《人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景：
近幾年出臺(tái)的政策法規(guī)——
2008年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》；
2009年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》；
2010年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋（三）》及修改了《工傷保險(xiǎn)條例》；
2011年，國家出臺(tái)了《社會(huì)保險(xiǎn)法》及《實(shí)施<社會(huì)保險(xiǎn)法>若干規(guī)定》；
2012年，國家出臺(tái)了《企業(yè)民主管理規(guī)定》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》及修改了《職業(yè)病防治法》；
2013年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋（四）》、《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》；
2014年，國家出臺(tái)了《工傷保險(xiǎn)司法解釋》、《工傷職工勞動(dòng)能力鑒定管理辦法》......
法律法規(guī)政策的持續(xù)出臺(tái)與實(shí)施，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的持續(xù)遞增與爆發(fā)，客觀上要求企業(yè)精打細(xì)算，要求用人單位“精細(xì)化”管理，要求企業(yè)迅速構(gòu)建行之有效的勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，否則企業(yè)將無法承受與日俱增的用工成本，無法證明勞動(dòng)者“不合格、不勝任、嚴(yán)重失職、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”，無法進(jìn)行合法有效的“調(diào)崗調(diào)薪、裁員 解雇”。如果用人單位依然實(shí)施“傳統(tǒng)式、粗放式、隨便式”的管理，那么用人單位必將面臨巨大的用工風(fēng)險(xiǎn)與賠償責(zé)任，其管理權(quán)威也必將受到巨大的挑戰(zhàn)與嚴(yán)峻 的考驗(yàn)！
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課程特色：
稀缺性：此課程將勞動(dòng)法體系和薪酬績(jī)效管理體系緊密相結(jié)合，國內(nèi)極少出現(xiàn)此類課程。
針對(duì)性：課程內(nèi)容精選了過去主講老師親自處理過的且在不少用人單位內(nèi)部也曾發(fā)生過的代表性案例，這些案例完全符合中國現(xiàn)階段的大環(huán)境、大氣候、大趨勢(shì)，極具參考性和啟發(fā)性。
實(shí)戰(zhàn)性：實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員深入思考與充分互動(dòng)，老師毫不保留傾囊相授；學(xué)員把錯(cuò)誤留在課堂，把正確的觀點(diǎn)、方法、工具、技能帶回去。
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課程收益：
1、全面了解勞動(dòng)用工過程的法律風(fēng)險(xiǎn)；
2、理解與勞動(dòng)用工有關(guān)的政策法律法規(guī)；
3、培養(yǎng)預(yù)測(cè)、分析勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)的思維；
4、掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能及方法工具……
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● 課程大綱：
（15個(gè)以上經(jīng)典案例）

專題一：企業(yè)規(guī)章制度撰寫技巧及風(fēng)險(xiǎn)防范
1. 人力資源、勞動(dòng)用工管理制度、員工手冊(cè)應(yīng)該包括哪些必備內(nèi)容？
2. 規(guī)章制度制定、修改的程序要求給用人單位帶來的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施；
3. 制定規(guī)章制度，勞動(dòng)者一方拒絕平等協(xié)商確定，如何操作？
4. 企業(yè)規(guī)章制度、員工手冊(cè)常見誤區(qū)及問題有哪些？
5. 集團(tuán)公司的規(guī)章制度是否當(dāng)然適用于下面各子分公司？
6. 無紙化、網(wǎng)絡(luò)化辦公，規(guī)章制度如何公示，才更符合仲裁或訴訟的舉證要求？
7. 規(guī)章制度能否規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰？
8. 規(guī)章制度違反法律法規(guī)，勞動(dòng)者可以被迫解除并索取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，怎么辦？

專題二：工作崗位、工作內(nèi)容、績(jī)效管理風(fēng)險(xiǎn)防范
1. 企業(yè)單方非法調(diào)整崗位，員工可以解除合同并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，企業(yè)該如何規(guī)避？
2. 合同約定的崗位已經(jīng)發(fā)生變化，且員工已到新崗位一段時(shí)間，后卻要求恢復(fù)到合同原約定的崗位，怎么辦？
3. 用人單位變了名稱，換了老板、勞動(dòng)合同是否繼續(xù)有效？
4. 勞動(dòng)者不能勝任工作，用人單位調(diào)整其工作崗位需變更勞動(dòng)合同嗎？
5. 員工認(rèn)同不合格的績(jī)效結(jié)果，為什么在“不能勝任工作”引發(fā)的爭(zhēng)議中還是敗訴？
6. 為什么企業(yè)根據(jù)績(jī)效結(jié)果支付員工績(jī)效獎(jiǎng)金，最終被認(rèn)定非法克扣工資？
7. 法律上如何證明勞動(dòng)者“不能勝任工作”？
8. 對(duì)績(jī)效考核不合格員工，如何合法辭退？
9. 如何根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪？
10. 結(jié)合勞動(dòng)法，如何確定績(jī)效目標(biāo)？

專題三：勞動(dòng)合同解除、終止、裁員環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)
1. 勞動(dòng)者辭職，不提前30天通知有何法律后果？勞動(dòng)者提前三十日以書面形式提出辭職，用人單位可否不批？
2. 用人單位故意不給勞動(dòng)者安排工作，給勞動(dòng)者“放假”，勞動(dòng)者可否解除勞動(dòng)合同？
3. 合法解除勞動(dòng)合同的理由有哪些，非法解除的理由有哪些？
4. 以“訂單減少、無法安排工作”為由，直接辭退員工，要支付2倍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，該如何化解？
5. 用人部門經(jīng)理常常擅自口頭辭退員工或強(qiáng)迫員工離職，但最終企業(yè)都要賠償，怎么辦？
6. 企業(yè)與勞動(dòng)者協(xié)商解除勞動(dòng)合同并書面約定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臄?shù)額；但勞動(dòng)者事后反悔，要求企業(yè)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)牟铑~部分，到底誰會(huì)勝訴？
7. 對(duì)于“三期婦女、工傷員工”能否協(xié)商解除，其操作技巧有哪些？
8. 勞動(dòng)者達(dá)到法定退休年齡，勞動(dòng)合同是否自動(dòng)終止，或用人單位能否終止勞動(dòng)合同？
9. 合同終止日期該如何約定，才能避免HR人員遺漏辦理續(xù)簽或終止合同的手續(xù)，而導(dǎo)致賠償2倍工資？
10. 勞動(dòng)合同解除或終止應(yīng)如何辦理手續(xù)？勞動(dòng)者拒絕配合交接工作，該怎么辦？

專題四：違紀(jì)違規(guī)問題員工處理技巧
1. 對(duì)于違紀(jì)員工，部門經(jīng)理應(yīng)注意哪些日常細(xì)節(jié)問題？
2. 如何進(jìn)行違紀(jì)員工的事實(shí)調(diào)查、證據(jù)固定？
3. 違紀(jì)處理的原則和依據(jù)有哪些？
4. 對(duì)于違紀(jì)員工，該在什么時(shí)間處理？
5. 如何書寫《違紀(jì)違規(guī)處分通知書》？
6. 如何在《懲罰條例》中詳細(xì)明確違紀(jì)違規(guī)的行為或情況？
7. 如何辦理違紀(jì)員工離職手續(xù)及出具相關(guān)證明文件？
8. 如何追索違紀(jì)員工的違約賠償責(zé)任？
9. 如何解雇嚴(yán)重違紀(jì)員工？舉證責(zé)任如何分配？
10. 解除或者終止勞動(dòng)關(guān)系必須書面送達(dá)員工，否則對(duì)員工不產(chǎn)生法律效力，如員工拒絕簽收時(shí)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)，如何送達(dá)，如何避免法律風(fēng)險(xiǎn)？

《人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、部長(zhǎng)、人力資源、辦公室、行政工作者。

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人力資源

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戰(zhàn)略性人力資源管理、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與管控、風(fēng)險(xiǎn)管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、公司財(cái)務(wù)分析與風(fēng)險(xiǎn)防范、人力資源管理、

《人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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