的類型
 控制圖原理
 控制圖的解釋
 DMADV的內(nèi)容簡單介紹:
 D-定義(Define)、M-測量(Measure)、A-分析
(Analyze)、D-設(shè)計(jì)(Design)、V-驗(yàn)證(Verify)
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。


《6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) (六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用)》培訓(xùn)受眾
質(zhì)量部、工程部、設(shè)備部、生產(chǎn)部等制造部門經(jīng)理、主管、工程師;非制造部門經(jīng)理、主管等;負(fù)責(zé)改革及革新項(xiàng)目的人員。

《6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) (六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用)》課程目的
基本了解六個(gè)西格碼的基本方法,對六個(gè)西格碼涉及的主要統(tǒng)計(jì)學(xué)工具有了基本了解,基本了解了Minitab的使用方法,可以在實(shí)際工作中單獨(dú)使用這些六個(gè)西格碼的工具,并可以單獨(dú)完成較為簡單的六個(gè)西格碼實(shí)際項(xiàng)目。

《6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) (六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) (六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用)》所屬專題
六西格瑪、精益六西格瑪綠帶黑帶培訓(xùn)現(xiàn)場改善利器培訓(xùn)、6S管理、六西格瑪綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、

《6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) (六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用)》授課培訓(xùn)師簡介
馬老師
講師介紹:馬老師
國內(nèi)某知名重點(diǎn)大學(xué)統(tǒng)計(jì)系碩士研究生,在全球知名半導(dǎo)體企業(yè)有近十年的工作經(jīng)歷,歷任質(zhì)量部統(tǒng)計(jì)師、研發(fā)部項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)提供質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的咨詢和內(nèi)部培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部流程控制系統(tǒng)的實(shí)施,監(jiān)控和改進(jìn)及公司的全員質(zhì)量小組活動(dòng),是改進(jìn)委員會(huì)主要成員,為上百個(gè)改進(jìn)項(xiàng)目提供咨詢和指導(dǎo);領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)和新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目。
現(xiàn)任全球某知名電氣公司亞太區(qū)供應(yīng)鏈質(zhì)量部經(jīng)理,認(rèn)證黑帶,在該公司六年多的工作經(jīng)歷中,主要負(fù)責(zé)亞太區(qū)供應(yīng)鏈范圍內(nèi)的質(zhì)量改進(jìn)、體系審核和質(zhì)量能力提高。指導(dǎo)各工廠的六西格瑪活動(dòng)的開展,實(shí)施和提高,并負(fù)責(zé)綠帶的培訓(xùn),指導(dǎo)和認(rèn)證;ISO9001認(rèn)證審核員和精益體系審核員,定期對供應(yīng)鏈范圍內(nèi)工廠進(jìn)行審核和評價(jià);高級內(nèi)部培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)質(zhì)量技能的培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)施和提高。
馬老師在培訓(xùn)領(lǐng)域有超過10年的經(jīng)驗(yàn)。熟知各類質(zhì)量管理方法和工具,熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具,JMP和Minitab統(tǒng)計(jì)軟件。不僅擁有淵博的數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論知識,并且有超過15年工廠的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析實(shí)踐,是一位難得有著豐富理論知識的實(shí)戰(zhàn)型講師和顧問。
培訓(xùn)課程有質(zhì)量工具,8D,MSA,F(xiàn)MEA,SPC,DOE,假設(shè)檢驗(yàn),回歸分析,抽樣技術(shù),綠帶,也可以按客戶需求做定制的課程。培訓(xùn)有激情,生動(dòng),擅長用通俗易懂的語言和例子闡釋復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)概念和理論。受到參訓(xùn)學(xué)員及企業(yè)管理層的好評。平均學(xué)員評估分?jǐn)?shù)超過4.6(5分制)。
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