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產(chǎn)品經(jīng)理如何真實的挖掘和體現(xiàn)需求培訓(xùn)班 下載課程WORD文檔
添加時間:2019-07-30      修改時間: 2021-01-15      課程編號:100288200
《產(chǎn)品經(jīng)理如何真實的挖掘和體現(xiàn)需求培訓(xùn)班》課程詳情
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培訓(xùn)收益和目標(biāo):
將國際NPDP、CPM產(chǎn)品管理體系中的抽象理論和來自硅谷的最佳實踐,融入到一個一個實際案例中,通過實戰(zhàn)化的沙盤演練幫助學(xué)員迅速掌握:
從產(chǎn)品創(chuàng)意定位到產(chǎn)品立項驗證分析到產(chǎn)品的設(shè)計思維的建立、對產(chǎn)品品質(zhì)的把握到產(chǎn)品的營銷和管理等全方位打造產(chǎn)品經(jīng)理思維和知識體系。
理解和掌握產(chǎn)品經(jīng)理的能力發(fā)展模型的全景圖及相關(guān)的發(fā)展路徑等。
緊抓產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的時代熱點,理解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)面臨的機遇、挑戰(zhàn)及落地方法。
如何采用商業(yè)畫布、MVP等工具和方法,快速地進(jìn)行商業(yè)模式探詢和市場細(xì)分?
如何向技術(shù)人員高效、精準(zhǔn)地傳遞需求?
如何基于數(shù)據(jù)分析度量和調(diào)整產(chǎn)品營銷策略?
如何有效把控項目進(jìn)度和團隊溝通?等等……
整個課程由幾個實際案例貫串始終,通過案例闡述在實際項目中的產(chǎn)品管理模式和思維方法,提升學(xué)員的實際應(yīng)用能力,并在模擬團隊、分組討論、創(chuàng)業(yè)競賽中增強學(xué)員的團隊意識和學(xué)習(xí)能力。


培訓(xùn)目標(biāo):
提供產(chǎn)品管理知識一覽圖,使學(xué)員全面了解中外產(chǎn)品管理理論模型、方法工具和業(yè)內(nèi)最佳實踐;
通過全過程案例講解,使學(xué)員全面經(jīng)歷IT產(chǎn)品管理各階段的常見痛點和難點,在邊做邊學(xué)中增強其解決實際問題的能力;
對學(xué)員的實際產(chǎn)品進(jìn)行咨詢指導(dǎo),幫助單位完善產(chǎn)品管理流程,定制符合自己特點的過程、方法和規(guī)范,提升組織級產(chǎn)品管理水平;
為學(xué)員課后答疑和持續(xù)學(xué)習(xí)提供網(wǎng)站資源,幫助其掌握數(shù)字時代學(xué)習(xí)新理念,提升其自學(xué)的意愿和能力。


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研發(fā)項目

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產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)成功的產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓(xùn)、新經(jīng)理人、

《產(chǎn)品經(jīng)理如何真實的挖掘和體現(xiàn)需求培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡介
周老師、楊老師、李老師
周老師 獨立咨詢師,專注產(chǎn)品管理、敏捷開發(fā)、企業(yè)架構(gòu)、個人成長。十幾年的IT工作經(jīng)驗,從技術(shù)到產(chǎn)品,到研發(fā)管理,圍繞軟件產(chǎn)品開發(fā)全生命周期積極探索和實踐,發(fā)布了多本電子書,《模型驅(qū)動軟件工廠》、《報表引擎設(shè)計》、《敏捷方法之Scrum》、《開源信息系統(tǒng)開發(fā)平臺 – OpenExpressApp框架》、《敏捷個人-認(rèn)識自我、管理自我》、《業(yè)務(wù)分析與需求》、《規(guī);a(chǎn)品開發(fā)方法-產(chǎn)品線工程》、《架構(gòu)語言ArchiMate》、《企業(yè)架構(gòu)框架TOGAF》等, 獲得2010和2011年十大杰出IT博客,在中國軟件技術(shù)大會、中國軟件工程大會、全球軟件技術(shù)大會、Scrum Gathering等大會多次做過企業(yè)架構(gòu)、產(chǎn)品管理、定制化開發(fā)以及敏捷方法等主題演講。給建銀、工行、國網(wǎng)、中油瑞飛、英華達(dá)、工程設(shè)計研究院等不同類型企業(yè)做過企業(yè)架構(gòu)、敏捷開發(fā)、需求等方面的培訓(xùn)和咨詢,深受企業(yè)好評

楊老師 主要從事信息化項目規(guī)劃和架構(gòu)工作,中培教育特聘高級講師,兼任國家SOA技術(shù)專家委常務(wù)委員、ISO國際標(biāo)準(zhǔn)組織SOA組中國區(qū)代表(首批4人小組成員)、國家人事部考試中心計算機命題評審委員會委員。主講課程:產(chǎn)品經(jīng)理;系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計與實操;IT戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計;IT項目管理沙盤演練等。

李老師 國內(nèi)頂級架構(gòu)設(shè)計專家、多領(lǐng)域架構(gòu)評審委員和技術(shù)架構(gòu)組委員。信息技術(shù)領(lǐng)域具有堅實的學(xué)術(shù)背景和教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗,多年研發(fā)和客戶項目高級管理咨詢能力,多年包括華為IPD研發(fā)管理工作經(jīng)歷。善于用先進(jìn)信息化技術(shù)架構(gòu)和方法指導(dǎo)團隊完成設(shè)計工作,具有雄厚的咨詢能力。具有大型分布式團隊的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗。
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1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時機2.了解不同時期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的...
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
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產(chǎn)品需求分析與相關(guān)培訓(xùn)師
張志濱
  • 培訓(xùn)師:張志濱
  • 所在地:北京
  • 汽車業(yè)大客戶開發(fā)、關(guān)系維護(hù)專家
楊學(xué)明
  • 培訓(xùn)師:楊學(xué)明
  • 所在地:深圳南山區(qū)
  • 研發(fā)管理專家、產(chǎn)品測試專家
產(chǎn)品需求分析與相關(guān)公開課
本次課程不追求不要追求過于復(fù)雜的流程和方法,因為復(fù)雜的流程和方法難以推廣,本次課程以華為從需求到規(guī)劃的最佳實踐:1. 如何依據(jù)公司戰(zhàn)略生成產(chǎn)品戰(zhàn)略?...
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產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專相關(guān)培訓(xùn)師
董海濱
  • 培訓(xùn)師:董海濱
  • 所在地:青島
  • 中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家
韓麗
  • 培訓(xùn)師:韓麗
  • 所在地:北京
  • 職業(yè)化與管理培訓(xùn)專家
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1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時機2.了解不同時期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的...
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