《經(jīng)濟責(zé)任審計》課程詳情
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【直擊企業(yè)痛點】課程緊緊圍繞著企業(yè)經(jīng)濟責(zé)任審計工作中的各種挑戰(zhàn)，幫助企業(yè)探索出適合自身的經(jīng)濟責(zé)任審計模式
【真實案例授課】主要案例、策略方法來自講師親身參與、操作的審計項目工作經(jīng)驗，引發(fā)學(xué)員共鳴，激發(fā)學(xué)員思考
【重技術(shù)，更重藝術(shù)】課程中不僅有實用的經(jīng)濟責(zé)任審計技術(shù)和方法，更有審計工作過程中的“藝術(shù)”修煉，課程效果倍增
觀點
管理權(quán)力運行到哪里，經(jīng)濟責(zé)任審計就跟進到哪里。
經(jīng)濟責(zé)任審計一經(jīng)產(chǎn)生就顯示了其他審計無法替代的作用，特別是對于大型企業(yè)集團，經(jīng)濟責(zé)任審計不僅能夠強化下屬單位核心管理人員的責(zé)任意識，約束其職務(wù)行為，發(fā)現(xiàn)并防范其腐敗行為；更能有效的促進企業(yè)加強管理，正確評價核心管理人員的功過得失，提高集團經(jīng)營效益和質(zhì)量。
然而，經(jīng)濟責(zé)任審計在實務(wù)工作中也遇到了諸多挑戰(zhàn)，讓其審計價值大打折扣。
經(jīng)濟責(zé)任審計看似包羅萬象，效益目標難以界定，審計范圍模糊，操作難度很大；
前任領(lǐng)導(dǎo)的管理決策對續(xù)任經(jīng)營效益存在較大影響，遞延到本期的效益、損失及歷史遺留問題如何準確計量并界定責(zé)任？
評價體系到底要采用哪些指標？哪些情況需要對評價指標進行調(diào)整？
經(jīng)濟效益評價標準因事、因地而不同，這給審計工作帶來人為判斷彈性的同時，但其客觀、公正如何保證？
經(jīng)濟責(zé)任審計對審計人員各方面的專業(yè)能力要求都很高，我們能完成任務(wù)嗎？
經(jīng)濟責(zé)任審計作為一項“具有中國特色”的績效審計，其審計思路、審計程序和方法與傳統(tǒng)的財務(wù)收支審計完全不同，同時也無法照搬國外先進的審計理念和做法，一系列因素導(dǎo)致審計風(fēng)險大大增加。這需求內(nèi)審人員與時俱進，在學(xué)習(xí)和探索中應(yīng)對好經(jīng)濟責(zé)任審計帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
為此，高頓財務(wù)培訓(xùn)師資團隊特推出《經(jīng)濟責(zé)任審計》課程，對經(jīng)濟責(zé)任審計的內(nèi)涵、相關(guān)責(zé)任界定、評價指標的構(gòu)建與實施、經(jīng)濟責(zé)任審計風(fēng)險的降低等內(nèi)容進行深入講解和案例剖析，幫助內(nèi)審人員不斷提高經(jīng)濟責(zé)任審計能力，凸顯內(nèi)部審計價值。
課程收益
解決經(jīng)濟責(zé)任審計實務(wù)工作中，不會做、做不好的難題
如何在不同管理模式下開展經(jīng)濟責(zé)任審計
掌握經(jīng)濟責(zé)任審計的重點內(nèi)容和主要方法
掌握經(jīng)濟責(zé)任審計的評價內(nèi)容和評價方法
如何撰寫出一份高價值經(jīng)濟責(zé)任審計報告
如何將經(jīng)濟責(zé)任審計報告結(jié)果能得以運用
課程對象
1. 企業(yè)審計部門經(jīng)理、主管、內(nèi)部稽核負責(zé)人
2. 擁有內(nèi)部審計職能的紀檢監(jiān)察部門負責(zé)人及其成員
3. 行政、事業(yè)單位內(nèi)部審計部門負責(zé)人
課程大綱
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《經(jīng)濟責(zé)任審計》所屬分類
財務(wù)稅務(wù)
《經(jīng)濟責(zé)任審計》所屬專題
責(zé)任勝于能力、
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、
對外經(jīng)濟貿(mào)易課程、
內(nèi)部控制與內(nèi)部審計管理培訓(xùn)、
流程審計、
《經(jīng)濟責(zé)任審計》授課培訓(xùn)師簡介
專家
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