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首頁 >> 內訓課 >> 綜合管理 >> 風險隱患識別與控制(JSA)
風險隱患識別與控制(JSA)
添加時間:2016-06-21      修改時間: 2016-06-21      課程編號:100183276
《風險隱患識別與控制(JSA)》課程大綱
課程背景:
昆山工廠的粉塵爆炸,類似于泰坦尼克號、韓國歲月號、東方之星的沉沒、MH370、深圳舞王KTV俱樂部火災等事故,悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……
安全是企業(yè),也是個人成長的核心,其績效也反映著公司隱形的業(yè)績,一把火、一場事故或許會讓一切不復存在,您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠?
如何識別風險和隱患,本課程將從公司實際入手,用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結果越來越好,結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗,協(xié)助您系統(tǒng)的完善環(huán)境、健康、安全文化,將其落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。

課程目標:
1、學習風險識別與隱患控制的方法,開展安全隱患/風險識別;
2、學習系統(tǒng)的安全管理,打造卓越的零事故現(xiàn)場;
3、做到“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護他人和公司財產(chǎn)不受傷害”。

課程模型:倒金字塔0事故文化

課程特色:
課前深入調研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層,結合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典,跟事故案例學風險預防,針對性的設計和情景模擬讓學員消化吸收課程知識,結合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣,玩中體驗探索EHS奧秘。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:EHS、EHS管理人員、班組長、維修人員、現(xiàn)場管理人員、一線操作員
授課方式:講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰(zhàn)模擬

課程大綱:
一、風險隱患識別JSA在安全管理中重要性
1、安全在管理中的地位
1)安全管理的特點
體驗:風險與隔斷
2、事故的后果
案例:血的教訓
一次事故影響幸福人生
研討:安全為了誰?
我們每次做到90%的結果
3、安全人的責任與義務
4、系統(tǒng)安全與過程安全管理
1)人的不安全行為
2)物的不安全狀態(tài)(環(huán)境)
3)餐廳系統(tǒng)管理回頭看安全管理系統(tǒng)
角色扮演: 螺思(細節(jié)安全重要性)

二、JSA基本概述、流程與框架
1、JSA基本概述
1)JSA定義
2)危險源與危險源識別
3)為什么需要做JSA
4)哪些作業(yè)需要JSA
5)JSA與TRA區(qū)別
2、JSA流程與框架
1)JSA流程圖
2)JSA的框架
3)安全管理過程中風險控制原理介紹

三、JSA風險識別與隱患治理
1、誰來做JSA
2、危險源與危險源識別
視頻:跟Napo學危險源識別
分組練習:我的實驗室安全隱患
3、風險識別與隱患治理方法工具
1)蝴蝶結探尋風險
互動:起重機(行車)與動火管理
2)魚翅(刺)探真因
練習:我的現(xiàn)場安全隱患治理
4、選擇JSA方法

四、JSA 安全管理最佳實踐與案例分享
1、案例:釘子丟江山
2、JSA流程圖分解:實踐案例
3、練習,分享
4、案例總結:餐廳看安全管理系統(tǒng)
5、研討互動:答疑解惑

《風險隱患識別與控制(JSA)》適合對象
EHS、EHS管理人員、班組長、維修人員、現(xiàn)場管理人員、一線操作員

《風險隱患識別與控制(JSA)》所屬分類
綜合管理

《風險隱患識別與控制(JSA)》所屬專題
企業(yè)風險防范與管控風險管理、JSA—崗位工作安全分析、公司財務分析與風險防范、
《風險隱患識別與控制(JSA)》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鄒軍老師簡介
鄒軍
鄒軍
鄒軍老師 環(huán)境、健康、安全(EHS)引導師
專注環(huán)境、健康、安全10年
南京大學 法學學士
國際注冊(安全生產(chǎn)管理方向)生產(chǎn)管理師
ISO14001,OHSAS18001資深內審員
曾任:德爾福電子(蘇州)(世界500強美資)EHS專員
曾任:史丹利百得(世界500強美資)中國區(qū)三廠EHS(百事高五金機械制造&上海東鐵五金&江蘇東豐五金)
曾任:卡克特(蘇州)壓力控制(美資)EHS

職業(yè)成果:
德爾福電子(蘇州)——
1、NSC 頒發(fā):百萬工作小時無可記錄工傷事故 & 完美記錄獎章;
2、建立5S文化與系統(tǒng)并被新加坡兄弟工廠復制;
史丹利百得——
1、主導機械設備安全防護項目改善;
2、江蘇東豐五金公司鐵水熔煉團隊0事故;
3、上海東鐵五金公司團隊事故率下降80%;
4、美國總部頒發(fā):Y2011亞太區(qū)“能源節(jié)約”改善項目卓越獎;
5、美國總部頒發(fā):Y2011亞太區(qū)“廢棄物減量管理”改善項目卓越獎;
6、引導團隊建立EHS法律法規(guī)系統(tǒng),建立的法律法規(guī)評估清單被亞太區(qū)EHS總監(jiān)推廣到亞太區(qū)各分公司;
卡克特(蘇州)——
1、0事故;
2、建立EHS委員會與EHS文化;
3、建立EHS培訓體系,主導所有EHS培訓。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
十年制造業(yè)現(xiàn)場EHS專職管理實戰(zhàn),熟悉現(xiàn)場管理和EHS文化建設,對職業(yè)健康安全(H/S)管理體系和環(huán)境(E)管理體系有效運行有獨特見解,可以從“點”到“面”綜合提出解決方案。熟悉汽車電子、五金機械、冶金熔煉澆注,石油開采設備、紡織等行業(yè)工藝流程及安全管理,具備豐富的相關行業(yè)現(xiàn)場處置/管理經(jīng)驗及溝通技巧。
在史丹利-百得SBD美國總部系統(tǒng)學習EHS(環(huán)境、健康、安全),集SBD和德爾福汽車零配件卓越安全管理及現(xiàn)場改善等EHS工作經(jīng)歷經(jīng)驗于一身。從參與到主導近10年的相關企業(yè)ISO14001,OHSAS18001體系審核和建設,并多次協(xié)助相關企業(yè)通過ISO9001,TS16949審核,熟悉各類體系建設要點、審核技巧和應對技巧。
一直在歐美外資大型企業(yè),擔任現(xiàn)場EHS管理。長期領導、組織企業(yè)內部EHS管理及企業(yè)文化建設,成功推行6S,Lean EHS,節(jié)能降耗等企業(yè)革新項目,提高了企業(yè)生產(chǎn)效率,避免安全事故,降低了企業(yè)成本,在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓、實踐、體系建設、文化建設工作上具有豐富的經(jīng)驗。

教學以模擬實戰(zhàn),寓教于樂作為目標:
學員游戲中體會,案例分享時角色模擬與情感交流,模擬實戰(zhàn)后實踐參與,讓課堂充滿激情,活力,讓學員愿意,樂意和你分享交流。安全不是管出來,而是做出來的; 沒有不好的學生,只有不好的導師。
行為安全管理,打造零事故卓越的現(xiàn)場;安全文化引領安康……您值得擁有!
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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